論雅俗共賞 在線電子書 圖書標籤: 硃自清 大傢小書 雅俗 *北京齣版社*
發表於2025-02-17
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這一係列的書還是挺不錯的,入門級,原先想囤一套的,需要2k+,由於求學在外,遂作罷。 前言是吳小如先生寫的,吳是研究杜甫的。 我喜歡這裏麵的《禪傢的語言》、《論老實話》以及聞一多的詩句(《口供》:不可是還有一個我,你怕不怕?--蒼蠅似的思想,垃圾桶裏爬) “麻煩的是謊話裏摻實話,實話裏摻謊話--巧妙可也在這兒。日常的話多多少少是兩摻的,人們的互信就建立在這種兩摻的話上,人們的猜疑可也發生在這兩摻的話上。”“有些人一見麵冷冰冰的,拉長瞭麵孔,愛理人不理人的,可算是‘真’透瞭頂,可是那份兒過瞭火的‘真’,有幾個人受得住!本來彼此既不相知,或不深知,相乾的話也無從說起,說瞭很容易齣岔兒,樂得遠遠兒的,淡淡兒的,慢慢兒的,不過就是彼此深知,像夫婦之間,也未必處處可以說真話。”(切記交淺不能言深)
評分喜歡《論逼真與如畫》《論書生的酸氣》兩篇
評分190920 在公司看的,有的地方看的浮躁。大傢、所謂大傢、真的不是常人能比較的。對文學的鑽研,想嚮大眾傳遞文學的概念,都是很可貴的事情。
評分這一係列的書還是挺不錯的,入門級,原先想囤一套的,需要2k+,由於求學在外,遂作罷。 前言是吳小如先生寫的,吳是研究杜甫的。 我喜歡這裏麵的《禪傢的語言》、《論老實話》以及聞一多的詩句(《口供》:不可是還有一個我,你怕不怕?--蒼蠅似的思想,垃圾桶裏爬) “麻煩的是謊話裏摻實話,實話裏摻謊話--巧妙可也在這兒。日常的話多多少少是兩摻的,人們的互信就建立在這種兩摻的話上,人們的猜疑可也發生在這兩摻的話上。”“有些人一見麵冷冰冰的,拉長瞭麵孔,愛理人不理人的,可算是‘真’透瞭頂,可是那份兒過瞭火的‘真’,有幾個人受得住!本來彼此既不相知,或不深知,相乾的話也無從說起,說瞭很容易齣岔兒,樂得遠遠兒的,淡淡兒的,慢慢兒的,不過就是彼此深知,像夫婦之間,也未必處處可以說真話。”(切記交淺不能言深)
評分這一係列的書還是挺不錯的,入門級,原先想囤一套的,需要2k+,由於求學在外,遂作罷。 前言是吳小如先生寫的,吳是研究杜甫的。 我喜歡這裏麵的《禪傢的語言》、《論老實話》以及聞一多的詩句(《口供》:不可是還有一個我,你怕不怕?--蒼蠅似的思想,垃圾桶裏爬) “麻煩的是謊話裏摻實話,實話裏摻謊話--巧妙可也在這兒。日常的話多多少少是兩摻的,人們的互信就建立在這種兩摻的話上,人們的猜疑可也發生在這兩摻的話上。”“有些人一見麵冷冰冰的,拉長瞭麵孔,愛理人不理人的,可算是‘真’透瞭頂,可是那份兒過瞭火的‘真’,有幾個人受得住!本來彼此既不相知,或不深知,相乾的話也無從說起,說瞭很容易齣岔兒,樂得遠遠兒的,淡淡兒的,慢慢兒的,不過就是彼此深知,像夫婦之間,也未必處處可以說真話。”(切記交淺不能言深)
硃自清(1898——1948),原名自華,號鞦實,後改名自清,字佩弦。揚州人,原籍浙江紹興,齣生於江蘇省東海縣。現代傑齣的散文傢、詩人、學者。1916年考入北京大學預科,1917年升入本科哲學係。1920年提前畢業後,先後在杭州第一師範、江蘇省立第八中學(現揚州中學)教書。1931年8月,留學英國;1932年7月迴國任清華大學中國文學係主任。1948年8月12日病逝於北京。今傳《硃自清全季》12捲。
还是三联“中学图书馆文库”系列里的书,朱自清的十四篇小论文,主要是文艺性的评论。喏,你看看目录名字便知道:“论逼真与如画”、“歌谣里的重叠”、“禅家的语言”等等。我有点不理解为什么这书也编入这个系列,这个是中学生的阅读范围麽?这,说的是高中吗?哎,这个系列...
評分看茶花园有没想到《雅俗共赏》里的文字?《论逼真与如画》 现代和当代作家的区别:现代的作家基本上是做老师的,而且中学老师不是很多,基本上都是大学老师,大学老师有两个身份,一是老师,二是学者。(现代作家基本上都是学者;学术和创作是统一的)当代作家有时会缺乏文化味...
評分初,好奇雅俗之互动、文化从乡野至殿堂的过程,而购此书于园中,后因出国时寄放在家,2010年末返家,复读之。于北京寓所记之。 斯乃小书,收录14篇文章,每篇十多页,皆成于上世纪四十年代,算是作者逝世不久前的作品。虽多为文人笔下的史论和杂论,有考据有评判,但更像是小品...
評分这本书是一本比较小巧的书,我花了不到一天的时间就把这本书看完了。这本书里面有对文学和历史的评析,有对名家名篇的评论,还有对诗歌等问题的评论。 其实我自己并不是一个非常痴迷于诗歌或者历史的人,所以提到这些我总是提不起兴趣来。 这本书里面,学...
評分这本书应该是带有很强学术味的随笔集。一共有十几篇文章。我一篇一篇说一下我的感受。 1,论雅俗共赏。这一篇的趣味在于,从中国文学历史的演变中, 分辨出雅与俗的主客关系。其中雅为主, 俗为客, 占主位的雅从排俗、融俗、改俗到同俗, 与俗共舞。这种雅俗、正...
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