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初次翻开《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》，我的脑海中立刻浮现出“蒙娜丽莎”那神秘的微笑，以及“最后的晚餐”那宏大的场景。然而，这本书所呈现的达·芬奇，远不止一位杰出的画家。他是一个全才，一个时代的缩影，一个永恒的探索者。作者以孩子能够理解的语言，巧妙地将历史背景、艺术成就、科学发现以及哲学思考融为一体。我尤其欣赏书中对达·芬奇早期学徒经历的细致描绘，他师从韦罗基奥，从基础的绘画技巧到雕塑、金工等技艺的学习，展现了一个艺术家成长的必经之路。书中的插图精美，不仅仅是达·芬奇的代表作品，还有大量他未曾被大众熟知的速写和手稿，那些关于解剖学、植物学、机械学的研究，无不透露出他对世界根源的探求。我曾经以为，文艺复兴时期的伟大成就，似乎是凭空出现的奇迹，但通过这本书，我看到了一个清晰的脉络：是达·芬奇这样的人，他们不满足于现有的知识，勇于质疑，敢于实践，才推动了整个时代的进步。书中对达·芬奇在米兰、佛罗伦萨、法国等地生活和工作的描述，也让我对那个时代的人文风貌有了更深的理解。他与达官贵人的交往，他参与的工程项目，他与同时代其他艺术家和思想家的交流，这些都构成了他丰富而传奇的一生。读这本书，就像和一位智慧的长者在对话，他用自己的故事告诉你，什么是真正的“博学”，什么是对知识永无止境的渴求，以及如何将艺术与科学完美地结合。
评分这本《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》，对我来说，是一次穿越时空的奇妙旅行。它不仅仅是关于一个名字，一个时代，更是关于一种精神。在阅读这本书之前，我对文艺复兴的印象，更多的是宏伟的建筑和精美的艺术品，但书中让我看到了这些辉煌背后，是无数个体对知识的渴望和对美的追求。达·芬奇，作为那个时代的标志性人物，他的生活经历就是一部精彩的故事。书中细致地描绘了他从一个普通学徒，一步步成长为享誉欧洲的艺术家和思想家的过程。我尤其喜欢书中关于他早期学艺的描写，从基本的素描、色彩运用，到对比例、透视的掌握，这些都是他日后成就的基石。而更让我着迷的，是他那永不满足的好奇心。书中描述了他如何观察云的形态，如何研究水的流动，如何设计精巧的机械装置，这些都让我看到了一个对世界充满疑问，并乐于解答这些疑问的探索者。他不仅仅是个画家，他更是个科学家，他用科学的严谨去研究艺术，用艺术的想象去推动科学。书中的插图，不仅有他的名作，还有大量他充满奇思妙想的发明草图，那些飞行器、机器人、军事武器的设计，都展现了他超越时代的智慧。我常常在想，如果达·芬奇生活在我们这个时代，他会创造出怎样的奇迹？这本书让我深刻地理解了“全才”的含义，也让我对文艺复兴时期那种人文主义的蓬勃发展有了更直观的感受。
评分读完《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》，我感觉自己像是经历了一场精彩纷呈的文艺复兴之旅，而达·芬奇就是我在这场旅途中最引人入胜的向导。这本书的独特之处在于，它没有将达·芬奇刻画成一个遥不可及的神话，而是将他作为一个充满好奇心、求知欲和创造力的普通人来展现。书中对达·芬奇早年经历的描写，特别是他在佛罗伦萨成为韦罗基奥学徒的时光，让我看到了一个年轻艺术家是如何在严格的训练中学习绘画、雕塑、解剖学等多种技艺的。他不仅仅满足于模仿，更致力于理解事物本质。我尤其喜欢书中关于他如何观察自然的章节，他如何细致地描绘花草的生长，如何研究动物的习性，如何分析光影的变化。这些细节让我惊叹于他对世界万物细致入微的观察能力，这种观察力是孕育伟大艺术和科学发现的土壤。书中还穿插了许多达·芬奇的发明草图，那些充满想象力的飞行器、机械装置，虽然在当时很多并未实现，但它们展现了他跨越时代的思维和对未来的大胆设想。我常常在想，如果达·芬奇生活在现代，他会创造出怎样的惊人发明？这本书不仅仅是关于达·芬奇的艺术成就，更是关于他那颗永不停歇的探索之心，关于他如何将艺术、科学、哲学融为一体，从而成为一位真正的“全才”。
评分这本书给我带来的最大收获，是重新认识了“创造力”的含义。《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》不仅仅是在讲述一个艺术家的故事，它更是在揭示一种驱动人类进步的强大力量。在我读这本书之前，我以为达·芬奇的伟大，主要体现在他的绘画技艺上。然而，这本书让我看到了一个更加立体、更加丰富的达·芬奇。他不仅仅是一位艺术家，更是一位科学家、一位发明家、一位工程师。书中对他解剖学的研究，对他力学原理的探索，对他工程设计的构思，都让我大开眼界。我被书中描述的，他如何通过细致的观察和严谨的实验，来理解自然界的规律所深深吸引。他不仅仅是“看到”世界，更是“理解”世界。而他那些充满奇幻色彩的飞行器、潜水艇、机器人设计，则展示了他非凡的想象力，以及将想象力转化为具体方案的能力。书中对达·芬奇早年学徒生涯的描绘，也让我明白，即便是天才，也需要扎实的基础和不懈的努力。他从最基础的素描、色彩学开始，一步步地走向更广阔的艺术和科学领域。这本书让我明白，真正的创造力，是建立在深厚的知识基础之上，并辅以永不枯竭的好奇心和大胆的想象力。它也让我更加理解了文艺复兴时期，为什么会涌现出如此多的伟大思想家和艺术家，那是因为那个时代，鼓励人们去探索、去质疑、去创新。
评分当我拿到《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》这本书时，我抱着一种轻松的心情，期待了解一位伟大的艺术家。然而，阅读的过程却充满了惊喜和震撼。它不仅仅是一本关于达·芬奇的生平介绍，更是一部关于人类探索精神的颂歌。书中以极其生动和易懂的语言，勾勒出了达·芬奇从一个懵懂少年，成长为一位举世闻名的大师的历程。我非常欣赏书中对达·芬奇早期学徒经历的详细叙述，他师从韦罗基奥，从基础的绘画技巧到雕塑、金工等技艺的学习，展现了一个艺术家成功的背后，是日复一日的艰苦训练和对技艺的极致追求。更让我着迷的是，达·芬奇的目光从未停止在艺术领域。他将对自然的观察和对科学的探索融入到他的艺术创作中。书中描述了他如何研究人体结构，绘制出精准的解剖图；如何观察鸟类的飞行，设计出飞行的梦想；如何研究水的流动，绘制出湍急的河流。这些细节，让我看到了一个艺术家是如何成为一个科学家，又如何将科学的严谨与艺术的灵感完美结合。书中的插图，除了他著名的画作，还有大量他充满奇思妙想的发明草图，那些超越时代的飞行器、潜水艇、机器人，都让我惊叹于他惊人的想象力和创造力。这本书让我深刻理解了“天才”的含义，那并非只是天赋，更是源于不懈的好奇心、敏锐的观察力和不屈不挠的探索精神。
评分这本书如同一扇窗，让我得以窥见那位伟大的艺术家、发明家、科学家——莱昂纳多·达·芬奇的世界。在阅读之前，我对于文艺复兴的了解仅限于一些模糊的印象，知道那是一个艺术和思想蓬勃发展的时代，但具体是什么样的，艺术家们是如何生活的，又是如何创造出那些惊世之作，我一直感到好奇。这本书用一种非常贴近孩子的方式，将达·芬奇的一生娓娓道来，不仅仅是他的画作，更重要的是他那颗永不满足的好奇心和对世界万物深入骨髓的探索精神。书中并没有回避他早期的一些挣扎，比如他在佛罗伦萨的学徒生涯，以及他对于不同领域知识的广泛涉猎，这让我明白，即使是天才，也需要时间和努力去学习和成长。我特别喜欢书中关于达·芬奇如何观察自然的描写，他如何细致地研究鸟类飞行的原理，如何解剖人体来理解肌肉和骨骼的构造，这些细节都栩栩如生，仿佛我能感受到他笔尖在羊皮纸上沙沙作响，他的眼睛闪烁着求知的火花。尤其是他那些充满想象力的发明草图，比如飞行器、潜水艇、装甲车，虽然在当时很多都没有实现，但它们展现了他超越时代的思维，那种敢于挑战不可能的精神，对我来说是极大的鼓舞。这本书不仅仅是关于达·芬奇，它更是关于如何拥有一双发现美的眼睛，如何保持一颗好奇的心，如何去理解和欣赏我们所生活的这个世界。我还会反复翻阅，每一次都能从中获得新的感悟，这本书已经成为我书架上不可或缺的一部分。
评分这本书给我最大的触动，是让我看到了“好奇心”的巨大力量。《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》不仅仅是记录了一位艺术家的生平，它更是在展现一种积极向上、永不满足的生活态度。在阅读这本书之前，我对达·芬奇的认知，仅仅停留在“名画画家”的层面，以为他的伟大之处，仅在于他创作出了《蒙娜丽莎》这样的传世之作。然而，这本书让我看到了一个更加立体、更加全面的达·芬奇。他不仅仅是一位艺术家，他更是科学家、发明家、工程师。书中详细描述了他对自然界的各种观察，从植物的生长到动物的习性，从光影的变化到水的流动，他都以极大的热情去研究和探索。我特别喜欢书中关于他解剖学研究的章节，他如何冒着风险去解剖人体，以求最真实的理解。这种对生命奥秘的探求，让我看到了他作为科学家的严谨和执着。而他那些充满奇思妙想的发明草图，比如各种飞行器、机械装置，更是展现了他超越时代的想象力和创造力。我常常会想，如果达·芬奇生活在我们这个时代，他会创造出怎样的奇迹？这本书让我明白，真正伟大的成就，往往源于一颗永不熄灭的好奇心，一种敢于质疑、敢于探索、勇于实践的精神。它也让我对文艺复兴时期那种追求知识、尊重个体的精神有了更深的理解。
评分这本书给我带来的感受，远不止是了解了一个历史人物。它更像是一场思想的启迪，一次视野的拓展。在阅读《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》之前，我对达·芬奇的印象，仅仅停留在“画家”这个标签上，知道他画了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它将达·芬奇描绘成一个集绘画、雕塑、建筑、音乐、科学、数学、工程、发明、解剖学、地质学、植物学、写作等多种才能于一身的“巨人”。我被书中关于他早期学习经历的描述深深吸引，他并非天赋异禀，而是通过无数次的练习、观察和思考，才逐渐掌握了高超的技艺。书中对他解剖学的研究，以及对自然现象的细致观察，让我看到了一个科学家严谨的一面。他不是简单地描绘，而是深入探究其内在的规律。而他那些充满奇幻色彩的发明设计，更是展现了他超凡脱俗的想象力和前瞻性。我特别喜欢书中对他生活片段的描绘，他与导师、朋友、赞助人的互动，他对待艺术和科学的态度，都让我感受到他丰富的情感和独特的个性。这本书让我明白了，文艺复兴不仅仅是一个艺术的繁荣时期，更是一个思想解放、人类潜能被极大激发和尊重的时代。达·芬奇就是这个时代的最佳代言人。通过他的故事，我学到了，真正的智慧，是将不同领域的知识融会贯通，并以一种全新的方式去理解和创造。
评分《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》，对我来说，是一次深刻的文化洗礼。它不仅仅是关于一位历史人物的传记，更是关于那个伟大时代的精神写照。在阅读这本书之前，我对达·芬奇的了解，仅限于一些零散的艺术史知识，知道他是文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。然而，这本书却将他“鲜活”地呈现在我面前。书中以孩子能够理解的语言，讲述了达·芬奇从出生到去世的完整一生，包括他童年时的好奇心、学徒时期的勤奋、在意大利各城市的工作经历，以及他晚年在法国的时光。我尤其欣赏书中对达·芬奇跨学科研究的描写。他不仅仅是一位画家，他更是科学家、工程师、发明家。他对手部骨骼的研究，为了更准确地描绘手部动作；他对鸟类飞行的研究，为了设计出能飞的机械；他对水流的观察，为了理解水的力量。这些细节，让我看到了一个伟大的头脑是如何将不同领域的知识融会贯通，从而产生出无穷的创造力。书中大量的插图，不仅展示了他的艺术作品，更包含了许多他未曾被大众熟知的发明草图，那些充满想象力的飞行器、潜水艇、甚至是早期的机器人设计，都让我惊叹于他超前的思维。这本书让我明白，文艺复兴时期的辉煌，并非偶然，而是无数像达·芬奇一样，对知识充满渴望，对世界充满好奇的人们共同努力的结果。
评分我一直认为，对历史人物的了解，最重要的是能够感受到他们的“人味儿”。《达·芬奇与文艺复兴/写给孩子的名人传》这本书在这方面做得尤为出色。它没有将达·芬奇塑造成一个遥不可及的神祇，而是将他作为一个有血有肉、有情感、有困惑的个体来呈现。书中关于他童年时期的描写，那些对周围世界的孩童般的好奇，以及他如何在家族的支持和导师的引导下，逐渐展现出惊人的绘画天赋，都让我感到非常亲切。我喜欢书中对他工作状态的刻画，无论是他在画布前一丝不苟地调色，还是他在工作室里埋头于各种奇特的发明设计，都能让我感受到他全身心投入的热情。书中的一个细节让我印象深刻：达·芬奇并非一蹴而就，他也会遇到瓶颈，也会因为某种实验的失败而感到沮丧，但正是这种坚持和不放弃，最终让他创造出了不朽的杰作。他对人体结构的细致解剖研究，不仅仅是为了绘画的写实，更是为了理解生命的奥秘，这种跨学科的探索精神，在当时是极为罕见的。而且，书中并没有将他简单地定义为“画家”，而是全面展现了他作为发明家、工程师、科学家、音乐家、建筑师等多种身份的融合。这让我意识到，真正的天才，往往是将看似不相关的领域融会贯通，从而产生出无穷的创造力。这本书不仅仅是一本名人传记，更是一本关于如何点燃内心火焰，如何勇敢地去探索未知，如何活出精彩人生的指南。
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评分工作打卡六 是个狼人！佩服！
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