《功能語言學視角下的跨體裁勸說研究》首先通過綜閤運用、發展肯尼斯•博剋的新修辭學思想、體裁分析及係統功能語言學(SFL)關於人際元功能的最新“評價”理論，構建自己的“跨學科性勸說理論模型”，然後把這個模型運用到跨體裁性的話語實踐中研究其功能性語法模式和規律。在理論層麵上，本研究通過構建跨學科的語篇研究框架，深入至不同領域的真實話語實踐，來實現現代功能主義的篇章語言學、體裁分析與修辭學的學科接口，並發現適用於英語不同體裁的係統性、功能性和社會認知性勸說模型和模式；在實踐層麵上，本研究的結論可以用於指導實際交際行為，幫助實現勸說的交際目的，同時在教學上為EAP和ESP教學和研究提供框架和視角。
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