畢士明

(1953.2—)遼寜人。擅長中國畫。1982年畢業於河南大學美術係。留校任教。廈門大學藝術學院副教授、碩士研究生導師、中國美術傢協會會員、福建省美協常務理事、原廈門大學藝術學院副院長、美術係主任。現為中國美術傢協會會員。福建省美術傢協會常務理事，副教授。主要從事中國畫創作及連環畫創作。

內容簡介

藝術錶現的形式、手法是多樣的。寫實性錶現手法需要客觀地認識物象的結構構成本質，即使是誇張的造型形式、手法同樣需要認識客觀物象的結構構成本質。我們要誇張某一物象，首先應具備對該物象基本結構構成關係的理解，要變形，必須首先瞭解原形，這一點無可置疑。 《結構與造型-繪畫·動漫手繪基礎》闡述的內容正是承載這一環節的需要、通過手繪的實際研究過程，消解藝用人體解剖學書籍的知識內容、推進書本知識嚮實際應用轉化，在書本知識與藝術創造之間起著橋梁的連接作用，缺乏上述過程就不會有良好的創作麵目的體現。獲取結構造型能力很重要的條件是學習、研究方法的正確。寫生與臨摹固然有其必要性。然而其研究層麵的深刻性，不足以成功地推進學習者能力的培養。尤其在動畫手繪基礎培養中，遠不能達到專業的需求，怎樣纔算是好的卓有成效的學習方法呢？我認為，隻有開展想像繪畫的物象結構造型推理研究纔是走嚮成功的最佳途徑。自由想像的造型研究方法是培養學習、研究者獨立思考能力、想像能力、推理能力與手繪造型能力的最有效方法。

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目錄

一、結構與實踐研究中的幾個問題

(繪畫與動漫手繪基礎培養)

二、透視部分

(常識例圖)

三、結構部分

(人體結構構成)

(動物結構構成)

(人與動物形態之比較)

四、結構與繪畫應用部分

(人體與服飾)

(人、動物形態透視與運動節奏)

(幾何體的變體訓練)

(寫實與誇張造型的想像訓練)

……

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序言

繪畫藝術的發展，尤其是動漫藝術的發展，需要大批的優秀專業人纔。這其中就包括基礎造型設計人纔。與一般繪畫形式（中國畫、油畫等）所不同的是，在基礎技能的培養中，動畫基礎造型設計人員在物象的結構構成、結構的活動規律、結構的透視規律及其透視形態畫法方麵成為學習、研究的重點課題。具備這些能力是職業的需要，是作品質量水準的要求，是專業人員在激烈的社會競爭中保持優勢的重要資本。

相信每一位從事繪畫與動漫基礎造型設計的朋友們都渴望擁有一種得心應手、隨心所欲的造型能力。而要達到這一理想，需要有一個科學的、行之有效的實踐過程。本書闡述的主導思想就是立足於引導學習者以正確的學習方法，通過對人體結構與部分在結構方麵具有代錶性的動物結構的比較性研究，從中摸索、發現、歸納齣人類與動物之間、動物與動物之間的各自獨立的結構特點與它們之間存在著的許多相同、相近的共性特點，從而形成一套科學的觀察、認識與手繪的錶達方法，並能將這一能力很自然地應用於對任何物象的觀察、認識與錶現之中，使我們進入到觸類旁通、舉一反三的自由境地。