同步时间·初中英语阅读(第6册)

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出版者:
作者:威尔逊 编
出品人:
页数:79
译者:
出版时间:2007-12
价格:7.90元
装帧:
isbn号码:9787560071145
丛书系列:
图书标签:
  • 初中英语
  • 英语阅读
  • 同步辅导
  • 教材配套
  • 学习辅导
  • 语言学习
  • 阅读理解
  • 七年级
  • 升学必备
  • 课外阅读
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具体描述

《同步时间初中英语阅读(初中起点)第6册》内容简介:《初中英语阅读训练》是应上海地区用户的需求,专门为上海地区量身重塑的阅读方面的教材。它的前身是《初中英语阅读》(英语)(新标准)(全国版)。本阅读教材是初中阶段教材的配套出版物,供老师开展课上阅读或指导学生开展课外自主阅读使用。它依据国家《英语课程标准》关于初中学生阅读能力培养要求编写的,总的指导思想是使学生通过一定的阅读实践活动,进一步巩固课上所学语言知识,扩大阅读范围,激发他们的学习兴趣,增强阅读理解能力,从而提高学生实际运用语言的能力。

本教材采用主题模块化设计,每个模块有3个单元,每个单元有1篇文章。文章长度不等,基本沿用教材主题。希望这套教材作为主教材的有益补充,不仅能够解决初中学生阅读资源不足的问题,而且能够进一步拓展学生视野,帮助学生养成良好的阅读习惯和策略,在文化意识方面得到加强,综合素质得到提高。

《探索未知:中学生科学素养拓展读本(第七册)》 内容提要: 《探索未知:中学生科学素养拓展读本(第七册)》是一本旨在激发中学生对科学世界深层兴趣、拓展其知识视野、并培养批判性思维与科学探究能力的综合性读物。本书紧密围绕当前前沿科学动态和跨学科知识热点,精选了来自物理学、化学、生物学、天文学以及信息技术等多个领域的深度文章与案例分析。它不仅仅是知识的简单罗列,更是引导学生理解科学思维方式、掌握基本科学方法论的阶梯。 本书的编排结构清晰,共分为四大模块,每个模块都聚焦于一个核心科学主题,力求在保证学术严谨性的同时,保持阅读的趣味性和可读性。我们坚信,真正的科学教育在于激发好奇心,教会学生如何提问,而非仅仅提供答案。 --- 第一模块:宇宙的尺度与生命的起源 (The Scale of the Universe and the Origin of Life) 本模块带领读者从宏观到微观,审视我们所处的宇宙环境及其孕育生命的奇迹。 章节重点: 1. 暗物质与暗能量的追寻: 深入探讨现代宇宙学面临的两大核心难题。我们将详细介绍间接探测暗物质的实验方法(如引力透镜效应和粒子对撞实验的最新进展),并解析暗能量如何驱动宇宙加速膨胀的理论模型。本章旨在帮助学生理解,人类知识的边界正面临何种挑战。 2. 系外行星的宜居性评估: 介绍开普勒望远镜和TESS任务的最新发现,重点分析“宜居带”的定义及其局限性。我们将探讨生命存在的关键元素——液态水、大气成分、磁场保护——如何通过光谱分析被远程推断出来。 3. 地球生命起源的化学路径: 从原始汤理论到深海热液喷口假说,本章系统梳理了关于生命起源的几条主流科学路径。内容涵盖米勒-尤里实验的再解读,以及RNA世界假说在早期生命演化中的核心作用。 4. 时间的概念:宇宙时钟与地质年轮: 探讨时间在不同科学领域的测量和意义。对比相对论中的时间膨胀效应与地质学中放射性同位素测年法的原理,让学生建立起跨越十亿年的宏大时间观。 第二模块:物质的结构与能量的转化 (Structure of Matter and Energy Transformation) 本模块聚焦于物质的基本构成及其在自然界中发生的各种转化过程,强调能量守恒与转化效率的工程学意义。 章节重点: 1. 量子世界的奇特现象: 聚焦于波粒二象性、量子叠加态和量子纠缠。通过易于理解的类比和历史背景,解释这些概念如何颠覆了经典物理学的直观认知,并展望量子计算的未来潜力。 2. 催化剂:化学反应的“加速器”: 详细剖析酶作为生物催化剂的分子机制,以及工业生产中贵金属催化剂的应用。强调催化剂在降低反应能垒、提高能源效率方面的重要性,并引入“绿色化学”的概念。 3. 核能的过去、现在与未来: 比较核裂变与核聚变的基本原理、能量释放差异及其安全性考量。重点讨论国际热核聚变实验堆(ITER)的最新进展,展望可控核聚变对未来能源结构的变革意义。 4. 新材料的诞生:从石墨烯到金属有机框架材料(MOFs): 介绍二维材料的独特电学和力学性能,以及MOFs在气体存储、分离和药物输送方面的突破性应用。探讨材料科学如何驱动工程技术的进步。 第三模块:生命系统的复杂性与调控 (Complexity and Regulation in Living Systems) 本模块深入生物科学前沿,关注基因、细胞和生态系统中的信息流动与自我调节机制。 章节重点: 1. 基因编辑技术CRISPR/Cas9:原理与伦理边界: 详细解释CRISPR系统的作用机制,展示其在基础研究和潜在的疾病治疗中的应用。同时,本章也对基因编辑技术带来的社会、法律和伦理困境进行了深入的辩论性探讨。 2. 微生物组:被忽视的“第二基因组”: 阐述人体肠道内微生物群落的多样性及其对宿主新陈代谢、免疫系统乃至行为模式的影响。介绍“益生菌”和“后生元”的研究热点。 3. 神经科学:意识的硬件与软件: 介绍神经元的工作原理(动作电位),并转向高级认知功能的研究。探讨脑成像技术(fMRI)如何揭示记忆的编码与检索过程,并简要介绍神经可塑性的概念。 4. 生态系统服务与生物多样性危机: 从宏观生态学角度审视人类活动对关键生态系统服务(如授粉、水净化)的冲击。分析生物多样性丧失的连锁反应,并介绍保护生物学中的关键策略。 第四模块:信息、计算与智能的边界 (Information, Computation, and the Limits of Intelligence) 本模块关注现代科技的核心驱动力——信息处理,探讨算法的威力与人工智能的未来走向。 章节重点: 1. 算法的逻辑:从图灵机到深度学习网络: 回溯计算理论的基石,解释算法的本质——一系列明确的指令。随后,将重点解析深度神经网络(如卷积网络和循环网络)如何通过多层抽象提取特征,实现对复杂数据的识别和预测。 2. 大数据分析中的统计陷阱: 强调相关性不等于因果性。本章教授学生如何识别和批判数据分析报告中常见的统计偏差、选择性报告和过度拟合(Overfitting)等问题,培养数据素养。 3. 信息论基础:熵与信道的极限: 引入香农信息论的核心概念,解释“比特”的物理意义,以及信道容量的数学限制。这有助于学生理解数据压缩、加密技术的基本原理。 4. 人工智能的“黑箱”问题与可解释性AI(XAI): 探讨当前最强大的深度学习模型为何难以解释其决策过程,这对医疗诊断和自动驾驶等关键领域构成了挑战。介绍可解释性AI领域的研究方向,旨在提升模型的透明度和可靠性。 --- 本书特色与目标: 跨学科融合: 每一章节都尝试连接至少两个科学领域,例如将化学反应速率与信息处理效率进行类比,培养学生系统性思维。 深度与广度兼顾: 既有对基础科学原理的扎实阐述,也有对前沿科研成果的追踪报道。 科学方法论训练: 穿插“实验设计思考”和“批判性评估”栏目,鼓励学生质疑假设,设计虚拟实验来验证理论。 面向未来挑战: 重点关注能源、环境和生物技术等与人类社会未来发展密切相关的科学议题。 适用对象: 初中高年级学生、对科学有浓厚学习兴趣的初中生、以及希望拓宽知识面的高中预备学生。本书旨在作为课堂教学的有效补充,为学生未来进入更高级别的科学学习打下坚实的、富有启发性的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我一开始抱着试一试的心态开始使用这本阅读材料,但很快就被它强大的实用性所折服。我过去在阅读理解上经常丢分,主要原因是对细节的把握不够准确,或者对文章的整体意图理解偏差。这本书通过其精设的练习题,有效地纠正了我的这些习惯性错误。例如,针对选择题中常见的干扰项设置,它不仅给出了正确答案的解析,还详细分析了为什么其他选项是错误的,这种“正向引导”和“反面教材”结合的方式,极大地提高了我的判断准确率。此外,本书的版式设计非常人性化,字体大小适中,行间距合理,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这对于需要大量阅读练习的我来说,是一个巨大的加分项。它让我愿意花更多的时间沉浸在阅读的世界里,而不是把它当作一项负担。这本书真正做到了“以学生为中心”,把学习的体验放在了首位,使得枯燥的应试准备过程变得充实而有意义。

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这本书给我的感觉是,它真正理解了初中生在英语学习中遇到的瓶颈,并提供了极其巧妙的解决方案。很多市面上的阅读材料,要么内容过于简单幼稚,让人提不起兴趣;要么难度陡增,让初学者望而生畏。而《同步时间·初中英语阅读(第6册)》找到了一个完美的平衡点。它的难度曲线设计得极为平滑,你永远不会觉得自己被抛弃了,也不会觉得内容过于拖沓。每一单元的知识点衔接都非常自然流畅。我个人非常欣赏它在词汇拓展方面的处理方式。它不是简单地罗列生词,而是将生词巧妙地融入到上下文的讲解中,并通过多种方式(如近义词辨析、固定搭配的用法)来加深记忆。我发现自己过去那些模糊的词义,现在都变得清晰起来,而且能更自然地运用到写作和口语中。这种立体化的学习方式,远比传统的单词书要有效得多。这本书的每一个细节,都体现了编者对教育规律的深刻理解,真正做到了寓教于乐,让学习过程充满了发现的乐趣。

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作为一名追求效率的学习者,我对任何学习工具的“性价比”都非常看重。这本书在我看来,绝对是物超所值,它提供的不仅仅是内容,更是一种高效的学习方法论。它构建了一套完整的阅读能力提升体系,从基础的词句理解,到篇章的宏观把握,再到深层次的文化理解,每一步都有明确的指导和配套的练习。我注意到,很多文章后面都会附带一些“拓展思考”或“文化小贴士”,这些内容虽然不是考试的直接考点,但它们极大地丰富了我的知识储备,也让我对英语这门语言背后的思维逻辑有了更深层次的体会。这种“超越课本”的视角,让我觉得我在学习的不仅仅是一门学科,而是在进行一种素质的提升。自从用了它,我在课堂上的发言和讨论也变得更加自信和有条理,因为我有足够的背景知识和更精炼的语言来支撑我的观点。这本书真正体现了“授人以渔”的教育理念,它教会我的,是终身受用的阅读能力,而非临时的应试技巧。

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我是一个对学习材料要求比较高的学生,尤其是在英语阅读方面,我追求的不仅仅是分数,更是对语言本身的深入理解和欣赏。这本书的出现,可以说是满足了我对“高品质”阅读材料的所有期待。它的内容广度令人印象深刻,从科学探索到人文历史,再到日常生活中的小故事,各种题材的文章都有涉猎。这种多样性极大地拓宽了我的视野,让我得以接触到不同领域的专业词汇和表达方式。更值得称赞的是,编者在设计练习题时,非常注重思维的训练,而不是简单的死记硬背。很多题目都需要我进行推理、判断和归纳总结,这对我培养批判性思维非常有帮助。我尤其喜欢其中关于语篇分析的部分,它教会了我如何识别文章的逻辑结构,如何快速定位关键信息,这对于应试技巧的提升有着立竿见影的效果。用了这本书一段时间后,我发现自己看英文原版材料时的理解速度和准确性都有了质的飞跃,这让我对英语学习充满了新的热情。这本书的价值,绝非简单的教材可以比拟,它更像是一座通往更广阔英语世界的桥梁。

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这本书简直是为我量身定做的,简直不敢相信我能找到这样一本完美的学习伙伴。我一直以来在英语阅读方面都觉得有些吃力,特别是那些长难句和不熟悉的词汇,总是让我望而却步。然而,自从我开始使用《同步时间·初中英语阅读(第6册)》,一切都变得不一样了。首先,这本书的选材非常贴近我们初中生的实际生活和学习内容,读起来一点也不枯燥。文章的难度设置循序渐进,从基础的词汇和句型开始,慢慢过渡到更复杂的语篇结构。最让我惊喜的是,它不仅仅是提供阅读材料,更重要的是它在每篇文章后面都配有详尽的解析。这些解析不仅仅是简单的翻译,更是深入地分析了文章的写作技巧、文化背景以及如何快速抓住文章主旨的方法。这不仅仅是在教我“读懂”文章,更是在教我如何“学会”阅读,这对于我备战未来的考试和提高综合语言能力来说,是至关重要的。我已经能明显感觉到自己做阅读题时的自信心大大增强了,很多以前觉得很模糊的语法点和词义辨析,现在都能迎刃而解。这本书的排版也非常清晰,重点突出,让人在学习过程中感到非常舒适和高效。

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