天利38套·天利题库·全国名校小学毕业考试题精编

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出版者:
作者:小学毕业研究组 编
出品人:
页数:88
译者:
出版时间:2012-9
价格:14.80元
装帧:
isbn号码:9787223023313
丛书系列:
图书标签:
  • 小学毕业考试
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具体描述

《天利38套•天利题库•全国名校小学毕业考试题精编:语文(6年级必备)》作为“天利38套”小学助学系列图书之一,含语文、数学、英语3科册,每科册收录了18套左右的试题。这些试题反映出全国各地小学教学先进理念及教学思想,具有很高的参考价值。

探寻知识的边界:一本不包含《天利38套·天利题库·全国名校小学毕业考试题精编》的图书简介 书名: 《古今中外奇闻异事大观:跨越时空的想象力之旅》 作者: 墨客山人(笔名) 出版社: 瀚海文汇出版社 版次: 2024年第一版 字数: 约 60 万字 --- 内容概要: 本书并非旨在提供应试技巧或针对特定考试的复习材料,它是一部汇集了人类历史上、地理上乃至想象力范畴内,那些最令人匪夷所思、最引人入胜的奇闻异事的百科全书式著作。我们试图构建一个知识的“平行宇宙”,一个与标准教科书和考试大纲完全脱节,专注于激发好奇心、拓宽认知边界的阅读体验。 《古今中外奇闻异事大观》全书共分五大部分,每一部分都致力于深入挖掘一个特定主题下的非主流、却极富价值的知识点。本书的核心宗旨是:学习不应局限于已知,真正的智慧源于对未知领域的探索和对常识的审慎反思。 --- 第一部分:失落的文明与未解之谜(The Echoes of Forgotten Empires) 本篇幅聚焦于那些在历史长河中戛然而止的伟大文明及其留下的谜团。我们避开了被反复研究的古埃及金字塔或玛雅文明的历法,转而深入探讨那些鲜为人知却极具争议的议题。 重点收录内容包括: 1. 姆大陆(Mu)与亚特兰蒂斯(Atlantis)的当代考古争论: 详述十九世纪末至二十世纪初,对这些传说中岛屿文明存在的各种地质学、神话学论证。书中收录了大量原始文献的翻译与考证,而非现代流行的影视化解读。 2. 哥贝克力石阵(Göbekli Tepe)的颠覆性时间线: 探讨这座比已知人类文明早数千年的遗址,对“文明起源论”的冲击。我们着重分析其结构中蕴含的天文学符号,并对比了世界各地史前巨石阵的差异。 3. 帕拉瓦王朝的“双头鸟”浮雕与南印度的神秘符号系统: 深入分析一些在主流史学界被归类为“民间艺术”的复杂图像,探究其是否指向一种失传的符号交流方式。 4. 维京人对美洲大陆的实际影响: 除了文学记载,本书结合了斯堪的纳维亚半岛和纽芬兰岛的考古发现,重构了维京人在新大陆的定居点,及其与当地土著民族的互动细节,而非停留在“发现”层面的简单叙述。 本书在此部分强调: 历史的真相往往隐藏在主流叙事之外的碎片之中。 --- 第二部分:自然界的异常现象与生物学奇观(Biological Anomalies and Geological Curiosities) 本部分完全脱离了小学自然课本中的常见动植物知识,转而关注那些挑战我们现有生物学认知的生命形态和地球现象。 重点收录内容包括: 1. 极端耐受生物的生存极限: 深度介绍水熊虫(Tardigrades)在真空、高辐射环境下的存活机制,以及深海热液喷口生物群落对传统光合作用理论的挑战。我们不会简单罗列动物名称,而是详述它们分子层面的适应机制。 2. 地球深处的水圈与“地下海洋”的争议: 探讨地幔中可能存在的液态水储量,这远超地球所有地表海洋的总和。书中详细解读了矿物学和地震波分析如何支持这一理论,以及这对行星形成理论的意义。 3. “活化石”的真正含义: 摒弃大众对“活化石”的浪漫化理解,转而研究例如腔棘鱼(Coelacanth)等物种,它们在漫长演化过程中,其生理结构究竟发生了哪些微小而关键的改变,而非一成不变。 4. 奇异的共生关系: 聚焦于自然界中那些互利共生关系中,一方对另一方产生的近乎“精神控制”的影响,例如某些寄生虫如何精确控制宿主的行为以利于自身传播。 --- 第三部分:民间智慧、巫术与炼金术的科学残迹(Folklore, Alchemy, and the Science That Was Hidden) 本部分是对人类早期科学尝试的梳理。我们视中世纪的炼金术、草药学和民间信仰为一种早期的、未被标准化的科学探索,而非迷信。 重点收录内容包括: 1. 炼金术的元素转化实践解析: 分析帕拉塞尔苏斯(Paracelsus)等大师的著作,不是为了寻找“点金术”,而是解读他们对物质分离、提纯和合金配比的早期化学尝试,将其与现代无机化学中的某些分离技术进行类比。 2. 中药学中的“以毒攻毒”原理的药理学探讨: 选取几种具有剧毒性的传统药材,结合现代分离技术,探讨其中有效成分的剂量依赖性,以及其在控制生物信号通路中的潜在作用。 3. 古代水利工程的流体力学智慧: 详细介绍古罗马的渡槽系统、古代波斯的坎儿井(Qanat)的设计原理,分析这些在没有现代工程软件辅助下,如何实现对水压、渗透率和土壤力学的精确掌握。 --- 第四部分:文学、艺术中的非理性与哲学悖论(Irrationality in Art and Philosophical Puzzles) 本部分着眼于人类思维在创作和思考上的“非最优解”,这些解法往往比标准答案更具启发性。 重点收录内容包括: 1. 卡夫卡式荒诞的结构分析: 分析《审判》和《城堡》中,何以通过无限的官僚程序和逻辑闭环来精确模拟现代社会中个体的无力感,这是一种对系统运作效率的反向表达。 2. 悖论的逻辑边界: 深入浅出地介绍罗素悖论、说谎者悖论等经典逻辑难题,并探讨哲学家如何试图在这些边界处构建新的数学和语言系统。 3. 超现实主义绘画中的视觉错位心理学: 探讨达利和马格里特作品中对透视、因果关系的故意破坏,是如何刺激观者大脑中处理“现实预期”的区域,引发强烈的认知失调体验。 --- 第五部分:未来学的边缘预测与社会结构猜想(Fringe Futures and Societal Structures) 本书的终结篇并非基于主流科技报告,而是对未来社会结构和人类形态的几种大胆、但逻辑自洽的推测。 重点收录内容包括: 1. “去中心化自治组织”(DAO)在小尺度社区中的实践困境: 探讨在没有国家机构干预下,如何通过智能合约实现财产分配、冲突仲裁的现实障碍和理论优势。 2. 虚拟身份的法律边界与伦理真空: 设想当人类的数字副本在计算能力上超越肉体时,其法律权利和“死亡”的定义将如何被重新书写。 3. “缓慢革命”的社会模式: 介绍一些反乌托邦文学中提出的,通过系统性地降低生活节奏、减少信息输入量来抵抗现代社会异化的生活哲学,并尝试用经济学模型进行初步验证。 --- 总结: 《古今中外奇闻异事大观》是一份献给那些已经厌倦了标准答案、渴望深入知识迷宫的读者的地图。它不提供通往成功的捷径,只提供通往惊奇的路径。本书内容横跨历史、科学、哲学与艺术,其唯一共通点是:它们都是对“常识”的有力反驳与拓展。 购买此书,即是购买了一次对你已知世界的彻底重置。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我最欣赏的是这本书在解析部分所展现出的深度和广度。很多教辅资料的答案无非就是给出一个标准解,但这本书的解析往往能提供不止一种解题思路,甚至会穿插讲解相关的知识点背景或者易错点分析。比如在解析一道数学应用题时,它不仅会展示代数法的步骤,还会用图示法来辅助理解,这对于理解能力相对较弱的孩子来说,简直是雪中送炭。语言风格上,解析部分也处理得非常得体,既保持了专业性,又避免了过于晦涩难懂的术语,读起来非常顺畅。它更像是一位经验丰富、耐心细致的老师在旁边进行一对一的指导,而不是冰冷的文字堆砌。这种全方位的解析,极大地提升了这本书的自学价值,使得孩子在遇到瓶颈时,能够真正通过阅读解析来突破自我,而不是仅仅停留在“对答案”的层面。

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这本书的装帧和设计感真的很不错,拿到手就觉得份量十足,纸张的质感也很好,那种略带磨砂的触感,让我在翻阅的时候感觉非常舒适。封面设计简洁大气,没有太多花哨的元素,反而凸显了一种沉稳和专业的态度。我特别喜欢它内页的排版布局,字体大小适中,行距安排合理,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。特别是那些例题和解析部分,用不同的颜色和粗细来区分关键信息点,逻辑清晰,一目了然。这对于我们家长来说,在辅导孩子时提供了极大的便利,不用费力去辨认哪些是重点,哪些是步骤。整体来说,从拿到书的那一刻起,就能感受到出版方在细节处理上的用心,这不仅仅是一本习题集,更像是一份精良的教辅资料。我很看重工具书的实用性和耐用性,这本书在这两方面都做得非常出色,让人愿意反复使用。

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作为家长,我关注的重点是这本书的系统性和前瞻性。小学毕业考试的导向每年都在微妙地变化,而这本书的编撰团队显然具有非常敏锐的洞察力。它不仅涵盖了现有教学大纲的全部要求,更是在对近年来各地区优秀试卷进行深度分析后,提炼出的“未来考点”。这种前瞻性的内容布局,让我对孩子的备考策略更有信心。它仿佛提供了一份“预习地图”,让我们能提前布局,不打无准备之仗。而且,这本书的资料整合能力也令人印象深刻,它将看似零散的知识点,通过精妙的题型设计,串联成了一个完整的知识网络。孩子在练习时,会自然而然地感觉到各个学科知识点之间的内在联系,而不是孤立地学习每一个章节。这种整体性的提升,远比单纯刷题量来得更有价值。

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这本书的使用体验,从我孩子的反馈来看,也是极其正面的。他是一个比较容易对重复性训练感到厌烦的孩子,但这本书的题型变化多样,经常会出现一些需要逻辑推理的新颖问法,这反而激发了他的学习兴趣。他形容这本书“有意思”,这对于一本教辅书来说,无疑是最高的评价了。此外,这本书的装订质量也经得起反复翻阅和折叠,边角不易损坏,这对于经常被孩子“带去带回”的教辅书来说非常重要。它没有那种廉价习题集的味道,无论是从内容深度到硬件质量,都体现出一种对教育本质的尊重。总而言之,这是一套能让孩子愿意主动投入、并且能切实看到进步效果的优秀复习资料,对于准备迎接小学关键转折点的家庭来说,绝对是值得信赖的选择。

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这本书的题目难度设置非常贴合现在小学的毕业考试趋势,它并非一味地追求“偏、难、怪”,而是紧密围绕着核心知识点进行深化和拓展。我对比了好几家市面上的同类产品,发现这本书的优势在于它的“梯度感”做得特别好。一开始的基础题,能帮助孩子迅速巩固课本知识,建立信心;然后进入到中等难度的综合应用题,开始考察知识的融会贯通能力;最后才是那些拔高和创新题型,这些题目设计得非常巧妙,能有效激发孩子的思维活跃度,引导他们从不同的角度去思考问题。这种循序渐进的学习路径,对于正在冲刺毕业考试的孩子来说,无疑是最高效的复习策略。它不像有些习题集堆砌大量重复内容,这本书的每一道题似乎都有其存在的价值和目的性,让人感觉每一分钟的练习都是有价值的投入。

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