具体描述
动手翻翻，快乐“揭”秘，做古诗词知识小达人！
趣味性强。乐乐趣翻翻书编创团队重磅打造，孩子最感兴趣的翻翻书形式，幽默活泼的插画，帮助孩子爱上古诗词。
实用性强。不同于市场上常见的古诗词类童书，不侧重于诗词赏析，而着眼于诗词发展小史、诗词规则、写作方法、古代文学常识等基础知识，为孩子学习古诗词打下坚实基础。
紧贴课本。所选诗词大量覆盖最新小学语文教材，知识点编排符合儿童认知习惯。
内容丰富。全书超过80个翻翻页，还有超大拉页；全书由丰子恺获奖插画师陈伟配图，生动有趣，帮助孩子更好理解知识。
专家审订。本册特邀陕西师范大学教授、博士生导师刘锋焘审定。
高品质印制。本书为硬壳精装，封面覆哑膜，局部过UV；内文为250g白卡纸，绿色环保印刷；内页切圆角，给小朋友带来更安全的阅读体验。
《揭秘古诗词》中，不但告诉孩子诗词从哪儿来，还让他们看到诗词是怎样一步步长大。以游戏讲解诗词格律、格式等基本知识，用插画再现唐代盛景，看唐诗如何融入当时人们的生活……这不是一本含有三百篇古诗词的赏析书，它是一本教会孩子如何读诗品诗的书，让孩子们能以字为桨，以句做帆，自此可以自在畅游古诗词的海洋。
作者简介
季翀 文
资深童书编辑，曾翻译《看里面 第七辑》《罗尔德•达尔的异想世界》等多部深受小读者喜爱的童书。擅长以孩子们的语言讲述知识，热爱古诗词，立志要做一本孩子读得懂的诗词书。
陈伟 图
著名童书插画师，绘本作家，创作过《蔷薇花别墅的小老鼠》《卡诺小镇的新居民》等多部优秀绘本，其中《青蛙与男孩》获第二届丰子恺儿童图画书奖。
杨静 图
书刊美术监制、插画师、设计师。近二十年的从业经历中，与迪士尼、法国巴亚、英国BBC等国外著名出版社引进期刊合作，并多次为冰心奖获奖图书绘制插画。
刘锋焘 审定
陕西师范大学文学院教授、博士生导师，中国韵文学会常务理事，中国杜甫研究会理事。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的出现，简直像一场及时雨，解了我近来一大困扰。我家那个小家伙，正是对世界充满好奇的年纪，但对传统文化，尤其是古诗词，总是显得提不起兴趣。我尝试过给她讲故事，讲诗人的生平，甚至还想过给她找点相关的动画片，但效果都不尽如人意。那些文字，在她眼中，可能就像一个个冰冷的符号，缺乏生命力，也找不到连接点。直到我偶然发现了这本《揭秘古诗词》，简直是柳暗花明。 刚拿到书的时候，它的外观就吸引了我。厚实的书页，鲜艳的色彩，还有各种有趣的图案，都充满了童趣。但更让我惊喜的是，这本书的设计理念。它不是简单地罗列诗句，也不是枯燥地讲解典故，而是通过“揭秘”的方式，一步步引导孩子去探索。每一个翻页，都隐藏着一个惊喜，可能是一幅精美的插图，可能是一个小故事，又或者是一个与诗句相关的生活场景。这种互动式的阅读体验，让孩子不再是被动地接受知识，而是主动地参与进来，自己去发现、去思考。 我最喜欢的是它处理“意境”的方式。很多时候，我们觉得古诗词难懂，很大程度上是因为我们无法真正体会到诗人笔下的那种情景交融、物我合一的境界。这本书巧妙地通过图画和简单的解释，将抽象的意境具象化。比如，描写月光的诗句，它可能会呈现出一幅皎洁的月夜图，让你仿佛能感受到那份宁静和清冷；描写战场的诗句，则会展现出波澜壮阔的画面，让你体会到战士的豪情壮志。这种“声情并茂”的呈现方式，极大地降低了理解门槛，也让古诗词变得生动起来。 这本书还有一个让我非常赞赏的地方，就是它对诗词的“背景化”处理。很多时候，我们只知道一个名字，一首诗，却不知道这首诗的背后，有着怎样的故事，怎样的情感。这本书就善于挖掘这些“幕后花絮”，用孩子能理解的语言，讲述诗人的生活经历、创作灵感，甚至当时的历史背景。这样一来，诗词就不再是孤立的存在，而是有了鲜活的生命，有了温度，有了人情味。孩子在了解诗词的同时，也能感受到中国文化的博大精深。 而且，这本书的讲解方式非常巧妙。它不是直接给出标准答案，而是提出问题，引导孩子思考。比如，看到一幅描绘春景的图画，它可能会问：“你看到了什么？这些事物让你想起了哪句诗？”或者，“这幅画给你带来什么样的感觉？”这种开放式的提问，鼓励孩子大胆猜测，积极表达自己的想法，从而激发他们对诗词的兴趣。这种“润物细无声”的教学方式，比填鸭式的灌输要有效得多。 我个人认为，这本书最成功的地方在于，它真正实现了“寓教于乐”。孩子们在翻阅的过程中，就像是在玩一个寻宝游戏，充满了乐趣。而在这个过程中，他们不知不觉地接触到了古诗词，了解了诗人的故事，更重要的是，培养了对中国传统文化的兴趣。这种潜移默化的影响，远比死记硬背要深刻得多。而且，书中的插画风格也非常吸引人，色彩丰富，细节精致，完全符合儿童的审美。 当我第一次和孩子一起翻阅这本书的时候，我惊喜地发现，她竟然主动地指着图画，尝试着去回忆学过的诗句。她不再是那种“我不知道，我不会”的表情，而是充满好奇和探索欲。这种改变，让我感到非常欣慰。我知道，这本书正在点燃她内心深处对古诗词的热情，正在为她打开一扇通往中国传统文化宝库的大门。 这本书的编排也非常人性化。它不会一次性塞给孩子太多的信息，而是循序渐进，每页的内容都恰到好处，既有深度又不至于让孩子感到枯燥。而且，它还会穿插一些小游戏或者互动环节，让整个阅读过程更加有趣。我注意到，很多诗句的解释都非常贴近孩子的生活，用了他们能够理解的比喻和例子，这一点做得非常棒。 我尤其欣赏它对诗词“画面感”的呈现。很多古诗词都极富画面感，但如果只是文字，孩子很难体会到。这本书通过精美的插图，将诗词中的场景描绘得栩栩如生，让孩子仿佛身临其境。比如，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句，书中会呈现出一幅壮阔的大漠景象，那种苍凉与壮美，跃然纸上。这种视觉化的解读，极大地增强了孩子对诗词的理解和感受。 总而言之，这本《揭秘古诗词》是一本非常优秀的儿童读物，它以一种新颖、有趣、互动的方式，让孩子们走近古诗词，感受中国传统文化的魅力。这本书的出现，不仅解决了我的教育难题，更重要的是，它点燃了孩子心中对传统文化的兴趣，为他们的人生增添了一抹亮色。我强烈推荐给所有希望孩子接触和喜爱古诗词的家长们！
评分在我看来，教育的最高境界莫过于让孩子在快乐中学习，在探索中成长。而这本《揭秘古诗词》，正是这样一本能够实现这一目标的神奇之书。我常常为孩子不愿接触古诗词而烦恼，觉得那些文字过于古老，难以理解，但这本书的出现，彻底改变了我的看法。 它最吸引我的，无疑是其“揭秘”的设计理念。每一页的翻动，都像是在开启一个未知的宝藏，充满了惊喜和期待。这种互动式的阅读方式，让学习古诗词不再是枯燥的背诵，而是一场充满乐趣的探险。孩子不再是被动地接受信息，而是主动地去发现、去思考，去揭示隐藏在诗句背后的故事和意义。 书中对于诗词意境的解读，更是让我赞叹不已。古诗词的魅力往往在于其含蓄而深远的意境，但这恰恰是孩子们难以领会的。这本书巧妙地运用了精美的插画，将那些抽象的情感和画面，以一种直观、生动的方式呈现出来。比如，描绘春日景色的诗句，会配上一幅充满生机的画面，仿佛能闻到花草的芬芳；描绘离愁别绪的诗句，则会用一幅烟雨朦胧的场景，让孩子感受到那份淡淡的忧伤。这种“视觉化”的解读，让孩子们能够更轻松地走进诗人的内心世界。 更让我欣赏的是，本书并没有将诗词孤立起来讲解，而是将其置于一个更广阔的历史文化背景之中。它会讲述诗人的生平故事，创作的时代背景，甚至诗句在历史上的流传和影响。这使得孩子们在学习诗词的同时，也能了解到丰富的中国历史文化知识，感受到中华文明的悠久与辉煌。这种“故事性”的讲解，让知识变得更加立体和鲜活。 书中在引导孩子思考方面，也做得非常出色。它不是直接给出标准答案，而是通过提问、鼓励猜测、引导联想等方式，激发孩子的独立思考能力。例如，在解读一幅描绘月夜的图画时，可能会问：“你觉得诗人看到这幅景象，会想到什么？会写出怎样的诗句？”这种开放式的互动，能够极大地培养孩子的创造力和想象力。 我注意到，书中使用的语言非常贴近儿童的认知特点，通俗易懂，生动有趣，避免了成人化的学术术语。同时，插画的风格也十分符合儿童的审美，色彩鲜艳，造型可爱，充满了童趣，能够牢牢地抓住孩子的注意力。 孩子在翻阅这本书的时候，脸上总是洋溢着兴奋和好奇。她不再是那种被动地接受知识的样子，而是主动地去翻动每一页，去寻找图画中的细节，去尝试着去理解文字的意思。这种学习状态的转变，让我感到非常欣慰。 总而言之，《揭秘古诗词》是一本非常优秀的儿童读物。它以一种新颖、有趣、互动的方式，让孩子们走近古诗词，感受中国传统文化的魅力。我相信，这本书能够点燃孩子心中对古诗词的热情，为他们的人生增添一抹亮色。
评分我一直相信，阅读是开启孩子智慧之门的钥匙，而古诗词，更是中华民族千年传承的瑰宝。然而，如何让我的孩子对这些古老的文字产生兴趣，却是我一直以来面临的难题。直到我发现了这本《揭秘古诗词》，我才真正看到了希望，并且深深地被它所吸引。 这本书最让我眼前一亮的，是它大胆创新的“揭秘”式设计。它不像传统的诗集那样直接呈现诗句，而是将每一首诗词都变成了一个充满悬念的“小秘密”，等待着孩子去亲手翻阅、去发掘。这种互动式的阅读体验，成功地将孩子的探索本能调动起来，让他们在玩乐中，不知不觉地爱上古诗词。 更令我惊喜的是，书中对于诗词意境的解读，做得非常到位。古诗词的美，往往在于其含蓄隽永的意境，但这恰恰是孩子们理解的难点。本书巧妙地运用了大量精美的插画，将那些抽象的情感和画面，以一种具象化、视觉化的方式呈现出来。比如，描绘春日百花盛开的诗句，书中会呈现出一幅色彩斑斓、生机勃勃的画面，让孩子能够“看”到诗中的美景；而描绘离愁别绪的诗句，则会通过一幅孤寂的月夜图，让孩子感受到诗人内心的惆怅。这种“意境可视化”的处理，大大降低了孩子理解诗词的门槛，也让他们能够更深刻地体会到诗歌的魅力。 我特别欣赏的是，本书并没有仅仅停留在对诗句本身的解释，而是将其置于一个更广阔的历史文化背景之中。它会讲述诗人的生平，他们所处的时代，创作诗句时的心境，以及这些诗句在历史上的流传和影响。这使得孩子们在学习诗词的同时，也能了解到丰富的中国历史文化知识，感受到中华文明的博大精深。这种“故事化”的讲解方式，让知识变得鲜活而有趣，更易于孩子接受和记忆。 在引导孩子思考方面，本书的设计也十分巧妙。它不是直接给出所有的答案，而是常常会抛出一些开放式的问题，鼓励孩子观察、联想、表达自己的看法。例如，在解读一幅描绘边塞风光的图画时，可能会引导孩子思考：“看到这样的景象，你会想到哪位诗人？他可能会写出怎样的诗句？”这种互动式的提问，能够有效地激发孩子的独立思考能力和创造力。 我注意到，书中使用的语言风格非常贴近儿童的认知习惯，通俗易懂，生动活泼，并且避免了成人化的学术术语。同时，插画的风格也十分符合儿童的审美，色彩鲜艳，造型可爱，充满了童趣，能够牢牢地抓住孩子的注意力，让他们沉浸在阅读的乐趣中。 孩子在翻阅这本书时，脸上总是洋溢着兴奋和好奇。她不再是被动地接受知识，而是主动地去探究、去理解。这种学习状态的转变，让我感到非常欣慰。 总而言之，《揭秘古诗词》是一本非常优秀的儿童读物，它以一种新颖、有趣、互动的方式，让孩子们走近古诗词，感受中国传统文化的魅力。我相信，这本书能够点燃孩子心中对古诗词的热情，为他们的人生增添一抹亮色。
评分长久以来，我都在为如何让我的孩子真正爱上中国古诗词而烦恼。我尝试了各种方法，但似乎总是在“死记硬背”和“枯燥讲解”的泥沼中打转，孩子对那些优美的文字，总是提不起兴趣。直到我偶然发现了这本《揭秘古诗词》，我才真正看到了希望，并且被它的独特设计深深吸引。 这本书最让我眼前一亮的，是它那颠覆性的“揭秘”式阅读体验。它不像传统的诗集那样直接呈现诗句，而是将每一首古诗词都变成了一个充满神秘感的“解谜游戏”，让孩子们在翻阅的过程中，如同小小探险家般，主动去探索、去发现诗句背后的故事和意涵。这种互动式的阅读方式，极大地激发了孩子的天生好奇心和求知欲，让他们在玩乐中，悄悄地爱上古诗词。 令人惊喜的是，本书在处理诗词的意境方面，做得尤为出色。古诗词的精妙之处，往往在于其含蓄而悠远的意境，这对于年幼的孩子来说，理解起来并不容易。然而，《揭秘古诗词》通过大量的精美插画，将这些抽象的意境，以一种直观、生动的方式呈现出来。例如，描绘月夜思乡的诗句，书中会呈现出一幅皎洁的月光洒满大地，勾勒出孤独身影的画面，让孩子能够“看”到诗人的愁绪；而描绘壮丽山河的诗句，则会以磅礴的气势，展现出诗人的豪情壮志。这种“意境可视化”的处理，极大地降低了孩子理解诗词的门槛，也让他们能够更深刻地体会到诗歌的美感。 更让我欣赏的是，本书并没有将诗词的讲解局限于文字本身，而是将其巧妙地融入到了更广阔的历史文化背景之中。它会讲述诗人的生平，他们所处的时代，创作诗句时的心境，以及这些诗句在历史上的流传和影响。这使得孩子们在学习诗词的同时，也能了解到丰富的中国历史文化知识，感受到中华文明的博大精深。这种“故事化”的讲解方式，让知识变得鲜活而有趣，更易于孩子接受和记忆。 在引导孩子思考方面，本书的设计也十分巧妙。它不是直接给出所有的答案，而是常常会抛出一些开放式的问题，鼓励孩子观察、联想、表达自己的看法。例如，在解读一幅描绘江南水乡的图画时，可能会引导孩子思考：“看到这样的景色，你觉得诗人当时的心情会是怎样的？他会写出怎样的诗句？”这种互动式的提问，能够有效地激发孩子的独立思考能力和创造力。 我注意到，书中使用的语言风格非常贴近儿童的认知习惯，通俗易懂，生动活泼，并且避免了成人化的学术术语。同时，插画的风格也十分符合儿童的审美，色彩鲜艳，造型可爱，充满了童趣，能够牢牢地抓住孩子的注意力，让他们沉浸在阅读的乐趣中。 孩子在翻阅这本书时，脸上总是洋溢着兴奋和好奇。她不再是被动地接受知识，而是主动地去探究、去理解。这种学习状态的转变，让我感到非常欣慰。 总而言之，《揭秘古诗词》是一本非常优秀的儿童读物，它以一种新颖、有趣、互动的方式，让孩子们走近古诗词，感受中国传统文化的魅力。我相信，这本书能够点燃孩子心中对古诗词的热情，为他们的人生增添一抹亮色。
评分长久以来，我都在苦恼如何让孩子真正理解和喜爱中国古诗词。那些优美的文字，承载着深厚的文化底蕴，但对于年幼的孩子来说，往往显得晦涩难懂，难以亲近。我尝试过很多方法，但效果都不尽如人意，直到这本《揭秘古诗词》的出现，才让我看到了希望的曙光。 这本书最大的亮点，在于其独具匠心的“揭秘”式设计。它巧妙地将每一首古诗词都转化成了一个个等待被发现的秘密，这种探索式的阅读体验，极大地激发了孩子的好奇心和求知欲。我看到，孩子在翻阅这本书时，脸上总是洋溢着兴奋和期待，那种主动去揭开谜底的渴望，是任何强制性的学习都无法比拟的。 令人惊喜的是，本书对于诗词意境的解读，并没有流于表面。它不是简单地用文字解释，而是通过极富表现力的插画，将诗歌中的画面感、情感色彩，以一种具象化的方式呈现出来。例如，描绘离愁别绪的诗句，书中会通过一幅远山孤舟的画面，让孩子直观地感受到那份悠远的寂寥；而描绘壮丽山河的诗句，则会以磅礴的气势，展现出诗人的豪情万丈。这种“声情并茂”的解读方式，使得孩子们能够更容易地触及诗歌的灵魂。 更让我赞赏的是，本书非常注重对诗词的“文化背景”的挖掘和呈现。它不仅仅是讲解诗句本身，还会穿插讲述诗人的生平故事、创作的时代背景、以及诗句在历史上的流传与影响。这使得孩子们在学习诗词的同时，也能对中国的历史文化有更深入的了解，感受到中华文明的博大精深。这种“故事化”的叙述，让枯燥的知识变得鲜活有趣。 本书在引导孩子思考方面，也做得非常到位。它不是将所有的答案都直接呈现给孩子，而是常常会设置一些小问题，鼓励孩子观察、联想、推测。例如，在一幅描绘江南水乡的图画旁，可能会引导孩子思考：“看到这样的景色，你觉得诗人当时的心情会是怎样的？”这种开放式的互动，能够极大地培养孩子的独立思考能力和想象力。 我注意到，书中使用的语言也非常贴近儿童的认知习惯，通俗易懂，生动活泼，避免了成人化的学术术语。同时，插画的风格也十分符合儿童的审美，色彩明亮，造型可爱，充满了童趣，能够牢牢吸引住孩子的注意力。 我看到，孩子在阅读的过程中，不再是那种被动的接受，而是主动地去探究、去理解。她会指着图画，尝试着去回忆学过的诗句，甚至会主动地向我提问。这种学习状态的转变，是我一直以来都期待的。 这本书的设计者们，显然是深入研究了儿童的学习规律和心理特点。他们成功地将古诗词这一中华文化瑰宝，以一种最适合孩子接受的方式呈现出来，实现了真正的“寓教于乐”。 总而言之，《揭秘古诗词》是一本集知识性、趣味性、艺术性于一体的优秀儿童读物。它不仅能够帮助孩子学习古诗词，更重要的是，它能够点燃孩子心中对中国传统文化的热情，培养他们成为中华文化的优秀传承者。
评分作为一个常常为孩子教育问题头疼的家长，我深知将传统文化，特别是古诗词，融入孩子的日常生活是一项多么艰巨的任务。市面上充斥着各种教育材料，但要么过于枯燥乏味，要么脱离了孩子的认知水平，导致孩子兴趣不高，效果不彰。当我抱着试试看的心态翻开《揭秘古诗词》时，我才真正意识到，原来学习古诗词可以如此有趣且富有启发性。 这本书最吸引我的地方，在于它打破了传统古诗词教育的刻板模式。它没有简单地罗列诗句，也没有进行冗长的理论讲解，而是巧妙地运用了“揭秘”这一概念，将每一首诗词都变成了一个充满趣味的探索过程。对于孩子们来说，这种“游戏化”的学习方式，无疑具有极大的吸引力。每一页的翻动，都充满了未知和惊喜，这种探索的乐趣，能够极大地激发他们主动学习的欲望。 我非常喜欢这本书对于诗词意境的处理方式。很多时候，古诗词的魅力在于其含蓄而深远的意境，但这恰恰是孩子们难以理解的部分。这本书通过精美的插画，将诗词中描绘的景象、情感，以一种直观、生动的方式呈现在孩子面前。比如，描写月夜思乡的诗句，书中会配上一幅宁静而孤寂的月夜图，配合着文字的引导，让孩子能够“看”到诗人的情绪，感受到那种淡淡的忧伤和思念。 此外，这本书在解释诗词的背景和故事方面，也做得非常出色。它并没有将诗句孤立出来，而是将诗人置于具体的历史情境中，讲述他们的生活经历、创作灵感，甚至是当时的风俗习惯。这使得孩子们在了解诗词的同时，也能感受到浓厚的历史文化气息，了解到中国古代社会的方方面面。这种“故事化”的讲解，不仅增加了趣味性，也加深了孩子对诗词的理解和记忆。 我特别赞赏书中引导孩子思考的设计。它并不是简单地给出答案，而是通过提问、对比、联想等方式，鼓励孩子自己去发现、去理解。例如，在解读一首描绘自然景色的诗句时，可能会引导孩子观察图画，然后提问：“你看到了什么？这些景物让你想到了什么？”这种开放式的提问，能够激发孩子的好奇心，培养他们的独立思考能力。 而且，书中运用了大量儿童能够理解的语言和形象的比喻，使得原本可能显得高深莫测的古诗词，变得通俗易懂。这一点对于帮助孩子建立学习古诗词的信心至关重要。当孩子能够理解诗句的含义，感受到诗歌的美感时，他们自然而然地就会产生浓厚的兴趣。 我看到，孩子在翻阅这本书的时候，总是充满了好奇和热情。她会主动地去翻动每一页，去寻找图画中的细节，去尝试着去理解文字的意思。这种主动的学习状态，是我一直以来都希望看到的。这本书的出现，无疑为我解决了一个大难题，它让古诗词不再是孩子眼中的“枯燥课本”，而是充满趣味的“知识宝藏”。 这本书的艺术设计也堪称一流。插画的风格细腻而富有童趣，色彩搭配协调，画面构图精美，能够深深吸引住孩子的目光。这些精美的插画，本身就是一种美的熏陶，能够帮助孩子培养艺术鉴赏能力。 我不得不说，这本书的设计者们，显然是对儿童心理和教育有着深刻的理解。他们成功地将古诗词这一传统文化精髓，以一种最贴近孩子的方式呈现出来，做到了真正的“寓教于乐”。 总而言之，《揭秘古诗词》是一本非常值得推荐的儿童读物。它不仅能够帮助孩子学习古诗词，更重要的是，它能够点燃孩子心中对中国传统文化的热情，培养他们对中华优秀文化的自豪感和认同感。
评分对于我这样一位家长来说，将中国古诗词的魅力传递给下一代，一直是我内心深处的愿望，却也一直是我教育生涯中的一大挑战。市面上的书籍，要么过于学术化，让孩子望而却步；要么过于浅显，难以触及诗词的精髓。直到我偶然间发现了这本《揭秘古诗词》，我才真正看到了希望，并坚信它能够成为连接孩子与中华传统文化的一座桥梁。 这本书最先吸引我的，是它别出心裁的“揭秘”式设计。不同于传统的诗集，它将每一首诗词都变成了一个等待孩子们去探索的“秘密宝盒”。这种设计，无疑是抓住了孩子们天生的好奇心和求知欲。每一次翻页，都充满了未知和惊喜，让学习过程变成了一场充满乐趣的探险，让孩子主动地想要去揭开隐藏在诗句背后的故事和意境。 我特别赞赏书中对于诗词意境的艺术化处理。古诗词的精妙之处，往往在于其含蓄而悠远的意境，这对于孩子们来说，是理解上的难点。而这本书，通过大量精美、富有感染力的插画，将这些抽象的意境变得生动具象。例如，描绘登高远眺的诗句，书中会呈现出一幅壮阔的山河景象，让孩子仿佛身临其境，感受到那种“会当凌 वापरा，一览众山小”的豪情；而描绘离愁别绪的诗句，则会用一幅细雨绵绵、孤舟远影的画面，让孩子体会到那种淡淡的忧伤和无奈。这种“视觉化”的解读，大大降低了孩子理解诗词的难度，也让他们能够更深刻地感受诗歌的美。 更令我欣喜的是，本书并没有将诗词的讲解局限于文字本身，而是将其巧妙地融入到了更广阔的文化背景之中。它会讲述诗人的生平，他们所处的时代，创作诗句时的心境，以及这些诗句在历史上的流传和影响。这使得孩子们在学习诗词的同时，也能了解到丰富的中国历史文化，感受到中华文明的博大精深。这种“故事化”的讲解方式，让知识变得鲜活而有趣，更易于孩子接受和记忆。 在引导孩子思考方面，本书的设计也十分巧妙。它不是直接给出所有的答案，而是常常会抛出一些开放式的问题，鼓励孩子观察、联想、表达自己的看法。例如，在解读一幅描绘边塞风光的图画时，可能会引导孩子思考：“看到这样的景象，你会想到哪位诗人？他可能会写出怎样的诗句？”这种互动式的提问，能够有效地激发孩子的独立思考能力和创造力。 我注意到，书中使用的语言风格非常贴近儿童的认知习惯，通俗易懂，生动活泼，并且避免了成人化的学术术语。同时，插画的风格也十分符合儿童的审美，色彩鲜艳，造型可爱，充满了童趣，能够牢牢地抓住孩子的注意力，让他们沉浸在阅读的乐趣中。 孩子在翻阅这本书时，脸上总是洋溢着兴奋和好奇。她不再是被动地接受知识，而是主动地去探究、去理解。这种学习状态的转变，让我感到非常欣慰。 总而言之，《揭秘古诗词》是一本非常优秀的儿童读物，它以一种新颖、有趣、互动的方式，让孩子们走近古诗词，感受中国传统文化的魅力。我相信，这本书能够点燃孩子心中对古诗词的热情，为他们的人生增添一抹亮色。
评分对于我而言，如何让孩子真正地走进中国古诗词的世界，一直是我教育过程中的一个重要课题。我尝试过多种方法，但效果总是不尽人意，孩子似乎对那些古老的文字感到陌生和疏离。直到我无意中发现了这本《揭秘古诗词》，我才看到了前所未有的希望，并深受其启发。 这本书最让我眼前一亮的，是它那极富创意的“揭秘”式设计。它巧妙地将每一首古诗词都转化成了一个充满神秘感的“解谜游戏”，让孩子们在翻阅的过程中，如同小小侦探般，主动去探索、去发现诗句背后的故事和内涵。这种互动式的阅读体验，极大地激发了孩子的好奇心和求知欲，让他们在快乐中，悄悄地爱上古诗词。 令人惊喜的是，本书在处理诗词的意境方面，做得尤为出色。古诗词的魅力，往往在于其含蓄而悠远的意境，这对于年幼的孩子来说，理解起来并不容易。然而，《揭秘古诗词》通过大量的精美插画，将这些抽象的意境，以一种直观、生动的方式呈现出来。例如，描绘月夜思乡的诗句，书中会呈现出一幅皎洁的月光洒满大地，勾勒出孤独身影的画面，让孩子能够“看”到诗人的愁绪；而描绘壮丽山河的诗句，则会以磅礴的气势，展现出诗人的豪情壮志。这种“意境可视化”的处理，极大地降低了孩子理解诗词的门槛，也让他们能够更深刻地体会到诗歌的美感。 更让我欣赏的是，本书并没有将诗词的讲解局限于文字本身，而是将其巧妙地融入到了更广阔的历史文化背景之中。它会讲述诗人的生平，他们所处的时代，创作诗句时的心境，以及这些诗句在历史上的流传和影响。这使得孩子们在学习诗词的同时，也能了解到丰富的中国历史文化知识，感受到中华文明的博大精深。这种“故事化”的讲解方式，让知识变得鲜活而有趣，更易于孩子接受和记忆。 在引导孩子思考方面，本书的设计也十分巧妙。它不是直接给出所有的答案，而是常常会抛出一些开放式的问题，鼓励孩子观察、联想、表达自己的看法。例如，在解读一幅描绘江南水乡的图画时，可能会引导孩子思考：“看到这样的景色，你觉得诗人当时的心情会是怎样的？他会写出怎样的诗句？”这种互动式的提问，能够有效地激发孩子的独立思考能力和创造力。 我注意到，书中使用的语言风格非常贴近儿童的认知习惯，通俗易懂，生动活泼，并且避免了成人化的学术术语。同时，插画的风格也十分符合儿童的审美，色彩鲜艳，造型可爱，充满了童趣，能够牢牢地抓住孩子的注意力，让他们沉浸在阅读的乐趣中。 孩子在翻阅这本书时，脸上总是洋溢着兴奋和好奇。她不再是被动地接受知识，而是主动地去探究、去理解。这种学习状态的转变，让我感到非常欣慰。 总而言之，《揭秘古诗词》是一本非常优秀的儿童读物，它以一种新颖、有趣、互动的方式，让孩子们走近古诗词，感受中国传统文化的魅力。我相信，这本书能够点燃孩子心中对古诗词的热情，为他们的人生增添一抹亮色。
评分一直以来，我对传统文化都有着一种莫名的亲近感，但总觉得对下一代而言，古诗词似乎成了一件遥不可及的事情。我曾尝试着在家中营造一种文化氛围，播放一些古风音乐，或者在闲暇时读几首诗，但效果甚微。孩子总是对那些“之乎者也”的字眼提不起兴趣，更别提去理解其中的意境了。我一度为此感到沮丧，觉得可能是自己引导的方式不对，或者孩子的天性就是更喜欢新潮的事物。就在我有些无可奈何的时候，这本《揭秘古诗词》闯入了我的视线，并立刻抓住了我的目光。 它并非那种传统的、堆砌文字的书籍，而是采用了“揭秘”这一极具吸引力的概念。这种设计，让我看到了孩子探索未知世界的本能被巧妙地激发出来。书本的每一页都像是一个小小的关卡，需要孩子亲自去翻动、去探索，才能揭晓其中的奥秘。这种互动式的设计，本身就是一种强大的学习驱动力。与其说是在“读”书，不如说是在“玩”书，而孩子们在玩乐中，自然而然地接触和吸收了知识。 令我印象深刻的是，它并没有生硬地将诗句与解释放在一起，而是通过精美的插画和简练的语言，将诗词背后的故事和情感“活”了起来。比如，当读到描绘思乡之情的诗句时，书中可能会呈现出一幅温馨的家庭画面，或者一个孩子站在高处眺望远方的背影，让孩子能够从情感上产生共鸣，理解诗人的心境。这种“情景代入”的方式，远比干巴巴的文字讲解来得更为有效和动人。 这本书在处理诗词的“意境”方面，也做得非常出色。古诗词之所以难以理解，很大程度上是因为其中的意境需要想象力和感受力。而这本书通过巧妙的视觉呈现，将那些抽象的感受变得具体可感。描绘春天生机的诗句，可能就配上一幅绿意盎然、百花齐放的画面；描绘离别愁绪的诗句，则可能是一幅烟雨朦胧、依依不舍的场景。这种“眼见为实”的感受，让孩子能够直观地体会到诗歌的美感。 我最欣赏的一点是，它并没有局限于对诗句本身的解读，而是将诗句置于一个更广阔的文化背景中去呈现。它会讲述诗人的生平故事，创作的时代背景，甚至诗句在历史上的流传和影响。这使得诗词不再是孤立存在的文字，而是与鲜活的历史人物、社会变迁紧密相连。孩子在学习诗词的同时，也能了解到丰富的历史文化知识，拓宽视野。 这本书在引导孩子思考方面，也做得非常到位。它不会直接给出所有答案，而是经常会抛出一些问题，鼓励孩子去观察、去猜测、去表达。比如，看到一幅描绘秋景的图画，可能会问：“你在这幅画中看到了什么？让你想起了哪句关于秋天的诗？”这种开放式的引导，能够充分激发孩子的主动性和创造力，让他们成为知识的发现者，而不是被动接受者。 我注意到，书中的语言风格也非常贴近儿童，简洁明了，生动有趣，避免了过于成人化的表达。同时，插画的风格也十分契合儿童的审美，色彩鲜艳，造型可爱，充满童趣，能够牢牢吸引住孩子的注意力。我感觉，这不仅仅是一本关于古诗词的书，更是一本能够陪伴孩子成长的艺术品。 这本书的排版设计也非常用心，每一页的留白都恰到好处，不会让孩子感到信息过载。同时，翻页的设计也做得十分巧妙，每一次翻动都带来新的惊喜，这种“期待感”能够持续吸引孩子不断地去探索。我看到，孩子在阅读的过程中，脸上总是洋溢着兴奋和满足的笑容，这是对我最大的肯定。 总的来说，这本《揭秘古诗词》是一本真正意义上的“孩子之书”。它用孩子能够接受和喜爱的方式，将古诗词这一传统文化瑰宝，以一种全新的面貌呈现给他们。我坚信，通过这本书，更多的孩子会爱上古诗词，爱上中国传统文化，成为中华文化的传承者和发扬者。
评分长期以来，我一直面临着一个困扰，那就是如何让我的孩子对中国古诗词产生浓厚的兴趣。我尝试了各种方法，从传统的朗读背诵，到播放相关的音乐和动画，但效果总是不尽如人意。孩子似乎对那些古老的文字感到陌生和排斥，总是无法真正理解其内涵和韵味。直到我发现了这本《揭秘古诗词》，我才看到了新的希望。 这本书最吸引我的地方，在于它采用了“揭秘”这一极具吸引力的概念。它将每一首古诗词都变成了一个充满趣味的探险故事，让孩子在翻阅的过程中，仿佛置身于一个知识的寻宝游戏。这种互动式的阅读体验，极大地激发了孩子的好奇心和探索欲，让他们主动地去揭开每一个诗句背后的奥秘。 令人惊喜的是，本书对于诗词意境的解读，并没有流于形式。它通过精美的插画，将抽象的诗歌意境，以一种具象化的方式呈现出来。例如，当读到描写春天景色的诗句时，书中会呈现出一幅生机勃勃、色彩斑斓的画面，让孩子能够直观地感受到春天的活力；而当读到描绘思乡之情的诗句时，则会通过一幅月夜思归的场景，让孩子体会到诗人内心的忧愁和眷恋。这种“意境可视化”的处理，极大地降低了孩子理解诗词的门槛。 更让我欣赏的是，本书在讲解诗词时，并没有仅仅局限于诗句本身，而是将其置于一个更广阔的历史文化背景中进行阐释。它会讲述诗人的生平经历，创作的时代风貌，甚至是诗句在历史上的流传与影响。这使得孩子们在学习诗词的同时，也能了解到丰富的中国历史文化知识，感受到中华文明的独特魅力。这种“故事化”的讲解，让知识不再枯燥，而是变得生动有趣。 本书在引导孩子思考方面，也做得非常出色。它并没有直接给出所有答案，而是经常会抛出一些问题，鼓励孩子去观察、去联想、去表达。例如，在解读一首描写战争场面的诗句时，可能会引导孩子思考：“看到这样的画面，你觉得诗人当时是什么样的心情？他想传达什么信息？”这种开放式的提问，能够有效地激发孩子的独立思考能力和想象力。 我注意到，书中使用的语言非常贴近儿童的认知特点，通俗易懂，生动有趣，并且避免了成人化的学术语言。同时，插画的风格也十分符合儿童的审美，色彩鲜艳，造型可爱，充满了童趣，能够牢牢地抓住孩子的注意力。 我看到，孩子在翻阅这本书的时候，脸上总是充满了好奇和兴奋。她不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去理解。这种学习状态的转变，让我感到非常欣慰。 总而言之，《揭秘古诗词》是一本非常优秀的儿童读物。它以一种新颖、有趣、互动的方式，让孩子们走近古诗词，感受中国传统文化的魅力。我相信，这本书能够点燃孩子心中对古诗词的热情，为他们的人生增添一抹亮色。
评分对于娃入门简单了解诗词的来源、体例这些还是可以的。
评分乐乐趣揭秘系列，必胜客吃饭收集的，共六本
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评分【闲翻】现在的小孩子真是幸福。不过还是怀念我自己抱着爷爷奶奶辈的老书读的童年。而精心选编的内容和花样百出的形式确实让接受和吸收变得容易，一代人有一代人的成长方式。
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