《生活分析的心理谘詢:理論與技法》介紹瞭日本著名的臨床和谘詢心理學傢鬆原達哉教授曆時多年、獨立開發的一種心理谘詢法——“生活分析的心理谘詢法(Life Analytic Counseling)”,簡稱“LAC法”。該方法是針對那些缺乏學習動力和熱情的學生,幫助他們自我分析、自我反省,以達到改善現狀、積極生活而開發的一種心理谘詢法。現在該方法的應用已經從學校擴大到各類人群。書中詳細介紹瞭該方法産生、應用、修改和不斷完善的過程,以及具體實施的步驟,操作簡便,實用性強。
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所謂的無氣力癥學生,在我看來就是沒有目標理想、缺乏自律意誌、不知社會險惡的一不小心就會被社會淘汰的可憐蟲。療法比較有操作性,但處理得比較錶麵。
评分“無力氣”癥患者
评分作者將生命綫以及LAC技術運用於大學生無學習欲望,生活消沉,情緒低落,即所謂“無氣力癥”的研究報告。
评分“無力氣”癥患者
评分這種谘詢方法的確很適閤找不清楚方嚮或者自控能力較差的大學生,也很適閤我們用在日常的生活規劃之中,有藉鑒意義。但是我實在受不瞭這排版啊!!!詞語切分有障礙啊!!!
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