文學博士、作傢、《收獲》雜誌副編審葉開老師，以平實而不乏幽默的語言，在本書中為中學生和寫作愛好者們上瞭10堂非常實用的寫作課，指導大傢如何在“深閱讀”的基礎上進行“創造性寫作”。 10堂課，層層推進，步步深入：寫些什麼內容？如何開頭和結尾？如何設置人物關係？如何修改和提升？又如何在短時間內提升寫作能力？……寫作類型涉及小說、說理性文章、敘事文、詩歌、評論性文章和書信，每章節結尾處均設置有“寫作作業”環節。本書以葉開老師在上海平和雙語學校為初三學生講授寫作課為原始素材，並因此融會瞭對學生習作的有針對性的講解、點評。本書內容從講授到實踐，深入淺齣，極富藉鑒性、參與性。
具體描述
讀後感
《写作课》这本书是叶开博士经过实际教学，整理出来的一本教学记录。他的教学对象是上海平和中学的初三学生。 这本书总共有十讲。 第1讲自我认识与自由思考 第2讲语言与生活的诗意。 第3讲修改与提升 第4讲一个开头的诞生。 第5讲如何写说理性文章 第六讲，打破事物间的藩篱。 ...
評分以前我看到过这样的一种观点：就你还写字？学者、作家才配写字。这种观点显然是不对的。写文章写小说、写诗歌是写作，写微博写朋友圈表达一个观点都可以称为写作，写作没有也不应该有什么门槛。 写作的主要目的就是要表达观点，所以关键的问题是要真情实感，而不是思想正确。思...
評分敝人以前读过一本高教版《现代写作教程》，董小玉&刘海涛主编，第二版。看看目录就知道体系严谨。不过这“本书可以作为高等院校文科专业的教科书，也可作为理科、工科的选修教材，还可供中小学语文教师和社会读者阅读”。 而叶开君的这本《写作课》大约是面对初中生的。所...
評分敝人以前读过一本高教版《现代写作教程》，董小玉&刘海涛主编，第二版。看看目录就知道体系严谨。不过这“本书可以作为高等院校文科专业的教科书，也可作为理科、工科的选修教材，还可供中小学语文教师和社会读者阅读”。 而叶开君的这本《写作课》大约是面对初中生的。所...
評分如果你抱着万事俱备后再行动的念头，那你就永远不会行动。我们总有一个误区，如果我要做一件事，我一定要先充分准备，才能把这件事做好。但结果往往是你准备的太久了，一拖再拖，而迟迟没有行动。 其实，如果你决定了要做一件事，别想太多，干就完事了。允许自己表现的笨拙，允...
用戶評價
沒有長期序列化的寫作課程都是耍流氓。
评分這也叫“寫作課”？明明是講給中學生的“作文課”。最多作為讀文寫字的啓濛書籍罷瞭。很多話題淺嘗輒止，有些啓發，但不深入。對我幫助很局限。 用時：8個番茄。 20200319，臨沂。
评分專業作傢寫作培訓中最接地氣的一本書，麵嚮中學生和中學老師。 有格局，又能落地。
评分一些想法很受教。
评分對於想重新開始寫作的人來說，這也是一本頗有啓發的書。盡管課是麵對初三的學生而講，讀的過程中我卻一點也沒有感到逆嚮成長，相反，讀到不少真知灼見，可見這位葉開老師是真有大量閱讀和寫作經驗，也善於思考。他對科幻的推崇和在講課中不斷提到的寫作的去道德化也是緊密相聯。初高中學生若有幸能跟這樣的老師學習寫作，那真是很幸運呢！
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