《學前教育學》是作者受中央廣播電視大學與浙江廣播電視大學委托編寫的供學前教育專業大專層次使用的教材。本教材的每一章都由學習目標、本章導讀、主題詞、知識框架、學習建議、正文、自測訓練、深入閱讀書目、學習資源9部分構成。希望給讀者一個係統的知識框架和實踐操作的基本技能。因而在體例和內容上都比較側重實用性與操作性，而對理論的敘述則相對較為薄弱。正文部分通過一個案例引入，然後逐步展開，而且每一節都有相應的案例以幫助讀者更好地理解相關的內容。讀者可以根據學習目標，在導讀和知識框架的指引下結閤學習建議閱讀相關內容。文後附有自測訓練題，供讀者復習時使用。有誌於學前教育研究的讀者可以根據深入閱讀書目和學習資源的提示i井行更為深入的學習與研究。
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