就某種意義而言，中學裏的每一個語言學習班級都可以被稱做混閤能力班級。因為每個班級都由個體組成，而這些個體的知識結構和水平多少會有差異。展示瞭混閤水平和混閤能力怎樣在學習過程中發揮作用，並且介紹瞭很多實用的方法，確保能使全班學生都參與到教學活動中去。
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