장흥권교수는 1934년 룡정태생으로서 연변대학, 중앙민족대학에서 교편을 잡는 기간 선후로 《현대언어학》,《조선어, 한어, 일본어 현대어휘와 그 변이에 대한 대비연구》《일반사회언어학》,《로어(어음론, 형태론)》등 그리고 학술론문 80여편, 번역저서 3부, 각종 문제의 글과 번역문 50여편 등을 펴내면서 조선어연구령역에서 커다란 기여를 하였다.

현대언휘라고 한 표현에서 현대의 계선을 조선어에서는 19세말엽으로 할수 있고 한어에서는 5.4운동시기로 정할수 있으며 일본어에서는 메이지유신이후로 잡을수 있다. 또한 세 언어에서 꼭 같게 그 계선을 제2차세계대전이후의 시기로 정할수도 있다. 이 책에서는 주로 제2차세계대전이후의 현대어휘를 기준으로 하고 세 언어의 공시태적시점에서 대비검토하기로 안을 짜 놓았다. 세 언어를 대비하여보면 제2차세계대전이후 세언어의 어휘구성에는 커다란 변화가 발생하였음을 알수 있다. 언어학분야의 학제적신흥학과인 사회언어학의 시점에서 보면 사회의 발전과 더불어 변화 발달하는 언어에는 변이가 발생하기 마련이다. 어휘는 시대의 변천에 매우 민감하며 사회의 변화를 재빨리 반영하는 언어적요소이다. 조선어는 조선, 한국, 중국에서 쓰이는 어휘와 표현에서 적지 않은 차이가 나타났다. 그 차이는 국제간변이(또는 국제적변이)라고 할수 있다. 한어는 중국의 대륙에서도 쓰리고 중국의 향하, 대만에서도 쓰인다. 이세 지역에서 쓰이는 한어에 나타나 차이는 지구적변이라고 할수 있다. 일본어는 관동지방과 관서지방에 지방적차이가 있고 화차와 청자의 년령, 성별, 직종, 신분, 출신, 사회적위치, 언어사용환경, 사회적심리상태 등이 다름에 따라 사회적차이가 있다. 앞의 차이는 지방적변이로 되고 뒤의 차이는 사회적변이로 된다. 상술한 여러 가지 변이들을 망라한 세 언어의 현대어휘들을 대비하고 검토하게 되면 개별언어학에서 그다지 석연하지 않던 문제와 개별언어의 어휘구성에 내재하는 특성이 보다 더 확연히 알려질수 있다.

001. 어휘일반 (1)

002. 어휘체계 (32)

003. 어휘계량 (57)

004. 어휘분류 (82)

005. 어휘류형 (143)

006. 어휘원류 (175)

007. 어휘의미 (253)

008. 어휘위상 (314)

009. 어휘변이 (377)

010. 어휘변화 (445)

011. 어휘체계 연구의 동향 ..... (50)

012. [어휘계량]

013. 어휘의 수량 ..... (57)

014. 어휘의 계량 ..... (60)

015. 단어의 개수와 사용회수 ..... (78)

016. [어휘분류]

017. 품사분류와 단어대비 ..... (82)

018. 품사별대비 ..... (87)

019. [어휘류형]

020. 기본어휘 ..... (143)

021. 기초어휘 ..... (153)

022. [어휘원류]

023. 어종일반에 대하여 ..... (175)

024. 한자어휘 ..... (179)

025. 외래어 ..... (206)

026. [어휘의미]

027. 어휘적 의미의 특성 ..... (253)

028. 동의어계렬 ..... (257)

029. 동음어계렬 ..... (288)

030. 동형어대비 ..... (303)

031. [어휘위상]

032. 녀성어 ..... (315)

033. 호칭어 ..... (333)

034. [어휘변이]

035. 변이와 변종 ..... (377)

036. 지방적 변이 ..... (386)

037. 지구적 변이 ..... (409)

038. 국제적 변이 ..... (432)

039. [어휘변화]

040. 어휘적 의미의 변화 ..... (449)

041. 호칭어의 변화 ..... (464)

042. 접사의 변화 발달 ..... (476)

043. 부록 : 주요 참고론저 목록 ..... (484)

044. 맺는말 ..... (501)