在过去二十多年里，跟上脑研究的爆炸式激增是具有挑战性的。但聪明的教育者却正在成功应用这些研究成果。其结果是一种与脑的最佳自然学习方式相一致的学习取向的出现。基于神经科学、生物学和心理学学科的研究，我们对于学习与脑之间关系的理解涉及情绪的作用、模式、意义、环境、身体节律、态度、焦虑、心灵创伤、评估、音乐、运动、性别和多种多样的教学方式。通过整合现有的脑知识与标准教育实践，《基于脑的学习》提出了能够将我们的学校转化成完全的学习型组织的途径。
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内容比较全面，但是也无新意。操作上说来说去就那些东西；材料整合度不高，系统性差点，略感拼凑。翻译也不好。
评分内容比较全面，但是也无新意。操作上说来说去就那些东西；材料整合度不高，系统性差点，略感拼凑。翻译也不好。
评分内容比较全面，但是也无新意。操作上说来说去就那些东西；材料整合度不高，系统性差点，略感拼凑。翻译也不好。
评分内容比较全面，但是也无新意。操作上说来说去就那些东西；材料整合度不高，系统性差点，略感拼凑。翻译也不好。
评分知易行难，如果早看到这本书，对于我自身的学习会有很大的帮助。然而若要使借此改造整个教育系统，真实太难了，只能慢慢借鉴，小范围试验。
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