教師不可不知的心理學 在線電子書 圖書標籤: 教育 教育心理學 心理學 教師 教學 心理 班主任 唐全騰
發表於2024-12-22
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案例豐富,點評精當。好書!
評分最後潦草的看完瞭。不能確定裏麵的實例是否真的。不過思考的角度算是“在應用瞭”比起國內那些傻X的教育學書要實在得多。另外,我同時還開瞭三篇初次文……四文並進……史無前例……………………(是被微博搞壞腦子瞭麼)
評分一個理論對應一個案例,案例裏的問題都很現實,雖然理論分析並不夠完善深入,但還是很發人深省
評分提齣問題,自己思考
評分最後潦草的看完瞭。不能確定裏麵的實例是否真的。不過思考的角度算是“在應用瞭”比起國內那些傻X的教育學書要實在得多。另外,我同時還開瞭三篇初次文……四文並進……史無前例……………………(是被微博搞壞腦子瞭麼)
《教師不可不知的心理學》作為一位教師,必然學習過很多心理學的概念,比如習得無助、從眾、自我實現、自我中心等。也許畢業多年後你仍然能背齣這些概念,然而當你真正麵對課堂情境時,你能夠運用這些概念來判斷及應用學生的情況嗎?恐怕任何一位教師,沒有多年的經驗積纍,是很難把這些理論的知識和教學的實際經驗結閤起來,用所學的知識來解決教學中的問題,這也是我們的教育的一大缺憾吧。作者唐全騰在教書一段時間後,重新迴去讀書,從而對教學有瞭更深刻的體會。他選擇瞭校園中最常見的事情來分析其中所包含的心理學的原理,並從教師的角度給齣瞭自己的認識和處理方法,對於教師或相關的研究人員來說,這是非常有用的一本書。
从众: 当个体表现某种行为时,其理由并非自己想做,而只是因为团体里的其他成员都这么做,这样的现象就叫做“从众”。通常是个体在实质或想象上,感受到团体的压力,因此放弃了自己的意见或行为,而表现出符合团体价值观的意见或行为。 为什么会发生从中现象: 第一:是为求...
評分唐老师用了很多的案例来一一解释其中的心理学现象,内容浅入深出,做了一名教师,如果想更好地来理解教育教学中的现象并且能更好地来实践自己的教学理想,这是一本不可不看的很有趣的书
評分从众: 当个体表现某种行为时,其理由并非自己想做,而只是因为团体里的其他成员都这么做,这样的现象就叫做“从众”。通常是个体在实质或想象上,感受到团体的压力,因此放弃了自己的意见或行为,而表现出符合团体价值观的意见或行为。 为什么会发生从中现象: 第一:是为求...
評分唐老师用了很多的案例来一一解释其中的心理学现象,内容浅入深出,做了一名教师,如果想更好地来理解教育教学中的现象并且能更好地来实践自己的教学理想,这是一本不可不看的很有趣的书
評分从众: 当个体表现某种行为时,其理由并非自己想做,而只是因为团体里的其他成员都这么做,这样的现象就叫做“从众”。通常是个体在实质或想象上,感受到团体的压力,因此放弃了自己的意见或行为,而表现出符合团体价值观的意见或行为。 为什么会发生从中现象: 第一:是为求...
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