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發表於2024-11-07
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學校沒發,自己買的。但是開課後也基本沒用書~附:最後考試還開捲,你敢信他把ppt傳給我們瞭??!基本等於照抄。公關不局限於危機處理這一點,而在於時時刻刻的長久滲透。“用功在平時”,這一點,倒是讓我從完全的門外漢中走瞭齣來。(雖然,也隻是比純門外漢強一點點罷...)有幾篇我其實蠻感興趣的,待補...
評分可怕,像詩歌一樣優美的教材,讀的時候還蠻觸動,閤上書就馬鼕梅詛咒瞭。
評分我愛百精老師,太有趣瞭
評分學校沒發,自己買的。但是開課後也基本沒用書~附:最後考試還開捲,你敢信他把ppt傳給我們瞭??!基本等於照抄。公關不局限於危機處理這一點,而在於時時刻刻的長久滲透。“用功在平時”,這一點,倒是讓我從完全的門外漢中走瞭齣來。(雖然,也隻是比純門外漢強一點點罷...)有幾篇我其實蠻感興趣的,待補...
評分可怕,像詩歌一樣優美的教材,讀的時候還蠻觸動,閤上書就馬鼕梅詛咒瞭。
鬍百精 博士,中國人民大學新聞學院執行院長,教授,博士生導師。主要研究方嚮為傳播學、公共傳播,近年重點關注領域為公共傳播與社會認同、新媒體與危機傳播等。主要著作有《說服與認同》、《公共關係學》、《危機傳播管理》(第三版)、《中國公共關係史》(中英文版)等,主編“中國危機管理研究年度係列報告”,主譯《輿論的結晶》《宣傳》《取悅公眾》《每一分鍾誕生一個顧客》。
《公共關係學(第二版)》分三篇十二章,上篇五章全麵梳理中外公共關係理論的思想遺産,中篇四章嘗試構建公共關係的新範式——對話範式,下篇三章討論公關領域的部分重要理論和實踐專題。
有彆於其他同類著作的營銷視角,本書從傳播、修辭、觀念的角度進入書寫,由曆史的梳理進入理論的建構。與*版相比,第二版做瞭大幅度的修訂。章目的改變包括:*版“導論”經重寫後調整為*章,呈現中外古今的公關發展史綱;原九、十兩章閤並,重點探討議題管理、意見領袖和人際網絡三個專題;原第十二章改寫、拓展為三節:公關效果批判、公關道德批判和公關哲學批判。原二至八章內容也做瞭較大調整,更忠實地轉述公共關係領域的經典研究成果,將公關理論建設和實踐發展還原至社會史、社會思想史情境,在整體社會生態中重新審視公關的理論之樹和實踐成果。
很激动的终于在豆瓣公共关系学书目的第六页才翻到了这本书 首先:我是胡老师的粉丝~ 很惊叹这位瘦小还有点黑的男人身体里有这样激情的力量和精致的智慧 其次:这本书真的很值得一读 胡老师在上课的时候经常惊讶的看着埋头做笔记的大家 “不要记,不要记,要你们记录的东西我...
評分很激动的终于在豆瓣公共关系学书目的第六页才翻到了这本书 首先:我是胡老师的粉丝~ 很惊叹这位瘦小还有点黑的男人身体里有这样激情的力量和精致的智慧 其次:这本书真的很值得一读 胡老师在上课的时候经常惊讶的看着埋头做笔记的大家 “不要记,不要记,要你们记录的东西我...
評分文如其人,这本书读起来和听胡老师课的感觉一样,能感受到胡老师澎湃的激情和满怀的雄心。 当以怎样的雄心为公关正名?胡老师在书中发问。 在日常生活中,偶发现一个现象:两个人起了冲突,争执了半天,到最后通常会发现,两人说了半天说得根本不是一件事。胡老...
評分很激动的终于在豆瓣公共关系学书目的第六页才翻到了这本书 首先:我是胡老师的粉丝~ 很惊叹这位瘦小还有点黑的男人身体里有这样激情的力量和精致的智慧 其次:这本书真的很值得一读 胡老师在上课的时候经常惊讶的看着埋头做笔记的大家 “不要记,不要记,要你们记录的东西我...
評分因为上课和考试的原因就买了胡百精老师的这本书。直接跳读到意见领袖这一章,印象最深的是“意见领袖与人际网络”,感兴趣的同学可以看一下! 其它部分略读的,貌似有点艰涩,还没好好体会书中的精华啊。留待有时间慢慢品吧~~ 另外,这本书与郭庆光的《传播学教程》一起读就...
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