《"十一五"高职高专土建类专业规划教材·工程测量技能测试与辅导》是根据国家最新发布的测量标准和规范,结合近些年工程测量及相关专业的教学要求编写的,体现了工程测量课程教学改革的最新成果。全书共分为四章,第一章为绪论,介绍了测量实训应具备的基本常识,包括仪器使用和数据记录、计算的有关规定;阐明了本教材的特点和使用建议,尤其是技能测试的具体操作配套说明。第二章为测量单项技能,共有14个项目,全部是测量最基本的单项技能测试题。第三章为测量基本技能,共有9个项目,仍属于基本测试项目,但比第二章有一定的综合性。第四章为测量综合技能,共有12个项目,全部是综合技能测试题,以工程测量任务为基础和背景,是工程测量单项技能的综合应用。《"十一五"高职高专土建类专业规划教材·工程测量技能测试与辅导》涵盖了工程测量的基本知识、技能和方法,每项测量技能测试,均包括测试核心技能、测试题目与内容、测试时间、测试条件(情景)、测试要求及评分标准、测试说明及注意事项、测试报告、测试成绩评定表、其他变数与说明、测试辅导、思考与训练等内容。《"十一五"高职高专土建类专业规划教材·工程测量技能测试与辅导》可供初、中、高级测量工技能测试考核直接使用,而且是实施高职高专教学改革项目教学法的实用教材,可以作为相关专业《工程测量》教材或参考用书,也可以作为工程技术人员的自学参考书。
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作为一本所谓的“测试与辅导”用书,这本书的练习题设置简直让人摸不着头脑。它的难度分布极不均匀,前面几十页都是一些基础概念的选择题,但真正涉及到需要计算或绘制的综合性实操题却少得可怜,而且即便有,答案解析也极其敷衍。很多计算题的最终结果给出来了,但中间的计算过程被完全省略了,这对于学习者来说是最致命的缺陷——我们想知道的是“为什么”是这个答案,而不是简单地背诵结果。更让人抓狂的是,有些题目所依赖的背景数据和假设条件,在书的正文部分根本没有提及,似乎作者默认读者已经掌握了某一套特定的外部教材或者内部资料。这使得我们无法独立地验证自己的解题思路,完全失去了通过练习来检验学习效果的目的。
评分说实话,我期待这本书能对现代工程测量中的三维数据处理和BIM集成应用提供一些深入的见解,毕竟现在行业都在往数字化转型,但这书的内容深度远远停留在传统的理论和基础操作层面。它更像是一本面向几十年前初级技术员的入门手册,充满了大量的公式推导和基础概念的罗列,但对于如何将这些理论与当下最前沿的无人机测绘、激光雷达扫描数据处理等高新技术结合起来,几乎是只字未提。翻到后面章节,内容突然变得非常碎片化,一会儿讲水准测量,一会儿又跳到卫星定位的误差分析,缺乏一个清晰的逻辑主线贯穿始终,让人感觉知识点是东拼西凑起来的。我需要的是能指导我解决实际复杂工程难题的方案,而不是一堆教科书式的定义堆砌。对于有一定基础的从业者来说,这本书的附加值非常有限,更像是浪费时间去翻阅那些已经烂熟于心的基础知识。
评分这本书的语言风格实在是太过冗长和学术化,读起来像是在啃一本晦涩难懂的学术论文集,而不是一本旨在辅导技能测试的实用手册。作者似乎非常热衷于展示自己对学科理论的掌握程度,动不动就引用一些复杂的数学原理或者引述一些陈旧的行业标准条文,但就是不肯用简洁明了的语言来解释“我们到底该怎么做”。很多关键的操作步骤,本可以用流程图或清晰的口诀来概括,结果却被写成了好几段长篇大论的叙述,读完之后往往需要自己重新梳理逻辑。例如,关于误差来源的分析,写了足足十页,但对于实际作业中如何通过调整观测参数来最小化这些误差,却一带而过,没有给出具体的操作技巧或经验总结。这种表达方式极大地增加了读者的理解负担,让人很难快速吸收和应用书中的知识点。
评分这本书的排版和印刷质量简直是灾难,摸起来手感粗糙不说,好几页的插图都印得模糊不清,像是用快没墨的打印机打出来的。我本来是想通过这本书系统学习一下地籍测量的新规范和技术操作流程的,结果里面的图例和示意图简直让人抓狂。有些关键的步骤图,线条都快要糊在一起了,我对着实物反复比对了好几遍,才勉强理解作者想表达的意思。更别提那些表格数据了,有的数字印得太小,在光线不好的地方根本看不清楚,每次查阅都得费一番周折,得找台灯对着才能勉强辨认。这完全不是一本严肃的工具书该有的样子,感觉就是仓促拿来就印刷了,对读者体验的尊重度几乎为零。如果后续再版,拜托一定要重视一下基础的印刷质量问题,否则再好的内容也会被这些低劣的载体毁掉。我花了不少时间在解读那些模糊不清的图像上,效率大打折扣,体验极差。
评分这本书的知识时效性令人担忧。我注意到书中引用的很多标准和规范似乎已经是好几年前的版本了,很多关于GNSS接收机精度指标、数据格式兼容性以及最新的测绘软件操作界面描述都与我目前工作环境中使用的软件版本严重脱节。在测量技术日新月异的今天,一本工具书如果不能紧跟技术发展的步伐,其参考价值就会大打折扣。例如,提到数据导出的格式时,它描述的是一个早已被淘汰的旧格式,而对于当前主流的通用交换格式则只字未提,这无疑给希望将书中学到的知识应用到实际工作流程中的读者带来了极大的困惑和二次学习成本。我需要的是能直接指导我使用最新工具和遵循最新标准的指南,而不是一本停留在过去的技术记录。
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