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本书半数文章首次出版,使生活充满诗意。
内容简介
本书是选取浦江清论述诗、词、曲、剧的文稿汇编而成,主要是讲稿,也有几篇深入浅出的专论。本书分为三部分,分别讲述了中国诗歌体制的发展变化、作家介绍、作品赏析,都是按照时代先后顺序排列,基本涵盖了中国古典诗歌的全貌,可使读者增进文学修养,陶养性灵。
浦江清(1904-1957),江苏松江人(今上海市松江区),著名古典文学研究专家。1926年毕业于南京东南大学,曾任教于清华大学、西南联合大学、北京大学。
与朱自清合称"清华双清"。
20世纪30年代开始发表作品。1955年加入中国作家协会。著有《浦江清文录》、《屈原》、《祖国十二诗人》(合作)、《杜甫诗选注》(合作)、《八仙考》、《逍遥游之话》、《花蕊夫人宫词考证》、《词的讲解若干篇》、《屈原生年月日的推算问题》,主编《朱自清全集》等。曾任天津《大公报》文学副刊编辑,《国文月刊》创办人之一。
朱自清先生,字佩弦。他的字不很通行,他的名是每个中学生都知道的。他写的文章,或署名,或署字,而书成出版时,一概用名。在学校里也用名,学生都称他为朱自清先生。原籍浙江省绍兴县人,祖父讳则余,字菊坡,祖母吴氏。祖父为人谨慎,在江苏东海任承审官十余年,民国纪元前...
评分中国古典诗歌意境之优美,用词之简炼,点燃众多求学之士内心的善良与爱意,希望与阳光,将文学的力量挥洒于世间涤尘洗浊。浦江清先生的这部《中国古典诗歌讲稿》分三编共二十篇,二十篇的论著篇幅虽不长,却将中国古典诗歌的精髓充分展露,这样的精辟文学著作得益于浦江清先生...
评分诵读古典诗歌是一种美的享受,能给人增添很多乐趣。正如那个笑话所说,看到美景,有人能不自觉地念出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,多有意境啊!此情此景,让那些只能词穷地说一句“真美啊”的人十足羡慕。近几年的诗词类文化节目,也带动了一波古典文化的学习热,培养...
评分面前一片缥碧,由北京出版社出版的《中国古典诗歌讲稿》这本书,真是因为颜值而战胜了我。 一直认为,专业的事一定要交由专业的人来做,本文作者浦江清,古典文学研究专家,与朱自清一起称为“清华双清”,这真是让我敬仰之极。本书是由其女儿及其女婿整理的文稿与讲义,其人对...
评分诵读古典诗歌是一种美的享受,能给人增添很多乐趣。正如那个笑话所说,看到美景,有人能不自觉地念出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,多有意境啊!此情此景,让那些只能词穷地说一句“真美啊”的人十足羡慕。近几年的诗词类文化节目,也带动了一波古典文化的学习热,培养...
这本书的文字风格,在我初步翻阅时,给我带来了一种非常独特的感受,它不像传统教科书那样干涩枯燥,但又比纯粹的散文更具思辨性。它似乎找到了一种优雅的“中道”:既保持了学术的准确性,又注入了一种近乎诗意的叙述节奏。有些段落的措辞,读起来朗朗上口,仿佛能听到作者在耳边娓娓道来,那种娓娓道来的亲切感,一下子拉近了读者与遥远历史之间的距离。我注意到,作者在阐述一些比较晦涩的文学现象时,常常会使用非常精妙的比喻,这些比喻既贴合原文意境,又极大地降低了读者的理解门槛。这种‘润物细无声’的引导方式,比直接灌输概念要高明得多。它让我在阅读时,不仅仅是在“接收信息”,更像是在和一位博学而富有耐心的老师进行一场高质量的对话。这种语言的温度和智慧的穿透力,是这本书的魅力所在,让人愿意沉浸其中,不忍遽然放下。
评分这本书的理论框架构建得非常扎实,从宏观的历史脉络梳理到微观的艺术手法剖析,逻辑链条环环相扣,清晰得令人赞叹。我稍微浏览了一下目录和前言,就能感受到作者在选题和结构上的深思熟虑。它似乎不像市面上那些流于表面的“速成”读物,而是真正沉下心来,试图为读者构建一个完整的认知体系。那种层层递进的论证方式,即使是对某个特定时期或流派的探讨,也能看到它如何巧妙地嵌入到整个文学史的大图景之中,避免了孤立和碎片化。这种大局观的处理能力,真的需要深厚的学养支撑。我尤其欣赏它在引述和注释方面表现出的严谨性,每一个观点背后似乎都有坚实的文献作为支撑,这对于追求知识准确性的读者来说,无疑是一剂强心针。我预感,这本书在处理那些复杂的美学概念时,也会采取非常克制而精准的措辞,力求在学术深度和可读性之间找到那个微妙的平衡点,这本身就是一种高超的写作技巧。
评分我对这本书的选材倾向性非常感兴趣,它似乎不仅仅满足于对“公认经典”的重复解读,而是有意识地挖掘了一些可能被主流视野稍有忽略的篇章或作者。这种“淘金”的努力,对于资深爱好者来说,无疑是极具价值的补充。我看到了它在某些专题上的侧重,比如对某种特定意象在不同朝代流变的研究,或者对某些被低估的地域性文学传统的关注。这种细致入微的、带着批判性眼光的重访,为我们重新审视既有的文学评价体系提供了新的视角和工具。它鼓励读者不要人云亦云,而是要带着自己的判断力去重新体验那些文本。在我看来,一本真正优秀的学术著作,应该具备“打开新门”的能力,而不是仅仅“巩固旧墙”。从目录上透露出的这些深入探索的痕迹来看,这本书很有可能达到这种令人振奋的效果,它承诺的不仅仅是知识的传递,更是一场思维的革新。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳又不失雅致的米黄色封皮,摸上去有一种温润的触感,仿佛能感受到纸张本身的呼吸。我特地把它放在书架最显眼的位置,每次看到它,都会被那种古典的气韵所吸引。内页的排版也极为讲究,字体的选择和行距的把握,都体现出一种对阅读体验的极致追求。虽然我还没来得及深入研读每一页的文字,但仅仅是翻阅时,那种扑面而来的学术气息和匠心独运的设计感,就已经让我对接下来的阅读充满了期待。特别是书脊上的烫金字体,在灯光下微微闪烁,更添了几分庄重。我总觉得,一本好书,从它被装帧的那一刻起,就已经开始了它与读者的对话。这本书的封面设计,无疑是这场对话里一个非常成功的开场白,它告诉我,里面承载的知识,一定是经过精心打磨和尊重的。我期待着打开它,就像揭开一个精致的礼盒,去发现里面那些闪耀着智慧光芒的瑰宝。这种实体书带来的阅读仪式感,是电子阅读无法替代的,它让学习和欣赏变成了一种享受。
评分这本书的装帧与内容之间似乎达成了一种奇妙的共鸣,它在视觉上给予读者的那种沉稳和厚重感,让人联想到时间沉淀下来的文化积淀。每一次翻动书页,都能感受到它在知识密度上的巨大分量,这让我意识到,这不是一本可以走马观花之作。它要求读者投入时间、精力和专注力,去细细品味每一个论点的推导过程。这种对阅读深度的暗示,恰恰符合我对深度学习的追求。我更期待它在细节处理上的严谨度,比如对于特定版本、特定注释的考据,这些看似微小的部分,恰恰是衡量一部作品学术价值的试金石。我设想,读完这本书,我不仅会掌握更多的知识点,更重要的是,会习得一种更精细、更富有历史感的欣赏方法论。它就像是为我的古典文学之眼,重新校准了焦距,让我能够以更清晰、更深刻的维度去观察那片广袤的文学星空。
评分可兴,可观,可群,可怨。 亦痴,亦狂,亦仙,亦魔。
评分可以复习文学常识,顺便补充一点新知。文学史观通透,讲词曲乐府概念源流,颇有卓见。可全书是讲稿整理而成的并不要紧,能不能不要像现在这样多是零敲碎打的拼凑、省简和重复?这书出得跟骗钱无二,实在忍无可忍。
评分不学《诗》,无以言。 白发被两鬓,肌肤不复实。虽有五男儿,总不好纸笔。阿舒已二八,懒惰故无匹。阿宣行志学,而不爱文术。雍端年十三,不识六与七。通子垂九龄,但觅梨与栗。天运苟如此,且进杯中物。
评分说不尽的风流,一处心灵静谧之地,尽管有些内容如今看来似乎已经熟知,却也有新的喜悦与宁静。
评分浦江清先生是诗词讲解高手,很多东西经他一解释,豁然开朗。
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