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三星，不能再多了。主旨几个字概括：多交流。
评分三星，不能再多了。主旨几个字概括：多交流。
评分虽然调研对象似乎是小升初的，但我作为幼儿园小朋友的家长表示也是很有启发。这里的观点不是说不要儿童房，而是说不要让儿童房成为封闭的学习场所，允许孩子在家里自由选择学习场所，给孩子充分的沟通，包括视觉沟通，嗅觉沟通，让孩子能在同一空间内感受到家人的存在。另外公共空间的设置绝对值得提倡。我现在想想我自己的家，买的房子总面积不小，但两间次卧都很小，放下床和柜子就基本没啥空间里，或许这个也是设计师的用意[捂脸][捂脸] 书里提到的游牧民式的学习也是比较符合我自己的习惯，我看书的地点就会根据心境和心情变动，阳台的吊椅，沙发，书房，卧房随便选……今天下午的书就是在餐桌上看的
评分对于小学时期的孩子，独自闭门在儿童房学习并不好，在其他空间，和家人充分交流更有助于孩子的成长。
评分全书一半的内容是案例，另一半是阐述理论。作者就是要告诉大家我们之前所认为的给儿童一个安静的学习空间不如给孩子一个他喜欢的环境，在他喜欢的愉悦的环境下能更好更有效的学习。共享空间还能增进感情。
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