幼儿教师反思能力培养研究 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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第一部分　“幼儿教师反思能力培养研究”研究概述一、问题的提出（一）研究背景（二）国内外研究现状二、研究目标与内容（一）研究目标（二）研究内容三、研究方法与步骤（一）研究方法（二）研究步骤四、研究结果（一）教师反思水平现状与存在的问题（二）反思涵特征与影响因素（三）提高教师反思意识与能力的教育策略（四）为教师反思能力形成提供支持保障的幼儿园管理策略五、研究效果与启示（一）研究效果（二）研究启示第二部分教师反思的实践探索一、对教学活动的反思科学活动：花的一生美术活动：神奇小精灵语言活动：小雨点科学活动：磁铁音乐活动：摇篮曲科学活动：风美术活动：有趣的脸谱语言活动：不鼹鼠过新年科学活动：沙子音乐活动：恰恰恰科学活动：蚂蚁王国探秘科学活动：活起来的天气预报体育活动：青蛙妈妈和小青蛙体育活动：小小探险者音乐活动：时钟店美术活动：拉手小人变变变科学活动：蒜宝宝泡在水里会怎样语言活动：美丽的春天社会活动：与盲人阿姨的亲密接触科学活动：有趣的泡泡科学活动：沉浮二、对游戏活动的反思积木区里的故事小超市活动各种各样的桥有趣的滚珠玩具给娃娃家定规则喂毛毛虫漂亮的万花筒需要我帮忙吗？我是检票员三、对生活活动的反思老师生气了小花儿碰碰头老师，我想…… 玩具撒了一地之后爱弄湿头发的阿青老师，你别这样好吗？小水壶排队对话：老虎，到底是温顺的，还是凶猛的？四、对个性化教育的反思调皮鬼淘淘爱发脾气的伦伦行为突变的郝郝规则意识差的陈陈缺乏自信的牛牛分离焦虑严重的乐乐具有攻击行为的大宝不愿来园的墨墨渴望关注的昊哲慢动作的昕昕逆反的小裴失落的鹏鹏默默无闻的生生参考文献
· · · · · · (收起)

出版者:教育科学

作者:朱小娟

出品人:

页数:274

译者:

出版时间:2008-4

价格:36.00元

装帧:

isbn号码:9787504140081

丛书系列:

图书标签:

幼儿教育

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《幼儿教师反思能力培养研究》集中的映了该课题研究的主要内容与成果。全书由两大部分组成。专业化、研究型教师的培养成为当今各国教师教育改革发展的潮流趋向与共同追求。国家“九五”期间，我们抓住“教师观念与行为脱节”这一制约教师专业发展的突出问题，主持承担了北京市教育科学“九五”规划重点课题《教育过程中幼儿教师适宜行为研究》，对如何促进教师观念向行为转变进行了深入探索，编辑制定出《幼儿教师适宜教育行为指导手册》与《幼儿教育行为自我调控手册》。“十五”期间，随着对教师主体作用认识的逐步深入，我们对教师发展有了新的思考，培养教师自主反思的意识与能力，促进教师专业成长成为我园进一步提高教师素质的现实要求。基于此，我园又独立申报并自主承担了北京市教育科学规划中小幼专项资助课题《教师行为的反思与自我调控研究》。