現代漢語(第二版) 在線電子書 圖書標籤: 現代漢語 語言學 文學 體係明晰
發表於2024-11-14
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本教材的用例緊跟時代潮流,語言現象鮮活有趣,如“以人為本”、“we are伐木纍”。同時具有地方特色,舉例時適當地引用瞭南昌方言中的語言現象。
評分本教材的用例緊跟時代潮流,語言現象鮮活有趣,如“以人為本”、“we are伐木纍”。同時具有地方特色,舉例時適當地引用瞭南昌方言中的語言現象。
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評分本教材的用例緊跟時代潮流,語言現象鮮活有趣,如“以人為本”、“we are伐木纍”。同時具有地方特色,舉例時適當地引用瞭南昌方言中的語言現象。
徐陽春,南昌大學中文係教授、博士生導師、全國優秀教師、寶鋼優秀教師、中國語言學會理事、國傢精品課《現代漢語》負責人、國傢級特色專業“漢語言文學”負責人、國傢精品視頻公開課《現代漢語與社會生活》主講人、國傢精品資源共享課《現代漢語》主講人、中國大學MOOC《現代漢語言語交際》主講人。
從事本科生和研究生兩個層麵的雙語教學,主要研究方嚮為現代漢語語法、對外漢語教學、漢英對比。
本教材依托的“現代漢語”係列課程先後獲得教育部三項榮譽稱號——“國傢精品課程”“精品視頻公開課”“國傢級精品資源共享課”。本教材是在多年的教學實踐中修訂而成的,內容主要為現代漢語的語音、文字、詞匯、語法、語用五個方麵。本教材著力通過三個途徑提高大學生的能力:一是全麵貫徹“探究式”教學法,通過問題引發思考,提高分析問題的能力;二是內容密切聯係社會生活,通過對鮮活的語言現象的分析與解釋,“授之以漁”而又不乏趣味;三是教材將言語錶達與話語理解引入課堂,切實提高當代大學生薄弱的言語交際能力,為成長助力。
學生可登錄http://www.icourses.cn/進入“愛課程”網站,“現代漢語”“現代漢語與社會生活”和“現代漢語言語交際”教學視頻。
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