引导儿童思考的好故事

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出版者:
作者:
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页数:130
译者:
出版时间:2008-4
价格:13.80元
装帧:
isbn号码:9787807571629
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童故事
  • 启蒙思考
  • 逻辑思维
  • 亲子阅读
  • 教育
  • 成长
  • 故事集
  • 想象力
  • 品格培养
  • 儿童文学
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具体描述

《引导儿童思考的好故事》为学龄前儿童和小学低年级孩子准备的故事,图画和拼音更有益于他们的阅读和思考。孩子的童年是五彩斑斓的,渴望、憧憬着飞翔,可他们稚嫩的心灵需要勤奋、自信、坚强、乐观等美好的品质去熏陶。

每个孩子都爱听故事,而每个故事都有其自身的特色,家长可以根据孩子的个性进行针对教育,这样会达到事半功倍的效果。为此,我们将中外著名的好故事精心分类,编排成“好孩子最爱读的故事系列”丛书,让孩子在好故事的陪伴下,循序渐进地领悟成长的真谛。

《时光的纹理:跨越世纪的家族档案》 书籍简介 《时光的纹理:跨越世纪的家族档案》是一部磅礴而细腻的历史叙事作品,它并非聚焦于宏大的历史事件,而是将笔触深入到二十世纪初至当代,一个显赫的知识分子家庭——柳氏家族——的日常生活、情感纠葛与时代变迁之中。全书以三代人的视角,通过对大量珍贵的手稿、信件、日记和口述历史的梳理与重构,展现了一幅幅鲜活的、充满张力的时代侧影。 第一部分:烽火中的序曲(1900-1949) 故事始于清末民初,柳家第一代——柳启明,一位留学归来的古籍修复专家,怀揣着对传统文化的敬畏与革新之志,在动荡的旧都京城扎下了根基。本卷着重描绘了启明的学术生涯,他如何在一批旧式士大夫与新思潮涌入的学者之间周旋,努力保护和整理那些濒临散佚的珍贵典籍。 其中穿插了启明与妻子沈婉清的爱情故事。婉清是江南名门闺秀,精通诗词音律,却因家族衰落,不得不投身于新兴的教育事业。他们的结合是传统与现代、北方儒雅与江南灵秀的融合。然而,随着军阀混战与民族危亡的阴影笼罩,这份宁静被打破。我们跟随柳家经历了抗日战争的艰难岁月,目睹了他们如何利用家族的地下书房作为文化避难所,资助进步人士,并偷偷印制宣传资料。 核心冲突与细节描绘: 本部分的高潮在于柳家一座珍藏宋代孤本的宅院,在一次突袭中如何被巧妙地保护下来。书中详细描述了婉清如何利用她对戏曲行当的了解,伪装成戏班成员,将一批重要的文书藏匿于戏箱深处。此外,还深入刻画了柳启明在面对政治高压时,如何以“曲学”为掩护,与秘密联络人进行暗语交流的紧张场景。文字风格在此阶段厚重而典雅,充满了民国时期特有的苍凉之美。 第二部分:理想与现实的交织(1950-1980) 柳家的第二代,柳闻鹤,是启明的长子,一位怀揣着教育理想的青年历史学家。他积极投身于新中国的建设浪潮,却也无可避免地经历了思想改造和政治运动的洗礼。本卷集中展现了知识分子在特定历史时期的挣扎、自我审视与坚守。 闻鹤的事业重心从古籍转向了民间史料的发掘与整理,他深入乡村,记录普通人的口述历史。书中细致描绘了他如何克服重重困难,抢救性地记录下那些即将失传的方言和习俗。与此同时,他与妻子,一位热衷于现代艺术的画家林薇之间的观念冲突也逐渐显现。林薇的创作受到时代的限制,她将满腔的热情倾注于为工厂创作宣传画,但内心深处对纯粹艺术的渴望从未熄灭。 时代侧面展现: 本部分引入了大量的细节来还原那个时代的氛围:从集体食堂的饭菜气味,到人民公社的集会场景,再到家庭内部因政治立场不同而产生的微妙隔阂。其中一个重要的情节是,闻鹤的弟弟柳听松,因其早年的海外背景,被迫中断学业,在偏远的矿区度过了十多年。书中通过听松写给闻鹤的几封被审查后寄出的家书,揭示了亲情在时代洪流中的韧性与伤痕。 第三部分:记忆的回响与未来的拓荒(1980至今) 故事转向柳家的第三代,柳安然。安然是闻鹤的女儿,一位在改革开放浪潮中成长起来的建筑设计师。她代表着家族中对外来文化和现代生活方式最积极的拥抱者。然而,她对家族历史的探索,却促使她重新审视“进步”的真正含义。 安然发现了被尘封的祖父柳启明的私密日记,其中记载了他对现代化的担忧以及对传统美学不可割舍的眷恋。这促使安然开始了一项宏大的工程:修复并活化利用柳家那座历经沧桑的老宅,将其改造成一个融合了现代设计理念与家族记忆的私人博物馆与工作室。 当代困境与和解: 本卷探讨了全球化背景下,文化身份的重塑问题。安然在国际设计竞赛中面临的挑战,是如何将深厚的家族记忆转化为具有世界性的当代语言。书中详细描述了她如何与年迈的林薇(她的祖母)一起,在老宅的残垣断壁中寻找旧时的光影,并通过修复古老的榫卯结构,重新体会到家族传承的“纹理”。 最终,家族的几位成员在老宅的落成典礼上重聚。他们不再强调政治立场或学术流派,而是共享着对“家”这一概念的理解——它既是那些泛黄的信件,也是穿过庭院的每一束阳光。 全书基调与结构特色: 《时光的纹理》结构精巧,采用多重视角叙事,穿插了大量文献资料的引用(如信件片段、古籍修复笔记等),增强了真实感和历史厚度。作者的笔触冷静而富有同情心,避免了对历史人物的简单褒贬,力求展现复杂人性的多面性。全书探讨的核心主题是:文化遗产在剧变时代的承载、变形与不朽。它讲述的不是国家兴衰,而是“人”如何在历史的巨大风暴中,努力保住自己精神世界的火种,并将其以不同的形式,传递给下一代。这部作品是对二十世纪中国知识分子家庭命运的深情回望与复杂致敬。

作者简介

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读后感

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用户评价

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这本书的叙事风格实在让人耳目一新,它没有采用那种传统的、居高临下的说教口吻,而是巧妙地将复杂的哲理问题融入到充满想象力的冒险故事中。我特别喜欢作者对细节的打磨,每一个角色的动机都刻画得入木三分,即便是那些看似配角的生物,也有着自己独特的思维逻辑。当我读到主人公面对一个两难的境地时,那种紧张感和代入感是如此强烈,我甚至能感受到角色内心的挣扎和最终做出选择时的释然。这本书的魅力在于,它不急于给出标准答案,而是像一位耐心的向导,推着读者的思绪去探索可能性。那种循序渐进的引导,远比直接告知“你应该怎么想”要有效得多。它更像是一面镜子,让孩子们(当然也包括我这个成年读者)能够清晰地看到自己面对未知和困境时的第一反应,进而反思和调整。

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这本书的插画简直是一场视觉盛宴,那种略带抽象却又色彩饱满的风格,成功地将文字中那些抽象的概念具象化了。我留意到,在故事的关键转折点,插画的色调和构图都会发生微妙的变化,比如从明亮的暖色调突然过渡到略显压抑的冷色调,这种视觉暗示非常到位,它比任何文字描述都更能精准地捕捉到角色的情绪波动。而且,这些插图并非简单的装饰,它们本身就是叙事的一部分。很多时候,我需要仔细观察图中的一些小物件或背景中的符号,才能更深层次地理解情节的深层含义。这本书的装帧设计也透露出一种对阅读体验的尊重,纸张的质感和油墨的细腻程度都让人爱不释手,这无疑提升了阅读的仪式感,让每一次翻页都充满了期待。

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我必须赞扬一下这本书在情节推进上的节奏把握,它处理得非常成熟老练。前半部分像是在温柔地铺设地基,看似日常的对话和情景中,悄无声息地埋下了许多后续需要解答的“伏笔”或者说“思考的种子”。随着故事的深入,这些种子开始发芽,情节的密度和复杂性陡然增加,但却丝毫不会让人感到混乱。作者很懂得如何利用悬念来维持读者的注意力,尤其是在引入新的角色或场景时,总能恰到好处地抛出一个哲学上的小难题,让你在为主角的安危担忧的同时,也忍不住在脑海中开始推演各种解决方案。这种张弛有度的叙事手法,使得即便是相对“重口”的主题也能被轻松地消化吸收,读起来酣畅淋漓,毫无负担感。

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从文学性的角度来看,这本书的语言组织堪称典范。它没有为了迎合儿童读者而过度简化词汇,反而大胆地使用了许多富有韵律感和画面感的词汇。我发现自己常常会停下来,反复朗读某些句子,仅仅是为了欣赏它们本身的音乐性。这种对语言本身的尊重,潜移默化地提升了读者的语感。更重要的是,作者对于隐喻的运用非常高明,那些看似简单的物件或场景,往往承载着多重含义。例如,一个反复出现的迷宫,它既是物理空间上的挑战,也是心智探索的象征。这种层次丰富的解读空间,意味着这本书可以被不同年龄、拥有不同阅历的读者,在不同的时间点去阅读,每一次都会有全新的发现和感悟,显示出它深厚的文学底蕴和经久不衰的价值。

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这本书最让我惊喜的一点,是它对“失败”和“不确定性”的态度。在很多儿童读物中,结局往往是皆大欢喜的胜利,但在本书中,主人公的成长轨迹充满了弯路和暂时的挫败。作者并没有美化这些过程,而是坦诚地展示了从错误中学习的艰辛。我特别欣赏那些关于“接受不完美”的章节,语言极其精炼却富有力量。它没有直接告诉你“错了也没关系”,而是通过角色的实际行动——如何收拾残局,如何调整心态重新开始——来示范如何与自己的不完美和解。这种真实感,远比空洞的鼓励更能打动人心,它培养的不是盲目的自信,而是坚韧的复原力,这对任何年龄段的读者来说,都是极其宝贵的精神财富。

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