《对外汉语教学心理学》内容简介：对外汉语教学心理学是以普通心理学中最核心的内容为基础，汲取语言心理学中有关语言感知、语言获得、语言理解和语言生成等精华，引入认知心理学的基本原理，从教和学两方面来阐述汉语作为外语学习的心理活动、心理过程和心理规律。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
最后一章，受益匪浅
评分考研445的书目之一 感觉编书的老师好像有点强迫症 是很有条理的有框架的一本书 背起来还算比较容易 可以当做引论的补充
评分考研445的书目之一 感觉编书的老师好像有点强迫症 是很有条理的有框架的一本书 背起来还算比较容易 可以当做引论的补充
评分最后一章，受益匪浅
评分如果一本书变成了课程必读书目，就失去了自由选择带来的愉悦，阅读就变得枯燥无味。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有