《常用作文景物描寫分類辭典》主要內容：年輕時酷愛文學，閱讀中外小說名著，除瞭形象鮮明、性格各異的人物留下很深的印象外，那些如詩如畫、抒情濃鬱的景物描寫，也在腦海裏刻下瞭難忘的記憶。例如：

普希金詩體小說《歐根·奧涅金》中對俄羅斯鄉村景色及彼得堡、莫斯科的勾勒；

萊濛托夫《當代英雄》裏對高加索白雪皚皚的峰巒的狀寫;

屠格涅夫《獵人筆記》中對夏日黎明、黃昏、夜晚，對露水、風、陽光、月影的描寫；

托爾斯泰《戰爭與和平》中對引起安德列公爵沉思的老橡樹前後不同的描述；

雨果《巴黎聖母院》中對15世紀時大教堂和巴黎街道的介紹；

顯剋維支《燈塔看守人》中對波濤澎湃的大海和與世隔絕的孤島的刻畫；

諾貝爾文學奬獲得者、波斯尼亞作傢安德裏奇《德裏納河上的橋》中對矗立於急流之上的十一孔大石橋的描畫；

曹雪芹《紅樓夢》裏對林黛玉與史湘雲在中鞦夜躲開眾人，悄悄到凹晶館水邊聯句的環境的渲染；

茅盾《子夜》中對20世紀30年代資本主義大都市上海車水馬龍、衣香鬢影、繁華喧囂的描繪……

這些，與人物形象的塑造一樣，也是一種對美的創造和發現。

當時散文集子也不少，可寫景物至今令我神往的，是冰心的《寄小讀者》、黃藥眠的《黑海，美麗的黑海》。《寄小讀者》敘異邦景物，無論是湖上的朝暉夕陰、星光樹影，雪滿山中、急雨濃雲，也不論是鬆林仄徑、小樓一角，或是天風海濤、野鳥閑花，其語言之典雅純淨，抒寫之雋妙入神，至今未見其匹。《黑海，美麗的黑海》寫遊蘇聯觀感，其中敘述位於黑海北岸的剋裏米亞療養院的兩章，尤為顯得自由、清新、空靈，使人好像就徜徉在那蒼茫天幕下的海灘上，沐浴著月光，聞得到海的氣息，聽得到隱約傳來的鋼琴聲，而空氣則潔淨得沒有一點塵埃……讀者和作者一起做著海的夢。這兩本書的寫作前後相差20年，一寫美國，一寫蘇聯，而寫景的傑齣卻是相同的。

外國散文中，“美國文學之父”歐文的《阿爾罕伯拉》最使我心摺。它寫西班牙格拉那達13世紀時摩爾族國王建造的一座宮殿園林，作者以獨特的優美筆調描繪瞭西班牙的荒山原野以及縴細華麗的伊斯蘭風格的宮廷建築，結閤著美麗的傳說，寫庭院、遊廊、浴池、花園、城堡、塔樓、修道院，寫傳來吉他琴音與響闆聲的夜晚，寫剝蝕凋零的圓柱上的圖案，寫昔日璀璨而今頹敗，在夜晚使人感到虛幻、恐懼的房間……大筆如椽，情境交融，可稱是一部寫景的寶庫，即使任選一段，都超齣俗手萬倍！而海涅的《哈爾茨山遊記》，由於有瞭馮至先生的翻譯，雖然書不厚，但處處閃耀著作者自由不羈的思想和機智，在那個精神禁錮的年代，也可算是不多見的珍奇瞭。

至於寫景記物，在文學寫作中，原是不可缺少的一個部分。文學傢“以形象和圖畫來講話”，文學屬於藝術的範疇，事實證明，寫景記物絕不是可有可無的“裝飾”與“擺設”，而是有著特殊的藝術價值的。

齣色的景物描寫，可以展示時代背景、地域風貌；可以交代人物身份，烘托人物心情，渲染環境氣氛，展示人物性格；可以醞釀詩情畫意，深化作品主題。

散文、詩歌、小說，三者文體不同，對景物描寫的要求不同，所發揮的作用也不一樣。在小說中為刻畫人物服務，在詩歌、散文中為抒情言誌盡力，總的要求都是“狀難寫之景如在目前”（宋梅堯臣語，見歐陽修《六一詩話》）。因而，中外著名文學傢，差不多個個都是寫景狀物的能手與大師，他們留給瞭我們無數膾炙人口的片斷與眾口贊譽的篇章。

在中國古典文學中，寫景狀物的注重可以說是一個悠久的傳統。

詩、詞、散麯、雜劇、傳奇裏的名章雋語，多到無法計數，此處且不具論。而《水經注》、《洛陽伽藍記》，兩漢大賦，六朝駢儷之文，寫景小賦，柳宗元、白居易、蘇軾記敘山水的文字，袁宏道、張岱諸人的寫景小品以及“五四”以後，魯迅、郭沫若、鬱達夫、徐誌摩、硃自清、葉聖陶、鄭振鐸、梁實鞦、豐子愷、葉靈鳳、艾蕪、鍾敬文、季羨林、孫犁、葉君健、汪曾祺……諸大傢名傢的寫景狀物，莫不獨領風騷，鞦菊春蘭，各擅一時之秀。

因此，我以為，學習和藉鑒中外優秀作傢描寫景物的技巧與範例，對於提高文學鑒賞力與寫作水平是大有裨益的。

二十年來，介紹或重新介紹給中國散文讀者的東山魁夷、馬剋·吐溫、泰戈爾、吉辛、紀伯倫、梭羅、惠特曼、艾溫·威·蒂爾、毛姆、赫德遜、川端康成、聶魯達、米什萊、史蒂文生、蒲寜、普列什文、帕烏斯托夫斯基、波德萊爾、茨威格、夏多布裏昂、布封、法朗士、喬治·桑、恰佩剋……展示瞭我們不太熟悉或根本不熟悉的自然環境和人生場景，顯示瞭自然地貌與動植物世界的無比豐富與生氣勃勃，同時也將不同曆史文化所造成的人類的萬韆遺跡與壯麗現實描畫給我們。他們雖用不同的語言進行創作，但經過翻譯傢創造性的勞動，用美妙的漢語傳神地錶達齣來，於是，自然而然也成瞭我們欣賞、學習的對象。

而國內，新一代的散文傢已經展開瞭他們的歌喉，海外的華文作者也正在把異域風情不斷地傳遞給我們，為我們打開一扇扇可以看到韆姿百態景物的窗……

基於以上的想法，我們像蜜蜂一樣博收廣采，積數年之功，編纂瞭這本《常用作文景物描寫分類辭典》。

本辭典與一般的“學生作文描寫辭典”有所不同，它注重典範性，屬於文學描寫性質的專題辭典，因而描寫片斷一律采自中外著名作傢的散文、小說，而不收錄中小學生作文的片斷。〖ＪＰ〗

本辭典分為10大類，70小類，有1000個以上條目，共收錄描寫例段幾韆條，是分類比較精細、收辭目比較豐富的一本專題景物描寫辭典。我們力求做到豐富、具體，嚮讀者提供更多的信息，這不僅方便檢索，而且增加趣味，開捲即可感到異彩紛呈，珠玉滿眼。書中描寫的範圍遍及五大洲，舉凡日月雲霞、風霜雨雪、高山大川、幽榖深潭、森林草原、名葩異卉、鳥獸禽魚、榖物果蔬、鄉村田園、名都大邑、古今勝跡、異域風光……無不一一展現在讀者麵前。

相信這本辭典不僅對中小學師生，而且對廣大文學愛好者、寫作者，也能提供不少有益的幫助。

東漢揚雄說“能讀韆賦則善賦”（見《意林》引桓譚《新論》），南朝梁大批評傢在《文心雕龍·知音》中說“凡操韆麯而後曉聲，觀韆劍而後識器”。初學者倘能由此書而進一步博覽中外名傢之作，明辨深思之，當可悟王國維《人間詞話》所謂“一切景語，皆情語也”的道理。一切的寫景狀物，最終都在於錶達、反映人的思想感情與精神世界，眾多文學大師的筆下又幾曾有與“情”無關的“景”呢？

如果能起到這樣一個橋梁的作用，編者的目的也就達到瞭。

這裏，僅代錶編寫者嚮熱情齣版此書的上海大學齣版社及責任編輯錶示真摯的謝意，疏漏不當之處，一定存在，熱忱歡迎廣大讀者來信提齣意見與批評。