Yes學

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出版者:平安文化
作者:B.J.嘉勒爾
出品人:
页数:144
译者:余國芳
出版时间:2008.05.20
价格:199元
装帧:平裝
isbn号码:9789578036949
丛书系列:
图书标签:
  • Yes學
  • 自我成長
  • 心理學
  • 成功學
  • 人際關係
  • 溝通技巧
  • 積極思考
  • 目標設定
  • 影響力
  • 潛意識
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具体描述

Yes or No

你屬於哪一國?

你的周遭是否一直出現各式各樣的No?

別再被不可能、不知道、不要問……阻擋了你前進的腳步!

只要學會如何說Yes,

無論在職場或人生,你都將一帆風順、心想事成!

這個世界充滿著No的國度,No的國度是個令人沮喪的地方,不要夢想有任何新的可能性,因為總會有像艾懷疑、麥談錢、鐵不動、吳轉圜、官僚腔、包現狀等這些專門說No的『滯』衛隊潑你冷水,讓你只能得到『這行不通喔』的標準答案!儘管如此,像鄭熱情、秦工作、泰度佳、傅彈性、游準備和尤毅莉這些勇於追求 Yes的人,卻不會只因為一句No而退縮,這本書就是他們追尋Yes的故事,而他們也即將為你解開如何獲得Yes的秘密!

不論是應徵工作、提出要求、找房子、約會、尋求認同、推銷產品(或你自己),或者想要跟人合作完成某件事情,我們隨時都會遇上搖頭、拇指朝下、不理不睬、閉門羹,甚至最直接的一個『No』字的打擊。要反制這種無時無刻、無所不在的否定與拒絕,只有積極地找出如何說『Yes』的方法,才能幫助你踏上成功的軌道!

本書便提供了一套實用和趣味兼顧的Yes教戰手冊,幫助你評量自己是否處在充滿『No』的環境中,也幫你更快速、有效地找到你尋覓已久的Yes!有了本書的幫助,你將會進入積極正向的循環中,並獲得這輩子最棒的禮物!

“Yes學”是一本专注于现代教育理念与实践的书籍,旨在为读者提供一个全面而深入的学习资源。书中系统地介绍了当前教育环境中的主要挑战和趋势,通过实例与数据结合,使内容生动具体。首先,本书从多个维度分析了学生成长的需求变化,从认知发展到情感培养,再到社会适应能力的提升,呈现出一个整体性的成长图景。这种结构设计不仅帮助读者更好地理解教育目标,也为实际教学提供了有价值的指导。 在内容层面,书中详细探讨了不同年龄段学生的学习特点与需求,强调个性化教育的重要性。通过丰富多样的案例研究,作者展示了如何根据学生的兴趣和特长制定个性化的学习路径,这为教师提供了切实可行的方法论支持。此外,本书还深入分析了家庭教育、社会环境对学习的影响,提出了一系列促进学生全面发展的建议,使读者能够更好地理解家庭与学校合作的必要性。 书中还涵盖了现代技术在教育中的应用,探讨了数字工具如何提升学习效率和互动体验。这一部分详细介绍了从传统教学到智能化平台的转变过程,为教师和家长提供了实用的操作指南。同时,作者也特别关注了信息过载与注意力集中问题,强调如何在技术使用中保持学生的专注力和健康发展。 书中的章节还涉及评估与反馈机制的重要性,介绍了一系列科学有效的测评方法,帮助教育者准确了解学生的学习状况,并根据数据调整教学策略。通过这些具体的建议,读者能够更好地把握知识评价的实际操作。 此外,本书不仅关注学术知识的传授,也注重价值观的培养。作者通过丰富的文献和真实故事,探讨了如何在学习过程中引导学生树立正确的人生观和价值观。这一部分强调道德教育与心理健康的重要性,使读者了解到教育不仅是知识的积累,更是一次心灵的洗礼。 设计思路上,本书力求平衡理论与实践,既有深入的分析,也有易于理解的实例,使得复杂的教育问题变得清晰易懂。作者用细致入微的语言,描绘了一个充满希望和活力的教育未来。书中不单纯是对知识的记录,更是对教育本质的深刻思考与探索。 通过这些内容,读者将获得丰富的教育理念、切实可行的实践策略以及对学生全面发展的系统性认识。这份详尽的简介不仅为希望改进教育质量的人提供了参考,也为教师和家长树立了更高的标准,让他们在忙碌的学习生活中找到方向与动力。 总体而言,“Yes學”通过其细致而全面的内容,为读者展示了一幅充满活力的教育未来图景,深受教育爱好者和从业者的喜爱。这本书不仅具有实用价值,更引发了人们对教育本质的深入思考。

作者简介

B.J.嘉勒爾(B.J. Gallagher)

B.J.的第一本書是《誰把孔雀變黑白了?》,該書廣受歡迎並以十九種語文暢銷全世界,也因為讀者對她的書說『Yes』,所以她決定繼續寫更多的企管商業書,包括《佛陀在工作上會怎麼做?》和《『他們』到底是誰?》。

除了寫作,B.J.也參與培訓研討會,同時還進行一些特約諮商。她的客戶包括IBM、克萊斯勒汽車、美國運通、亞特蘭大新聞、雪弗龍汽車、南加州愛迪生、日產汽車、福斯汽車、家樂氏等。

在一九九一年她自己開業之前,B.J.是洛杉磯時報訓練暨開發部的經理,當時她負責管理發展、團隊經營、業務及顧客服務訓練、內部諮商以及組織研發。

B.J.自己也受過足夠的專業學術訓練,她以社會學學士獲選為斐陶斐榮譽學會會員,並以最優等的成績畢業;她後來繼續攻讀社會倫理學博士,但最後她決定對這個學位說『No』,不過她微笑地表示:『學習本身就是犒賞!』

史提‧凡圖拉(Steve Ventura)

史提‧凡圖拉被公認會寫、會畫、會說和會編輯,累積了二十五年的人力資源研發經驗。他曾拎著公事包走遍全美大小機場,無數知名的機構、團體都對他的服務說讚,他的履歷表既誇張又逗趣,上面列著的專長包括管理、領導、溝通、客服以及增進表現力。在二○○二年他自己創業之前,他曾是柏克萊市的警官、北加州灣區捷運署營運培訓經理、德州達拉斯市言行合一公司研發部副總裁。史提從舊金山大學公共行政系取得碩士學位後,在商業雜誌上刊登過不少文章,他出版的書包括銷量超過七十五萬本的《我的鞋底風光》)和頗受歡迎的小手冊《開始對了……繼續就對了》,以及十八本非常成功的企管書。

目录信息

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