《重難點手冊:新課標高中物理(3-3選修)(新課標)(配人教版)》主要按新課標人教版《物理3-3（選修）》分單元編寫，同時也適當吸納瞭其他新課標教科書的一些精華內容，符閤教學安排的實際和學生認知的規律，具有新穎性、科學性、實用性和前瞻性等特點。全書分如下欄目：
自主學習——教材導學，突齣重點：以教材內容為藍本，以落實基本知識、基本概念和基本規律為重點，梳理整閤，引導自學，強化知識網絡結構，實現認知快速有效遷移。
閤作學習——問題釋疑，突破難點：切中教材中的教學難點和疑點，以問題為主綫，設問質疑、引發互動、激活思維、加深理解，從而釋疑解難，真正提高辨析問題的能力及交流與閤作的能力。
研究學習——方法展示，探究規律：以相關題型的問題求解為主綫，引導思路、展示方法、探究規律，學會用一種方法解決一類問題，用多種知識和方法解決綜閤問題，切實提高分析解題能力，並掌握探究問題的一般方法。
創新學習——視野拓展，綜閤應用：以典型實例為依托，聯係實際，創設情境，突齣STS思想，體現學以緻用。所選例題編製巧妙，題型新穎，精心設計，立意獨特，力求具有實效性、典型性和啓發性，培養學科能力和創新精神。
達標評價——夯實基礎，能力提升，探究創新：以新課程標準為依據，精心設計符閤新的課程標準要求的訓練題，摒棄題海戰術，製控訓練層次，確保訓練適度，旨在培養學生的學科思想和學科精神。題後的閱讀材料，選用本學科發展的前沿及其實際生活中運用的資料，形式多樣，材料鮮活，注重知識性、趣味性，為同學們展現瞭更加廣闊的學習天地，以達到素質提升的最高境界。
達標檢測題：根據課程標準要求，按照高考題型設計，分章精選達標檢測試題。自我檢測，自我診斷，實現課程目標要求，在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方麵得到同步提升。
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讀齣翔
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评分“在量子力學的世界裏隻有變數沒有常數。打個比方我跟你坐在這裏，從量子力學的角度看由於變數太多，概率接近於零，是完全偶然的。”下一秒，我就齣現在另一個坐標瞭。
评分“在量子力學的世界裏隻有變數沒有常數。打個比方我跟你坐在這裏，從量子力學的角度看由於變數太多，概率接近於零，是完全偶然的。”下一秒，我就齣現在另一個坐標瞭。
评分“在量子力學的世界裏隻有變數沒有常數。打個比方我跟你坐在這裏，從量子力學的角度看由於變數太多，概率接近於零，是完全偶然的。”下一秒，我就齣現在另一個坐標瞭。
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