具体描述
《现代大学英语(听力1)(教师用书)》是北京外国语大学英语系的专家们根据当代语言教学的研究成果和多年的教学经验，精心编写的供高等院校英语专业本料学生使用的“现代本学英语”系列中的听力教材。本教材有以下特点：由课堂听力(精听)和自主听力(泛听)两部分组成，兼顾“质”与“量”的双重练习，“以精带泛，精泛并举”，符合英语学习的自然规律。
选篇内容丰富、题材广泛，融功能性、知识牲、思想性和趣味性为一体。
分级设计合理，题材和体裁由易到难，语速由慢到快。
录音由原声材料和外籍专家录制的语言材料组成，学生在学习标准地道的英语的同时，还能接触到真实生活中的各种口语形式。
紧扣大纲，无论是词汇范围、难度设置还是练习方式，都体现了新大纲的要求。使用者在完成四册学习之后能够达到通过国家英语专业四级考试中听力部分的水平。
《寰宇智识：全球化时代的跨文化交际与思维》 ——一部深入解析当代世界复杂性与多元性的思想指南 导言：在信息洪流中锚定智慧的灯塔 我们正处于一个前所未有的时代，全球化以前所未有的速度重塑着社会结构、经济格局乃至个体认知。在这个信息爆炸、文化碰撞日益频繁的“地球村”中，仅仅掌握某一门语言的技巧已不足以应对复杂的国际互动与挑战。真正的竞争力，在于理解差异背后的深层逻辑，构建跨越文化藩篱的有效沟通体系，并培养在全球化语境下独立批判性思考的能力。 《寰宇智识：全球化时代的跨文化交际与思维》并非一本简单的语言技能手册，也不是传统意义上对某一特定学科知识的罗列。它是一部旨在为当代求知者、职场精英以及全球公民提供深度认知工具的思想地图。本书立足于人类文明的宏大叙事，剖析了现代性进程中出现的关键断裂点与连接点，致力于帮助读者构建一个更为精妙、更具韧性的世界观。 本书的核心目标在于：超越语言的表层，深入文化肌理，最终提升思维的维度。 --- 第一部分：现代性的碎片与重构——理解我们所处的时代 本部分着眼于宏观历史与哲学基础，为读者搭建理解当代复杂性的思维框架。 第一章：现代性的三岔路口：启蒙的遗产与后现代的迷思 本章追溯了自启蒙运动以来，“理性”、“进步”和“主体性”等核心概念是如何塑造了西方乃至全球的知识体系。我们审视了工业革命、两次世界大战对这种体系造成的冲击，并深入探讨了后现代主义思潮如何解构了既有的宏大叙事。内容涵盖福柯的权力/知识理论、德里达的“延异”概念及其对确定性语言的挑战，旨在揭示我们当前所处的知识真空地带。 第二章：全球化悖论：连接与隔离的辩证法 全球化并非一个单一维度的平滑进程。本章通过经济地理学、世界体系理论的视角，分析了资本流动、技术扩散与文化同质化（麦当劳化）的表象之下，潜藏的新的不平等结构。重点讨论了“数字鸿沟”、“信息茧房”的形成机制，以及国家主权在跨国权力面前的微妙变化。我们探讨了反全球化运动的深层诉求，并非是对连接的否定，而是对“何种连接方式”的质疑。 第三章：技术奇点与人类定义：后人类时代的伦理困境 随着人工智能、基因编辑等前沿科技的飞速发展，人类对自身“人之所以为人”的定义正面临前所未有的挑战。本章将探讨技术决定论与社会建构论的交锋，分析“超人类主义”的诱惑与陷阱。我们通过分析图灵测试的局限性、算法偏见（Algorithmic Bias）的社会影响，引导读者思考在机器智能日益强大的背景下，人类价值的独特锚点应置于何处。 --- 第二部分：跨文化交际的深度结构——超越表层差异的理解 本部分是全书的实践核心，它提供了一套系统的分析工具，用以剖析不同文化群体在认知、价值和行为模式上的底层差异。 第四章：高语境与低语境：沟通风格的“冰山理论” 这一章详细剖析了爱德华·霍尔（Edward T. Hall）的高低语境文化理论，并将其拓展至更细致的层面。我们不仅仅区分“说得多/说得少”，更关注语境的构成要素：时间观（单向时间与多向时间）、非语言信号的权重、以及沉默的意义。通过对比东亚、中东和北欧的商务谈判案例，展示了沟通失败往往源于对语境底层逻辑的误判。 第五章：权力距离与不确定性规避：组织文化的设计蓝图 霍夫斯泰德（Geert Hofstede）的文化维度理论在本章被用作分析全球企业管理和政治结构的基础工具。我们将探讨高权力距离文化（如等级森严的组织）与低权力距离文化（如扁平化管理）在决策制定、冲突解决和员工激励上的显著差异。特别关注不确定性规避程度如何影响一个社会的创新速度和对规则的遵守程度。 第六章：集体主义与个人主义的变奏：身份认同的锚点 传统上，集体主义与个人主义的二元对立过于简单化。本章引入“关系型个体主义”与“嵌入式集体主义”等新概念，解析了儒家文化圈中的“面子”系统如何运作，以及当代西方社会中，个人主义如何被消费主义和社交媒体重塑。我们着重分析了身份政治（Identity Politics）在全球范围内的兴起，探讨了群体归属感如何成为个体意义的最后堡垒。 第七章：时间、空间与叙事：文化认知的底层语法 本章进入更为抽象的领域，探讨文化如何编码了我们对最基本概念的感知。我们分析了线性时间观与循环时间观对规划和风险评估的影响；探讨了封闭空间（如私密性要求）与开放空间（如公共参与度）如何反映社会信任度的差异。最终，我们通过对比神话、历史记述与流行文化的叙事结构，展示了文化如何通过故事来传承其核心价值观。 --- 第三部分：面向未来的批判性思维与实践 本书的收官部分将理论与实践相结合，聚焦于培养读者在全球化挑战中保持清醒、有效行动的能力。 第八章：复杂性思维：从线性因果到系统涌现 在高度相互依赖的世界中，单一的、线性的因果链条解释力严重不足。本章引入系统动力学（System Dynamics）的基本概念，教导读者识别反馈回路、延迟效应和非线性变化。通过分析气候变化、金融危机等复杂的全球议题，展示如何运用系统性思维避免“意想不到的后果”。 第九章：解构偏见与构建同理心：认知偏差的校准 本书强调，有效的跨文化交际必须建立在对自身认知局限性的深刻认识之上。本章系统梳理了证实性偏差（Confirmation Bias）、基本归因错误（Fundamental Attribution Error）等常见的认知陷阱。我们提出了一套“同理心演练”方法，指导读者如何主动进行“换位思考”，将文化差异视为信息来源而非障碍。 第十章：全球公民的伦理责任：行动的哲学基础 在理解了世界的复杂性和文化的多样性之后，我们如何做出伦理判断并付诸行动？本章借鉴了康德的绝对命令、功利主义的权衡以及德沃金的权利理论，探讨在全球治理真空中的伦理选择。重点讨论了“责任的延展性”——我们的决策如何影响到遥远地方、以及未来世代的福祉。本书鼓励读者采纳一种审慎的、参与式的全球公民身份。 结语：在差异中寻求意义的共振 《寰宇智识》旨在装备读者超越工具性的语言学习，进入理解世界的更深层结构。它要求读者放下对简单答案的执念，拥抱持续的学习与修正。在这个充满不确定性的时代，真正的智识力量，不在于拥有所有正确的答案，而在于提出更深刻、更具洞察力的问题，并在与他者的真实对话中，不断校准我们对“真实”的感知。 本书适合所有期望在跨国企业、国际组织、学术研究或全球交流中取得卓著者阅读。它是一把钥匙，开启通往更高维度的认知空间。
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