本书通过现象与本质、内因与外因、量变与质变、局部与整体、对立与统一、联系与发展、共性与个性、肯定与否定、必然与偶然等20课，探讨了如何提高高中学生的思维品质。作者认为，只有提高了高中学生的思辨能力，高中学生的作文，以及人生素养才能得到切实的提高。通过赏范文、悟哲理、知要领等栏目，逐步对学生进行思维训练。
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给表弟买的，过两天回家送给他，题材可以，范文还是太少，结合高中语文课本是一亮点，关键还是靠自身去梳理…希望他能提高作文水平
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