書是以女性主義觀點治療出發,介紹女性主義的理論與運用。全書分為「理論」與「實務」兩個部分,理論部分介紹現行的治療理念與技巧,實務部分則是以案例呈現與解析方式呈現。女性主義是基進、行動導向、重視環境與歷史脈絡的,其根基是植於民主社會的公平與正義,很符合現代社會的發展趨勢,更難能可貴的是女性主義理論也因應時代做不斷的檢討與翻修,以這一點來看更切近時代脈絡。本書是以女性主義觀點治療出發,介紹女性主義的理論與運用。全書分為「理論」與「實務」兩個部分,理論部分介紹現行的治療理念與技巧,實務部分則是以案例呈現與解析方式呈現。女性主義是基進、行動導向、重視環境與歷史脈絡的,其根基是植於民主社會的公平與正義,很符合現代社會的發展趨勢,更難能可貴的是女性主義理論也因應時代做不斷的檢討與翻修,以這一點來看更切近時代脈絡。
邱珍琬(筆名:仞岡)
台灣花蓮人
現職:屏東教育大學教育心理與輔導學系
學歷:師範大學教育心理系畢業
高師大教育研究所肄業
俄亥俄大學諮商師教育碩士
德州理工大學諮商師教育博士
經歷:曾任國、高中教師、建國中學輔導教師
美國心理診所心理師
台灣藝術學院、世新大學、新竹師院、空中大學兼任副教授
台北生命線、懷仁全人發展中心講師與團體領導
著作:尋回失落的一角(宏道)、A+大學生的42把關鍵鑰匙(宏道)
親職教育(五南)、做個諮商人(心理)、成長書(東陽)
作自己的諮商師(書泉)、國小校園欺凌行為與對應策略(東陽)
甜蜜的婚姻書(新迪)、我的家缺角了—一個心理治療師的觀察(張老師)
完美的分手—失去,沒甚麼大不了(書泉)、有情人生(廣廈)
簡簡單單的生活哲學(宇河)等
譯作:傾聽(遠流)、教養新好男孩(書泉)、人格心理學(合譯,五南)
焦點諮商在國高中的運用(天馬)等
人間失格(專文連載,希代)等;專業論文請見各相關教育與輔導期刊
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更让我印象深刻的是作者在方法论上的创新性探讨。书中并未将“实务运用”视为对既有理论的机械照搬,而是将其视为一个动态的、需要不断根据反馈进行修正的过程。这种高度的元认知能力,贯穿了全书始终。我尤其欣赏其中关于“自我疗愈”(Self-Reflexivity in Practice)的部分,它要求从业者不仅仅是观察对象,更是观察者和被观察者。书中探讨了如何系统性地记录和分析自己在面对特定议题时的情绪反应和认知盲区,并将这些“内在数据”纳入到治疗评估的过程中。这不仅是对专业伦理的提升,更是一种对个体生命投入的严肃对待。它提醒我们,真正的专业,是建立在深刻的自我认知之上的,只有清晰地看见自己的局限,才能更有效地服务于他人的完整性。这种内省的深度,使得整本书的基调显得尤为厚重而可靠。
评分这部作品的封面设计本身就充满了引人深思的张力,那种色调的运用和字体选择,仿佛在无声地宣告着它绝非一部肤浅的流言集散地,而是对一系列深刻议题进行梳理和审视的严肃尝试。我初次翻开它时,被其中那种不急不躁、层层递进的论述风格深深吸引。作者似乎并不急于抛出惊世骇俗的结论,而是更专注于构建一个坚实的、逻辑自洽的分析框架。从开篇对既有心理学流派的批判性回顾来看,便能感受到作者深厚的理论功底。他/她娴熟地游走于后结构主义思潮与本土文化语境之间,试图在西方思潮的框架下,寻觅到能够真正有效服务于当代社会特定群体的实践路径。尤其值得称赞的是,书中对于“身份建构”这一核心概念的探讨,没有落入简单的二元对立的窠臼,而是展现出对复杂性和流动性的深刻理解。这种细腻的笔触,使得原本可能枯燥的理论阐述变得富有生命力,仿佛在邀请读者一同参与到这场智识的探险中去,去解构那些我们习以为常却又充满偏见的认知模型。
评分这本书在语言风格上展现出一种罕见的、近乎诗意的严谨性。它不像某些学术著作那样,充满了生僻的术语和晦涩难懂的句法结构,反而有一种流畅而富有节奏感的叙述魅力。阅读过程中,我常常需要停下来,不是因为不理解,而是因为某些句子蕴含的哲思太过凝练,需要时间去细细咀嚼。作者对于比喻的运用极为巧妙,将抽象的社会结构性暴力,通过生动的意象描摹出来,使得理论的穿透力倍增。例如,在讨论文化资本如何隐性地影响个体的自我感知时,作者使用的那个关于“看不见的玻璃天花板”的隐喻,让我立刻联想到了许多生活中的无力感。这种将宏大叙事转化为个体体验的能力,是这本书区别于其他理论著作的关键所在。它成功地搭建起了一座桥梁,让那些原本遥远的、被精英学术圈独占的理论,变得可触、可感、可用于自我反思。
评分我特别关注到书中关于实践案例的呈现方式,那简直是一场对传统临床模式的温柔而坚决的颠覆。不同于许多学者的理论构建往往止步于纸面,这本书的魅力恰恰在于其强大的“落地性”。作者没有仅仅罗列那些理想化的、完美解决问题的案例,而是坦诚地展示了在真实世界中,理论与伦理困境交织时所产生的摩擦与挣扎。比如,对于某些边缘化群体,如何平衡赋权(Empowerment)与保持专业距离之间的微妙界限,书中给出了数个极富启发性的分析维度。我尤其欣赏其中关于“关系性”的论述,它强调了治疗关系不再是单向度的“专家—病人”模型,而更像是一个共同协作、共同成长的场域。这种叙事方式,极大地降低了读者对“专业知识”的畏惧感,反而激发了我们去思考,如何在日常的互动中,都能体现出更多的同理心和对差异性的尊重。读完这一部分,我感觉自己对“助人”的理解维度被拓宽了不止一个层次。
评分从整体布局来看,这部作品的章节安排体现了极高的结构智慧。它并不是简单地从A到Z的线性展开,而更像是一个螺旋上升的结构。初识理论基础,继而深入实践工具,最后回归到对未来方向的展望和对更广阔社会议题的关怀。这种设计避免了让读者在初期就被海量信息淹没,而是循序渐进地构建知识体系。特别是结尾部分,作者将视角拉高,探讨了如何将个体层面的改变,有效地汇聚成推动社会结构性变革的力量。这部分内容充满了希望,但绝非空洞的乐观主义,而是基于对现实局限的清醒认识所建立起来的,具有高度可操作性的愿景。它鼓舞人心,同时也为那些渴望在自己的专业领域中做出有意义改变的实践者,提供了一个清晰而坚定的行动指南,让人读完后,心中充满了一种“原来可以这样”的豁然开朗感。
评分所谓性别认同,就是在文化下,社会中所形成的关于自我的印象,但这种印象既能带给自己确定感,同时也带来了束缚感。女性主义所强调的,大概就是这种束缚感,而这,在男性中何尝不存在呢?
评分所谓性别认同,就是在文化下,社会中所形成的关于自我的印象,但这种印象既能带给自己确定感,同时也带来了束缚感。女性主义所强调的,大概就是这种束缚感,而这,在男性中何尝不存在呢?
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