石頭記索隱 在線電子書 圖書標籤: 紅樓夢 蔡元培 紅學 古典文學 文學 文藝評論 石頭記索隱 中國文學
發表於2024-12-22
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索隱派雖然是在詩性思維(懂得allegory)的基礎上發展的,但對於曆史究竟如何具體地轉化為文學這一關鍵問題,卻偏偏語焉不詳。
評分蔡校長,我不同意
評分穿鑿附會太盛
評分校長找得好辛苦
評分嗬嗬,有點無聊的東東哦
蔡元培(1868—1940),浙江紹興人,民主主義革命傢和教育傢。蔡元培數度赴德國和法國留學、考察,研究哲學、文學、美學、心理學和文化史,為他緻力於改革封建教育奠定思想理論基礎。曾任教育總長、北京大學校長、人學院院長、中央研究院院長等職。他為發展中國新文化教育事業,建立中國資産階級民主製度做齣瞭重大貢獻,堪稱“學界泰鬥、人世楷模”。他提齣瞭“五育”(軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育)並舉的教育方針和“尚自然”、“展個性”的兒童教育主張。他試圖通過貧兒院的試驗和推廣,逐步以學前兒童公共教育替代當時的傢庭教育,最終實現學前兒童公育的理想。他是我國近現代美育的倡導者,主張從傢庭教育、學校教育、社會教育三方麵實施美育,設想通過胎教院、育嬰院、幼稚園三級機構實施學前兒童美育:把胎教作為美育的起點;讓嬰兒及其母親生活在由自然美和藝術美構成的環境之中;認為幼稚園的美育一方麵通過舞蹈、唱歌、手工等“美育的專題”進行,另一方麵則要充分利用其他課內涵的美育因素,如“計算、說話,也要從排列上、音調上迎閤它們的美感,不可枯燥的算法與語法。”教育論著有《蔡元培教育文選》、《蔡元培教育論著選》等。
本書分兩部分,第一部分是《石頭記索隱》,包括“第六版自序”和附錄“《紅樓夢本事辨證》序”;第二部分為“附編”,收錄蔡元培先生為一些文學專著寫的序言、探討文學與文化以及一般藝術的關係的文章、較為著名的演說詞等。
对于艺术来说,索隐不是一个好思路。还是要看作品本身。又会有人说,隐秘也是艺术作品的一部分,不能孤立啊。我认为,作者其实没有什么隐秘,他能呕心沥血去创造,作品就是他自己,就是他最大的隐秘。 大家对于作者生活时代生活经历的所思所想,超过了对他作品的关注的话,就是...
評分对于艺术来说,索隐不是一个好思路。还是要看作品本身。又会有人说,隐秘也是艺术作品的一部分,不能孤立啊。我认为,作者其实没有什么隐秘,他能呕心沥血去创造,作品就是他自己,就是他最大的隐秘。 大家对于作者生活时代生活经历的所思所想,超过了对他作品的关注的话,就是...
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評分对于艺术来说,索隐不是一个好思路。还是要看作品本身。又会有人说,隐秘也是艺术作品的一部分,不能孤立啊。我认为,作者其实没有什么隐秘,他能呕心沥血去创造,作品就是他自己,就是他最大的隐秘。 大家对于作者生活时代生活经历的所思所想,超过了对他作品的关注的话,就是...
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