有机化学学习指导

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出版者:中国农业大学
作者:林瑞余//苏金为
出品人:
页数:337
译者:
出版时间:2008-12
价格:31.00元
装帧:
isbn号码:9787811172676
丛书系列:
图书标签:
  • 有机化学
  • 学习指导
  • 教材
  • 大学
  • 化学
  • 有机
  • 教学
  • 复习
  • 考研
  • 基础
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具体描述

《普通高等教育"十一五"精品课程〈有机化学〉辅助教材·有机化学学习指导》是林瑞余、苏金为主编的普通高等教育“十一五”精品课程《有机化学》辅助教材,是根据高等农林院校本科化学课程教学改革的要求编写而成。全书共分四篇,第一篇为基础知识,内容按教材章节顺序编排,分为基本要求:内容提要、例题三部分。第二篇为复习指导,按照知识模块组织相应的专题内容。第三篇为模拟练习与试题,主要编入阶段性训练、期末考试模拟练习和研究生入学考试综合练习三部分,并附有练习答案。第四篇为习题参考答案,列出了教材中部分习题的参考答案。

作者简介

目录信息

第一篇 基础知识第一章 绪论 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第二章 烷烃 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第三章 不饱和烃 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第四章 脂环烃 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第五章 芳香烃 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第六章 旋光异构 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第七章 卤代烃 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第八章 醇酚醚 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第九章 醛酮醌 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第十章 羧酸及其衍生物和取代酸 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第十一章 含氮、含磷有机化合物 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第十二章 油脂和类脂 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第十三章 碳水化合物 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第十四章 氨基酸、蛋白质和核酸 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第十五章 杂环化合物 一、基本要求 二、内容提要 三、例题第十六章 波谱法在有机化学中的应用 一、基本要求 二、内容提要 三、例题 第二篇 复习指导专题一 有机化合物的同分异构现象专题二 有机化合物的命名专题三 典型的有机反应及其反应机理专题四 有机化合物的分离、提纯与鉴别专题五 有机化合物理化性质的比较专题六 有机化合物间的转化与有机合成专题七 有机化合物的结构推导 第三篇 模拟练习与试题有机化学阶段性训练一有机化学阶段性训练一答案有机化学阶段性训练二有机化学阶段性训练二答案有机化学阶段性训练三有机化学阶段性训练三答案有机化学阶段性训练四有机化学阶段性训练四答案有机化学期末考试模拟练习一有机化学期末考试模拟练习一答案有机化学期末考试模拟练习二有机化学期末考试模拟练习二答案硕士研究生入学考试有机化学综合练习一硕士研究生入学考试有机化学综合练习—答案硕士研究生入学考试有机化学综合练习二硕士研究生入学考试有机化学综合练习二答案 第四篇 习题参考答案第1章 绪论第2章 烷烃第3章 不饱和烃第4章 脂环烃第5章 芳香烃第6章 旋光异构第7章 卤代烃第8章 醇酚醚第9章 醛酮醌第10章 羧酸及其衍生物和取代酸第11章 含氮、含磷有机化合物第12章 油脂和类脂第13章 碳水化合物第14章 氨基酸、蛋白质和核酸第15章 杂环化合物第16章 波谱法在有机化学中的应用参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从装帧设计的角度来看,这本书的质量也称不上优秀,给人一种廉价和粗制滥造的感觉。封面设计平淡无奇,毫无吸引力,那种过时的、采用低分辨率图片的封面,很难让人在书店众多设计精美的教材中产生购买的欲望。拿在手里,纸张的触感就很差,感觉非常薄,墨水似乎随时都有可能洇开。更令人担忧的是,使用一段时间后,书脊的胶装部分已经开始出现松动的迹象,我担心如果我频繁翻阅,可能没学完一半,它就会散架成一堆零散的纸页。这对于一本需要反复查阅的参考书来说,是致命的缺陷。一本专业的学习用书,其物理载体也应该体现出对知识的尊重和对读者的体贴,但这本书在硬件上的敷衍,让我对作者和出版社在内容质量上的投入也产生了深深的怀疑。一本经不起时间考验和反复使用的工具书,在实用性上是远远不够格的,这让我不得不考虑,我花费的购买成本,有多少是花在了这本书可能提供的知识上,而又有多少是花在了这种脆弱的印刷品本身。

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我本来以为这是一本能助我攻克化学难关的“神兵利器”,毕竟书名听起来就非常专业和全面。然而,翻开目录后我就有种不祥的预感,内容组织逻辑混乱得令人发指。它似乎是把不同年份、不同难度的习题集强行拼凑在了一起,章节之间的过渡生硬得像是有人拿着一把钝刀在切割。前一章还在讲最基础的官能团反应,下一章却突然跳跃到了高深的立体化学计算,中间完全没有铺垫和衔接,读者的思维根本跟不上这种天马行空的叙事方式。更让人抓狂的是,很多关键概念的定义和解释含糊不清,仿佛作者默认读者已经完全掌握了高中化学的所有知识,可以直接上手啃那些高难度的啃不下来的骨头。举个例子,涉及到一些平衡常数的讨论时,它直接给出了一个复杂的公式,却压根没有详细推导过程,也没有给出任何实际应用的案例分析,这对于初学者来说简直是“天书”。我不得不频繁地停下来,去查阅其他更权威的教材来填补这些知识的空洞,这本书非但没有起到指导作用,反而成了我知识体系中的一个巨大的“信息黑洞”,需要我额外花费心力去“填坑”。这种把知识点简单堆砌、缺乏内在结构梳理的做法,是对学习过程最大的不尊重。

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我不得不提一下这本书在“前沿知识”和“实际应用”方面的缺失,这让我感到非常失望,因为它未能跟上现代化学发展的步伐。全书的案例和例子似乎停留在上个世纪八九十年代的水平,充斥着大量现在看来已经不再是主流研究方向或者在工业生产中已被淘汰的反应路线。比如,在讨论到某种重要的有机合成策略时,书中反复强调的方法,现在已经被更高效、更环保的催化体系所取代,书中的描述显得滞后且不切实际。更严重的是,对于现代化学中至关重要的绿色化学、原子经济性等概念,书中几乎没有涉及,或者只是用非常敷衍的几句话带过。学习有机化学的最终目的之一是理解如何高效、安全地合成新的分子,如果教材提供的知识架构本身就带有历史的局限性,那么读者学到的很可能只是一套过时的“技术手册”。这使得我在试图将书本知识与实验室中正在进行的新项目或行业动态进行对接时,总感觉隔着一层厚厚的“时代鸿沟”,这本书仿佛是一本沉睡在图书馆角落、对外界变化一无所知的“古籍”。

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这本书的排版简直是灾难,每一页都像是被随意堆砌起来的文字块,密密麻麻挤在一起,连个喘息的空间都没有。尤其是那些化学结构式的部分,本来就复杂难懂,作者还非要用那种极其细小的字体来呈现,简直是成心考验读者的视力。我刚开始翻阅的时候,光是适应这种阅读节奏就花费了大量的时间,感觉自己不是在学习,而是在进行一场视觉上的“越野拉力赛”。更别提那些图表的质量了,模糊不清的线条和色块让人根本无法分辨其中的细节,很多重要的示意图看起来就像是打印机快没墨水时勉强出来的产物。每次想要对照着图片理解某个反应机理时,我都要凑得很近,眯着眼睛,试图从那团灰蒙蒙的色块中解读出作者想要表达的精髓,结果往往是徒劳无功,最后只能放弃,转而求助于网络上的高清资源。如果这本书的编者团队对“清晰”二字有任何概念,也绝对不会放任这样的成品流向市场。这完全是对读者时间和精力的双重折磨,一本学习资料如果连最基础的可读性都无法保证,那它的存在价值也就大打折扣了。我强烈建议任何想要购买的同学,一定要先在实体店里翻阅几页,亲身体验一下这种“视觉冲击”,再做决定。

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这本书的“习题”部分,说实话,更像是一套未经审核的“智力测验”,而不是用来巩固学习的练习材料。首先,配套的答案和解析简直是另一个谜团。很多选择题的解析只有寥寥数语,甚至干脆只有一个字母,如果你没有完全理解背后的原理,根本无法从这种“标准答案”中获得任何有价值的信息。例如,某道关于硝化反应的题目,答案是C,解析写着“因为位阻效应”,这就完了,难道不应该解释一下为什么这个位阻效应会主导反应路径,或者给出其他可能产物的对比分析吗?其次,一些计算题的设置完全脱离了实际教学的范围,那些数字和条件设置得极其复杂和刁钻,看起来像是为了炫技而设计出来的,而不是为了检验对核心概念的掌握程度。我怀疑出题人是不是对真实考试的难度标准有什么误解,或者就是单纯想把读者吓退。真正有益的习题应该是循序渐进,从基础到应用,层层递进,而这本书的习题设置更像是一座没有台阶的陡峭悬崖,要么直接放弃,要么硬着头皮尝试攀爬,对绝大多数正在摸索中的学习者来说,这无疑是一种巨大的挫败感来源。

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