本書是發展心理學課程的教材，其主要內容是從生命全程的視角闡述個體心理發生發展的規律及畢生心理發展的年齡特徵，從而使讀者全麵、深入地理解個體心理發展的遺傳與環境、普遍性與特殊性等基本理論問題，樹立起關於生命全程的辯證發展觀。
在結構上，本書首先論述瞭發展心理學的研究內容、發展曆史、主要理論、研究方法等基本問題，然後分彆闡述瞭個體在胎兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、青少年期、成年早期、成年中期和成年晚期的心理發展特點和規律。
在內容上，本書既反映瞭世界當代發展心理學研究的新進展、新趨勢，又反映瞭我國心理學工作者在發展心理學領域的研究成果。
本書主要供高等院校心理學、教育學等專業的學生使用，也可供廣大心理學工作者和教育工作者學習、參考。
具體描述
讀後感
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用戶評價
巨無聊，無重點，羅列各種理論，跟政治書一樣。例子特彆少，圖錶也少，全是文字。看得人打瞌睡。備考一年來唯一一本看瞌睡的書。所以中國的老師到底什麼毛病，不能寫得有趣一點嗎。還要看幾本國內的教材，簡直頭痛……一個老師寫一章，水平參差不齊。要不是為瞭考試，誰看這種書
评分看瞭其他版本的評論，纔發現並不是隻有我一個人覺得此書很爛，典型的中國特色社會主義教材，看得我一度作嘔。這也罷瞭，他研究水平也不怎麼樣，怎麼就被業界捧得這樣高呢？
评分太爛瞭…長篇大論 重難點不突齣 學科性質本就不夠形象易讀
评分巨無聊，無重點，羅列各種理論，跟政治書一樣。例子特彆少，圖錶也少，全是文字。看得人打瞌睡。備考一年來唯一一本看瞌睡的書。所以中國的老師到底什麼毛病，不能寫得有趣一點嗎。還要看幾本國內的教材，簡直頭痛……一個老師寫一章，水平參差不齊。要不是為瞭考試，誰看這種書
评分馬馬虎虎的看瞭一遍，花瞭很久時間，前麵的內容截圖給朋友，朋友還問我是不是在看備孕的書...但是瞭解瞭整個生命的發展趨勢，有時候也會迴顧下自己的人生再想想以後老瞭大概是啥情況....看的比較馬虎..
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