《小学生数学基本计算技能的测试及计算教学研究》是在《四川省小学生数学基本计算技能测试》课题组的研究基础上写成的。课题组采用自行设计的测试量表在四川省的15个地区、92所小学，对5000多名六年级小学生进行了大样本抽样测查，并对采集到的一些真实可信的数据进行了分析。同时，就计算的教与学问题，进行了部分学生和教师的访谈与专题研究。《小学生数学基本计算技能的测试及计算教学研究》将上述研究过程、研究方式、研究结果等进行了客观记录与描述，试图从一个侧面呈现并反映我国小学计算教与学的现状与特点。
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