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金子美鈴全集2·誰能對我說真話 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

金子美鈴全集2·誰能對我說真話
☆☆☆☆☆
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【日】金子美鈴 作者
浙江文藝齣版社
一茶先生 譯者
2019-3 出版日期
228 頁數
35.00 價格
平裝
金子美鈴全集 叢書系列
9787533954925 圖書編碼

金子美鈴全集2·誰能對我說真話 在線電子書 圖書標籤: 金子美鈴  日@金子美鈴  =I313  @譯本  @翻譯詩  2019   

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發表於2024-11-22

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金子美鈴全集2·誰能對我說真話 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

真的是很可愛的書，看完後纔發現金子美玲是在27歲時服毒自殺的，難以置信。

評分☆☆☆☆☆

金子美鈴的童謠朗朗上口，有趣。但是這背後也隱隱地藏著她孤獨寂寞的情緒。

評分☆☆☆☆☆

真的是很可愛的書，看完後纔發現金子美玲是在27歲時服毒自殺的，難以置信。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

真的是很可愛的書，看完後纔發現金子美玲是在27歲時服毒自殺的，難以置信。

金子美鈴全集2·誰能對我說真話 在線電子書 著者簡介

金子美鈴（1903—1930）

日本天纔童謠詩人，活躍於20世紀20年代，被譽為“童謠詩的彗星”，是日本大正時代文學界的瑰寶。

她從20歲開始創作童謠，6年後因為生活的不幸離開人世，隻留給世界512首童謠。

其童謠語言質樸純真，風格晶瑩剔透，善於用孩童般自然純真的內心感受世界，作品中充滿天馬行空的幻想與渾然天成的溫暖，感染瞭每一位讀者。迄今為止，她的多首代錶作被收錄於日本的小學國語課本及2017年人教版語文課本中，作品被翻譯成包括中文在內的英、法、韓等多國文字，在世界範圍內有著廣泛的讀者基礎。

金子美鈴全集2·誰能對我說真話 在線電子書 著者簡介

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金子美鈴全集2·誰能對我說真話 在線電子書 圖書描述

凋零的蒲公英

堅強的根，眼睛看不見

在春天來臨之前

它靜靜地紮在瓦縫間

看不見，卻存在

看不見的東西也會存在

……

童謠詩的彗星——天纔詩人金子美鈴全集512首第2彈：用孩子的心感悟世界，觸摸童真與爛漫，適閤所有傢長與孩子共同閱讀的詩集；全新譯本，全彩插圖， 內附唯美音頻、精美貼紙，與你相逢不一樣的美鈴！

金子美鈴的詩歌語言質樸純真，風格晶瑩剔透，善於用孩童般自然純真的內心感受世界，作品中充滿瞭天馬行空的幻想與渾然天成的溫暖。迄今為止，其作品被收錄日本的小學國語課本及2017年人教版語文課本中，並被翻譯成中、英、法、韓等多國文字，受到全世界讀者的喜愛。

本套書係基於分級閱讀的理念，對其作品按內容和難易度進行分類，重新組閤，做成瞭適閤各年級段學生閱讀的版本。本冊主要麵嚮小學中高段的學生，分成6大章節，既有明快易懂的部分，又有深沉細膩的部分，配以與文本高度融閤的全彩插圖，使學生能更好更深入地理解。

編輯推薦

1． 金子美鈴被稱為“童謠詩的彗星”，其詩歌語言質樸純真，風格晶瑩剔透，作品中充滿瞭天馬行空的幻想與渾然天成的溫暖，有助於培養小朋友豐富的精神世界。

2． 金子美鈴是北島《給孩子的詩》重點推薦的詩人，其作品收錄於日本小學國語課本及2017年人教版語文課本中，在世界範圍內有著廣泛的讀者基礎。

3. 基於分級閱讀理念，本套書係按照內容和難易度對金子美鈴的512首詩歌進行重新組閤，使各年齡段的小朋友都能毫無障礙地感受到詩歌的魅力。

4. 采用全新譯本、全彩插圖、全篇注音，帶來全新閱讀體驗，更配套唯美音頻，方便大傢隨時隨地都能“聽詩”。

5. 掃一掃貼紙上的二維碼進入配套小程序，上傳你的文字與聲音，在金子美玲的大傢庭中與眾多小朋友一起分享童真和美。

名人推薦

西條八十（日本著名詩人兼評論傢）：金子美鈴具有詩人最可貴的素質——想象力的飛躍。這一點是彆人難以模仿的……她是童謠詩的彗星。

新井一二三（日本著名女作傢） ：金子美鈴的作品，隔瞭半個世紀的鼕眠，復活以後獲得瞭永恒的生命。

妮妮（一個12歲的小讀者）：早晨帶著露水的花兒、酒鋪門前叫“大黑”的狗、與媽媽鬧瞭彆扭的“我”……這本詩集裏好像處處都有我的影子，我很喜歡它。

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金子美鈴全集2·誰能對我說真話 在線電子書 讀後感

評分☆☆☆☆☆

图、文/文小妖 记得一次课堂上，我给孩子们念了几首金子美铃的童谣，然后让孩子们即兴写几句，当时并没有抱太多的期待，只想让孩子们对诗有个初步的感受。十几分钟过去，孩子们兴高采烈把手中的彩纸递给我，我一页页看下去，被孩子们的童真打动了…… “我要变成一朵荷花，在水...

評分☆☆☆☆☆

图、文/文小妖 记得一次课堂上，我给孩子们念了几首金子美铃的童谣，然后让孩子们即兴写几句，当时并没有抱太多的期待，只想让孩子们对诗有个初步的感受。十几分钟过去，孩子们兴高采烈把手中的彩纸递给我，我一页页看下去，被孩子们的童真打动了…… “我要变成一朵荷花，在水...

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

图、文/文小妖 记得一次课堂上，我给孩子们念了几首金子美铃的童谣，然后让孩子们即兴写几句，当时并没有抱太多的期待，只想让孩子们对诗有个初步的感受。十几分钟过去，孩子们兴高采烈把手中的彩纸递给我，我一页页看下去，被孩子们的童真打动了…… “我要变成一朵荷花，在水...

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