《物理课程与教学论研究》是作者多年来关于物理课程与教学论的研究成果。全书系统概括了美国、英国、法国、日本和我国中学的大量教学实践案例，可以有效指导中学物理教学实践。物理课程与教学论研究总结了作者们10多年在物理教育方面的研究成果。《物理课程与教学论研究》共有3篇13个专题。第一篇介绍了作者对于物理课程的研究。专题1到专题5分别介绍了美国、英国、法国、日本和我国中学物理课程的演进，专题6利用自行设计的量表，调查了初中物理新课程实施现状。第二篇介绍了作者对于物理教学的研究。从心理学的角度，对物理概念教学、物理规律教学和物理实验教学进行了深入的分析，并提出了相应的教学策略。第三篇介绍了作者对物理能力的研究。
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