本书从数学内容的思想性角度为高中数学教师和大学师范生以及数学教育研究生的教学与实习提供了建议性意见，书中针对教材内容与课堂教学给出了大量案例分析，同时还以课堂评析、实录等方式提供了作者在中学授课的部分教学案例供一线教师参考。
本书有别于传统的数学教育理论书籍，作者融数十年数学研究与教学经验于数学教育研究中，提出了一些新颖的见解，直接面向一线教学提出具体的教学建议，不失为一本具有重要指导意义的一线教师教学参考书。
本书适合大学师范生作为教法教材或参考书，也可以作为中学一线教师的培训用书或教学指导用书及中学生的参考读物，还可以作为数学教育研究工作者及数学教育研究生的参考书。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
弗赖登塔尔的专著论述起始，作为教育任务的数学任重而道远，问题驱动讲解主要集中在下半部分，值得一读，帮助我们在繁杂的教育任务中不忘初心。
评分前面部分还是太过于理论了，有些话重复了好几次。
评分前面部分还是太过于理论了，有些话重复了好几次。
评分前面部分还是太过于理论了，有些话重复了好几次。
评分弗赖登塔尔的专著论述起始，作为教育任务的数学任重而道远，问题驱动讲解主要集中在下半部分，值得一读，帮助我们在繁杂的教育任务中不忘初心。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有