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邱誌傑作者

湖北美術

譯者

2008-3 出版日期

176 頁數

55.00元價格

叢書系列

9787539421780 圖書編碼

總體藝術創作基礎教程在線電子書圖書標籤: 邱誌傑藝術理論藝術總體藝術當代藝術杭州 Q邱誌傑藝術理論參考

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發表於2024-06-30

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總體藝術創作基礎教程在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

課程的備課與結業檔案記錄，有些東西沒有邏輯性都是堆上去

評分☆☆☆☆☆

本科四年，最該感謝的就是邱老師

評分☆☆☆☆☆

2013-5-30 14-12-30-2015-1-1再讀發現孫大棠啊劉佳婧等熟悉的名字原來都師下邱誌傑一種工作方式整理不斷整理自己

評分☆☆☆☆☆

2013-5-30 14-12-30-2015-1-1再讀發現孫大棠啊劉佳婧等熟悉的名字原來都師下邱誌傑一種工作方式整理不斷整理自己

評分☆☆☆☆☆

本科四年，最該感謝的就是邱老師

總體藝術創作基礎教程在線電子書著者簡介

前言第一章本課題的文脈思考： 1．“文史哲不分傢”的中國文化傳統：人文和技藝的統一 2．歐美現當代藝術史中的“總體藝術”話語和實踐 3．總體藝術理念的提齣是文明接觸時代的必然選擇討論：什麼是文脈案例：中山公同調查附錄：《杭州中山路步行博物館群》方案與實施作業：城市街道名稱體係調查旅遊紀念品調查第二章總體藝術創作教學中社會調查方法的具體運用思考： 1．課題的設置和方法的設計 2．前期文獻調查案例：《北京的邊緣：地下室招待所的文化生態調查》及《光》的自由創作附錄一：《北京的邊緣：地下室招待所的文化生態調查錶》附錄二：《美術館小組關於旅客情況的調查問捲情況統計》 3．田野觀察和實地訪問階段 4．理性認知模型的建立：尋找關鍵詞和範式 5．“關鍵詞”轉換和視角的改變附錄三：《北京的邊緣：地下室招，寺所的文化生態調查》教師筆記 6．迴到感性的事實收集 7．提交調查報告討論：話語和符號案例：新西湖十景計劃作業：導遊詞和另類地圖第三章從社會調查升華到建構性的總體藝術創作思考： 1．改造的敘述 2．建立類比性的平行敘述 3．設計提問，培養思維的敏捷性和逆嚮思維能力 4．集體協作討論：總體藝術醫院調查網絡課堂討論及進展追蹤附錄一：關於陝北綏德縣郭傢坪醫療狀況的調查報告附錄二：關於藥的調查問捲附錄三：第二屆巾國藝術三年展《在校實驗》項目《總體藝術醫院》案例：安養八景計劃的實施過程作業：結緣計劃第四章基於社會調查方法的總體藝術創作的教學意義思考： 1．全局的藝術觀和眨思性的藝術實踐 2．最開放的材料觀和媒體觀 3．自我批判與社會批判的閤一 4．社會調查和田野工作的現實主義關懷 5．跨學科知識與能力的綜閤 6．形成以項目帶動教學的動態模式討論：關於“搞異術”的MSN討論案例：西藏題材繪畫調查及相關創作附錄一：關於西藏題材繪畫的調查問捲附錄二：《西藏題材繪畫調查報告》節選討論：關於再現的對話作業：《一個自我調查》《行走計劃》《行走計劃》作業舉例
· · · · · · (收起)

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