《汉语第二语言教学理论概要(应用语言学)》中十分强调语言教学与语言学的互动。这种互动体现在三方面：语言理论对语言教学有直接的影响；语言教学检验语言理论，并为语言理论提出新的课题；语言教学展现了对语言理论的应用过程。《概要》在介绍第二语言学习与习得理论的时候，并没有就汉语习得规律、习得过程、习得特点加以展开，而是详细地讨论了第二语言习得与学习的研究方法，从方法论的角度，授人以渔。
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个人觉得作为自学书目的话，比刘珣先生那本引论清晰、系统
评分兴趣点在现代语言学流派和二语学习与习得理论，二语教学法则较枯燥。
评分个人觉得作为自学书目的话，比刘珣先生那本引论清晰、系统
评分斗胆给女神导师的书打个分会不会折寿→_→
评分个人觉得作为自学书目的话，比刘珣先生那本引论清晰、系统
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