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法雷爾作者

人民教育齣版社

林立注解譯者

2007-10 出版日期

51 頁數

4.60元價格

平裝

中小學英語教師發展叢書叢書系列

9787107206009 圖書編碼

閱讀課的設計在線電子書圖書標籤: 英語教學

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發表於2024-11-23

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閱讀課的設計在線電子書用戶評價

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挺有啓發的，不夠深入。書後參考書目不錯

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閱讀課的設計在線電子書著者簡介

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閱讀課的設計在線電子書圖書描述

《閱讀課的設計》主要內容：通過閱讀《閱讀課的設計》希望讀者對第二語言，外語閱讀規律有所認識，瞭解閱讀教學的具體方法。閱讀教學在第二語言和外語教學中地位重要，相關研究繁多，教師對閱讀教學的睏惑也不少，比如：怎麼教閱讀纔有效？如果學生詞匯量很小，怎麼教閱讀？用翻譯的方法教閱讀好不好？等等，諸如此類的問題還有很多。《閱讀課的設計》可以有效幫助教師更有策略地進行閱讀教學。所謂有策略的閱讀教學，這裏有兩層含義：一、使用更有效的方法設計閱讀教學；二、從策略角度講授閱讀、教授閱讀策略、發展閱讀能力、培養自主的閱讀者。第二語言閱讀理解不僅僅是會做理解題（經常是單項選擇題）那麼簡單，還要從文章中獲取信息。為實現這一目的，閱讀者要根據不同的閱讀目標，選擇恰當的閱讀策略。幫助學生學會如何閱讀是英語教師的教學目標之一。《閱讀課的設計》理論與實際相結閤，能幫助教師掌握閱讀教學的規律。

全書共分五章。

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