我的第一小学堂 小班 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:福建少年儿童出版社

作者:三阳国际教育有限公司

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:2018-6

价格:138

装帧:精装

isbn号码:9787539565163

丛书系列:

图书标签:

• 快乐学习
• 幼小衔接
• 幼儿教辅
• 图书绘本
• 认知启蒙
• 幼儿教育
• 亲子阅读
• 识字
• 数数
• 颜色
• 形状
• 动物
• 生活习惯
• 益智游戏

探索的起点：面向学前儿童的多元化认知启蒙读物群 本系列图书旨在为即将进入或处于学前教育阶段的幼儿提供一个安全、有趣、富有启发性的知识探索平台。它并非特定某一本名为《我的第一小学堂 小班》的读物，而是一个更广阔、更具包容性的学习资源库的缩影，专注于构建儿童早期的认知基础和对周围世界的初步理解。 本套丛书的整体设计理念基于“玩中学，学中乐”的原则，针对3至6岁幼儿的认知特点和兴趣点，精心策划了多个相互关联又相互独立的子系列，力求覆盖学前教育的五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术。 --- 第一模块：感知世界与基础认知系列 这一板块的重点在于培养幼儿的观察能力、分类能力以及对基本概念的理解。 1. 《奇妙的颜色与形状探险家》 本子系列通过色彩斑斓的插画和简单的故事情节，带领孩子们认识世界上最基础的颜色（红、黄、蓝、绿等）和形状（圆、方、三角、星形）。内容设计上，我们避免死板的知识灌输，而是将颜色和形状融入到实际生活场景中： 颜色篇： 讲述小松鼠收集不同颜色浆果的故事，每种颜色的浆果都有其独特的用途。引导孩子观察天空的蓝色、草地的绿色，以及它们在不同天气下的微妙变化。 形状篇： 采用“找朋友”的游戏模式，让孩子在房间里找到与书本中形状相同的物体。例如，圆形是球、方形是积木，帮助他们建立抽象形状与具体实物之间的联系。 2. 《数字宝宝的数数之旅》 本系列侧重于“一”到“十”的初步计数概念，以及“多”、“少”、“一样多”的比较概念。 节奏感与重复： 故事采用富有韵律的语言，如“小猫有三条鱼，小狗有三块骨头，它们一样多！”通过重复的口号和清晰的视觉布局，巩固数量与数字符号的对应关系。 生活化应用： 介绍如何数手指、数玩具、数餐具，让数字不再是抽象的符号，而是解决生活问题的工具。 3. 《大自然的朋友们（动植物初识）》 这是一个关于生物多样性的入门读物，旨在激发孩子对自然生命的好奇心和爱护之心。 动物篇： 聚焦于孩子们最熟悉的动物，如猫、狗、小鸟、鱼。重点介绍它们的栖息地、主要食物以及它们发出的独特声音。例如，通过“猜猜我是谁”的游戏，描述大象的长鼻子和河马的厚皮。 植物篇： 介绍常见的水果、蔬菜和四季更替中能观察到的植物变化。强调植物生长需要阳光和水，培养初步的生态意识。 --- 第二模块：社会情感与生活习惯培养系列 这一板块关注幼儿的自我认知、人际交往以及良好生活习惯的养成。 1. 《我是一个好朋友》 本系列聚焦于学龄前儿童最核心的社交挑战：分享、合作、轮流和处理小小的冲突。 情景模拟： 每一个故事都围绕一个具体的社交场景展开，例如“玩具抢夺战”、“排队等候的耐心”或“如何邀请别人一起玩”。 情绪识别： 通过夸张但清晰的面部表情描绘，帮助孩子识别开心、难过、生气等基本情绪，并学习如何用语言而非行动来表达这些感受。 2. 《自己能做到——生活自理小能手》 该系列是培养幼儿独立性和自信心的关键读物，旨在通过积极的鼓励，让他们乐于尝试自己完成日常任务。 步骤分解： 对于穿衣、刷牙、洗手、整理书包等行为，故事将复杂的动作分解成简单、易于模仿的步骤。例如，穿鞋子时，先找左脚，再拉好魔术贴。 强化积极反馈： 强调“尝试就是成功的第一步”，即使没有完全做好，也会得到大人的肯定和鼓励，建立积极的自我效能感。 3. 《安全小卫士》 该系列以趣味问答的形式，教授基本的居家和户外安全知识，重点在于建立“不伤害自己”和“不轻易相信陌生人”的基本概念，而非制造恐惧。 居家篇： 远离插座、不要玩火、不要将小东西放进嘴里。 户外篇： 过马路看红绿灯、认识爸爸妈妈的电话号码、在商场走失后应该找谁求助（穿制服的工作人员）。 --- 第三模块：语言与艺术表达系列 此部分旨在激发幼儿的想象力、提高语言组织能力和审美情趣。 1. 《宝宝的第一个韵律故事集》 语言表达的基石在于声音的敏感度和节奏感。 绕口令与儿歌： 精选节奏感强、重复性高、押韵和谐的传统儿歌和自创韵文。这些内容有助于训练幼儿的口腔肌肉，提高发音的清晰度。 想象力的飞跃： 故事中大量使用拟声词（如“哗啦啦”、“喵喵叫”），鼓励孩子模仿声音，增强听觉的专注力。 2. 《创意画笔下的魔法世界》 该系列侧重于引导孩子欣赏艺术作品，并尝试用非传统方式进行表达。 材料探索： 介绍颜料、蜡笔、彩泥等不同艺术材料的特性。例如，水彩笔可以“游泳”，蜡笔可以“画出粗线条”。 开放式结局： 很多故事提供一个不完整的画面或场景，鼓励孩子自己想象并续画或讲述接下来的情节，解放其创造力的束缚。 --- 本系列丛书的整体特性总结 本丛书群虽然不局限于某一单一名称，但其核心价值在于同步发展、无缝衔接。它避免了过度学术化的灌输，所有知识点都包裹在温馨、拟人化的叙事结构中。插图风格统一采用高对比度、色彩饱和度高的视觉设计，以确保能牢牢抓住学龄前儿童的注意力，同时保证内容的可读性和适龄性，真正做到为孩子未来的“小学堂”学习生涯打下坚实而愉快的认知基础。 每一本书的篇幅都经过精确控制，通常在10到16个双跨页之间，确保幼儿在注意力集中期内能够轻松完成阅读，获得即时的满足感。它是一个关于发现、探索、理解和建立自信的综合性读物体系。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们总希望孩子能建立起良好的阅读习惯，但强迫往往适得其反。这本书的魔力就在于它的“无压力吸引力”。我几乎不需要催促他，他自己就会主动翻开它。我个人最喜欢的是它对“情感认知”的处理。书里描绘了几个不同情绪状态的小角色，比如“有点生气的小熊”和“非常开心的小兔子”，它们的面部表情和肢体语言刻画得非常细腻到位。通过这些小故事，我得以非常自然地和孩子探讨“为什么你会难过”或者“快乐是怎么来的”。这为我们打开了一个非常温柔、安全的情感交流通道。而且，这本书的整体设计风格非常清新自然，没有太多复杂的装饰元素，视觉焦点始终集中在核心信息上，这对于那些容易分心的孩子来说，简直是一股清流。它让阅读这件事，从一项任务，变成了一种享受和自我疗愈的过程。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书的耐看程度远远超出了我的预期。我们家已经翻阅了不下五十遍了，但每次都能发现一些以前忽略的小细节，这充分说明了其内容的丰富性和设计上的层次感。比如，在介绍“自然界的声音”那一页，它不光画了青蛙、鸟儿，还配上了非常逼真的拟声词，我甚至可以想象出那个声音的频率和大小。我试着在家里进行“听力小测验”，指着图画让他发出声音，他竟然能模仿得八九不离十。这种跨感官的学习体验，极大地加深了知识点的记忆。另外，这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣和幽默感，读起来朗朗上口，我常常会被那些巧妙的押韵和节奏感逗得会心一笑。它没有那种高高在上的说教口吻，而是用一种朋友的姿态陪伴孩子成长。对于我们这种希望孩子在玩乐中扎实打好基础的家庭来说，这本书绝对是物超所值，值得拥有。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是“带娃神器”，尤其适合那种精力旺盛到让人抓狂的阶段。我发现它有一个独特的魅力，就是能让孩子主动放下那些电子设备，安静下来。我记得有一次周末，我本来想带他去科技馆，结果他抱着这本书，自己趴在地毯上研究了足足两个小时。他对里面关于“形状和空间”的那几章表现出了异乎寻常的专注。那些几何图形的展示方式非常巧妙，不是呆板的二维图，而是通过一些立体透视的插画，让孩子在视觉上就能理解什么是“边”什么是“面”。更别提那些关于时间概念的描绘，它用非常具象化的场景来区分“早上”“中午”和“晚上”，比我单纯口头说教有效一万倍。每次读完，他都会迫不及待地跑去角落里用积木搭出书里看到的结构，这种知识的即时转化能力，让我对这本书的教育价值深信不疑。它成功的秘诀或许就在于，它把学习过程设计成了一场永不落幕的精彩探险。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始还担心这类启蒙读物会不会过于“幼态”，毕竟现在市面上的选择太多了，很多都流于表面。但这本书的深度和广度完全超出了我的预期。我特别欣赏它在内容编排上的那种“小心思”，它似乎懂得如何用孩子能理解的方式去解释那些看似深奥的自然现象或者生活常识。举个例子，它解释“为什么天空是蓝色的”那一页，用的比喻非常形象，不是干巴巴的科学术语堆砌，而是将光线比喻成一群小小的舞者，这个画面感一下子就让孩子抓住了重点。而且，这本书的装帧质量也值得称赞，纸张厚实，拿在手里很有分量，边角都做了圆滑处理，完全不用担心划伤孩子的小手。我婆婆（一位老教育工作者）看了也连连点头，她特别指出，这本书在培养孩子的观察力和逻辑思维方面做得非常到位，它不是直接给出答案，而是引导孩子自己去寻找关联。我每天晚上都会陪着他“温习”一遍，每一次都能发现一些新的细节，这种重复阅读带来的新的领悟，是很多快餐式读物无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那个精力旺盛、好奇心爆棚的小家伙量身定做的！我得说，自从把它带回家，家里的“十万个为什么”数量直线下滑，取而代之的是他自己尝试着去探索和发现的兴奋劲儿。里面的图画色彩真是太抓人了，那种饱和度高却又不刺眼的感觉，看得出来设计者在色彩搭配上是下了大功夫的。我儿子特别喜欢那些小动物的特写，每一个毛发、每一片叶子的细节都栩栩如生，他常常会盯着看好久，然后模仿书里小动物的声音和动作。更让我惊喜的是，它不仅仅是停留在“看”的层面，很多知识点都融入了互动的小机关，比如翻页式的设计，或者需要轻轻推拉才能看到完整图案的部分，这些精巧的设计极大地调动了他动手的欲望。我们一起读的时候，我发现那些文字的排版和字体选择也非常人性化，笔画清晰，大小适中，对于刚开始识字的孩子来说，是一个非常友好的引导。这套书的逻辑构建也特别流畅，从一个简单的概念出发，逐步深入，不会一下子给孩子太大的信息量，这一点对于培养他们持续学习的兴趣至关重要。我感觉这不只是一本书，更像是一个充满惊喜的启蒙小课堂。

评分☆☆☆☆☆

特别适合幼儿园年龄段孩子在课后做教辅书使用，轻轻松松让孩子完成早期各科知识的启蒙，让孩子轻松玩着学也能进入学霸行列。现在才知道，以前的那些教辅原来都太枯燥了。

评分☆☆☆☆☆

说下我用这套书的感受吧，一开始收到这套图书的时候，看了封面我觉得很普通没什么太大的吸引力。但当我翻开图书的时候，真的是有被吸引到，图书的内容让我当即有了购买欲望并买下了这套图书的每一个系列。小班的这套我让自己的孩子使用，中班和大班的作为礼物，送给了我的好友们的孩子。小家伙们用的第一天就开始讨论起书中的游戏，让我感觉到惊讶的是图书的魅力竟然大到，几个孩子可以独自使用而不需要大人在旁边指导。所以我力荐这套书，我觉得很好，大家可以试试。

评分☆☆☆☆☆

说下我用这套书的感受吧，一开始收到这套图书的时候，看了封面我觉得很普通没什么太大的吸引力。但当我翻开图书的时候，真的是有被吸引到，图书的内容让我当即有了购买欲望并买下了这套图书的每一个系列。小班的这套我让自己的孩子使用，中班和大班的作为礼物，送给了我的好友们的孩子。小家伙们用的第一天就开始讨论起书中的游戏，让我感觉到惊讶的是图书的魅力竟然大到，几个孩子可以独自使用而不需要大人在旁边指导。所以我力荐这套书，我觉得很好，大家可以试试。

评分☆☆☆☆☆

说下我用这套书的感受吧，一开始收到这套图书的时候，看了封面我觉得很普通没什么太大的吸引力。但当我翻开图书的时候，真的是有被吸引到，图书的内容让我当即有了购买欲望并买下了这套图书的每一个系列。小班的这套我让自己的孩子使用，中班和大班的作为礼物，送给了我的好友们的孩子。小家伙们用的第一天就开始讨论起书中的游戏，让我感觉到惊讶的是图书的魅力竟然大到，几个孩子可以独自使用而不需要大人在旁边指导。所以我力荐这套书，我觉得很好，大家可以试试。

评分☆☆☆☆☆

说下我用这套书的感受吧，一开始收到这套图书的时候，看了封面我觉得很普通没什么太大的吸引力。但当我翻开图书的时候，真的是有被吸引到，图书的内容让我当即有了购买欲望并买下了这套图书的每一个系列。小班的这套我让自己的孩子使用，中班和大班的作为礼物，送给了我的好友们的孩子。小家伙们用的第一天就开始讨论起书中的游戏，让我感觉到惊讶的是图书的魅力竟然大到，几个孩子可以独自使用而不需要大人在旁边指导。所以我力荐这套书，我觉得很好，大家可以试试。