《幼儿园幼小衔接课程教师用书(上)(供学前1年使用)》目标指向幼儿个性的和谐发展,使学前一年的教育能为其终身的发展奠定良好的基础。《幼儿园幼小衔接课程教师用书(上)(供学前1年使用)》对学前教育的性质早已作出了明确的规定,作为基础教育有机组成部分的学前班应当认真落实幼儿发展的各项目标。
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