马小跳作文 超级素材系列 小学生好词 好句 好段 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:21世纪出版社

作者:杨红樱

出品人:

页数:250

译者:

出版时间:2008-9

价格:16.80元

装帧:平装

isbn号码:9787539143040

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
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• 小学语文
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《马小跳作文：超级素材系列——小学生好词好句好段》是一本专为小学生量身打造的作文辅助读物。它旨在帮助小读者们在写作的海洋中扬帆远航，以更丰富、更生动的语言表达自己的思想和情感。本书并非一本讲述特定故事的书籍，而是提供了一座汲取写作养分的宝库，为小作者们搭建起通往高分作文的桥梁。 丰富的词汇宝藏 本书的核心价值之一在于其海量的优质词汇。这些词汇经过精心筛选，涵盖了小学生日常学习、生活、情感以及想象等各个方面。无论是描写景物的生动词语，还是表达情感的细腻词汇，抑或是增强气势的有力词汇，应有尽有。例如，在描写风景时，你可能会遇到“波光粼粼”、“层林尽染”、“云卷云舒”等，这些词语能瞬间让你的文字拥有画面感。在表达喜悦时，“兴高采烈”、“眉开眼笑”、“欣喜若狂”等词汇能够精准地传达内心的激动。本书的词汇库就像一个巨大的调色盘，为小作者们提供了丰富的色彩，让他们能够随心所欲地描绘出心中的世界。 精炼的佳句范例 除了零散的词汇，本书还精选了大量的优秀句型和优美句子。这些句子结构严谨，表达流畅，意境深远，能够极大地提升小学生的语言表现力。书中收录的句子，不仅有老师们在教学中常用的范例，更有从经典文学作品中提炼出的精华。它们涵盖了不同的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，让小作者们在模仿和学习中，逐渐掌握运用这些技巧的方法。例如，书中可能会出现“小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，它们挤在一起，好像在说悄悄话。”这样的句子，形象地描绘了春天的生机。又或是“时间就像一把锋利的刀，毫不留情地刻下了岁月的痕迹。”这样的比喻，则能让读者感受到时间的无情流逝。这些精心挑选的句子，就像一盏盏明灯，照亮了小作者们通往优美语言的道路。 系统的段落结构 好的段落是构成一篇优秀文章的基石。本书在提供词汇和句子的基础上，还进一步拓展到段落的构建。书中收录了各种类型的优秀段落，并对段落的写作思路和结构进行了分析。无论是记叙文的起承转合，还是议论文的层层递进，亦或是说明文的条理清晰，都将在本书中找到优秀的范例。小作者们可以通过阅读这些段落，学习如何组织材料，如何让段落的中心思想突出，如何让段落之间衔接自然。例如，对于一篇描写人物的段落，书中可能会展示如何通过外貌、语言、动作、心理活动等多个角度来塑造人物形象。对于一篇描写景物的段落，则可能展示如何运用动静结合、远近虚实的手法来呈现景色的美。这些段落范例，将帮助小作者们掌握写好每一个“小单元”的能力。 全面的素材支持 本书的“超级素材”之名并非虚传，它为小作者们提供了广泛而实用的写作素材。这些素材来源于生活，又高于生活，能够激发小作者们的创作灵感。书中可能包含以下几类素材： 生活场景描绘： 细致入微地描写课堂、家庭、游乐场、公园等常见的生活场景，为描写生活化的作文提供范例。 人物肖像刻画： 描绘不同类型人物的外貌特征、性格特点、行为举止，帮助小作者们写出鲜活的人物形象。 情感表达范例： 涵盖喜、怒、哀、乐、爱、恨等各种情感的表达方式，让小作者们能够用文字抒发内心的感受。 自然景物描写： 描绘春夏秋冬四季的景色、天空、大海、山川、花草树木等，让作文充满诗情画意。 动物描写： 描绘宠物的可爱、野生动物的习性，让动物描写生动有趣。 事件叙述技巧： 示范如何清晰、完整地叙述一个事件，包括事件的起因、经过、结果，以及如何制造悬念和表达主题。 想象与幻想： 提供一些富有想象力的素材，鼓励小作者们发挥创意，写出新颖独特的文章。 名人名言与谚语： 引用一些与主题相关的名人名言和谚语，可以增强文章的思想深度和文化底蕴。 学习方法指导 除了提供大量的优秀内容，本书还暗含着实用的学习方法。小作者们在阅读这些好词好句好段时，就是在潜移默化地学习如何遣词造句，如何构建段落，如何组织文章。书中精心设计的排版和分类，也便于小读者们进行有针对性的学习和积累。例如，可以将特别喜欢的词语摘抄下来，制作成自己的词汇本；可以将优美的句子背诵下来，在写作时信手拈来；可以将精彩的段落进行模仿练习，逐渐形成自己的风格。这种“读中学，学中用”的学习模式，是提高写作能力最有效的方式之一。 适用人群 《马小跳作文：超级素材系列——小学生好词好句好段》非常适合全体小学生使用，尤其是那些在写作方面有以下需求的学生： 词汇量不足： 感觉写作时词不达意，想不出合适的词语来表达。 句子表达生硬： 写出的句子结构单一，缺乏美感和表现力。 段落组织混乱： 段落中心不明，内容松散，缺乏逻辑性。 缺乏写作灵感： 不知道如何下笔，对写作内容感到茫然。 希望提升作文分数： 想要通过积累和模仿，写出更优秀、更具感染力的作文。 总结 总而言之，《马小跳作文：超级素材系列——小学生好词好句好段》是一本集词汇、句子、段落、素材于一体的全面型作文辅助教材。它不是一本枯燥的理论书籍，而是一本充满智慧和趣味的学习伙伴。通过阅读本书，小作者们可以轻松愉快地积累写作素材，掌握写作技巧，最终实现写作能力的飞跃，写出让老师和自己都满意的精彩文章。这本书将陪伴小读者们在语文学习的道路上，不断进步，发现写作的乐趣，表达内心的精彩。

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我一直认为，写作能力不仅仅是文字的堆砌，更重要的是思想的表达和情感的传递。这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》在这方面做得非常出色。它提供的素材不仅仅是华丽的辞藻，更是能够帮助孩子表达真实情感和深刻思想的工具。比如，当孩子想要表达对家人的爱时，书中提供的“好句”会引导他去思考如何用更具体、更有温度的语言来表达，而不是泛泛地说“我爱爸爸妈妈”。他可能会写出“爸爸宽厚的肩膀是我永远的依靠，妈妈温暖的笑容是我前进的动力”，这种句子就非常有力量。而且，书中“好段”的范例，也教会了孩子如何围绕一个主题，将零散的想法组织成有逻辑、有深度的段落。我发现，在阅读和学习这套书的过程中，孩子不仅提升了写作技巧，更重要的是，他的观察能力和思考能力也得到了锻炼，他开始学会从生活中发现值得描写的东西，并用文字去记录和分享。

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我个人对这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》的评价是：实用性极强，而且非常具有启发性。作为家长，我们都知道，小学生在写作上遇到的最大瓶颈往往是词汇的贫乏和表达的单调。这套书正好解决了这个问题，它精选了大量适合小学生使用的好词好句，并且分类清晰，便于查找和学习。更难得的是，它不仅仅是简单地提供素材，而是通过大量的例句和范段，潜移默化地教会孩子如何运用这些素材。我经常会要求孩子在读完某个好句后，尝试着自己造一个类似的句子，或者将这个好句融入到他自己的作文中。这个过程非常有挑战性，但也是孩子们能力提升最快的方式。而且，书中的“好段”部分，也为孩子提供了很好的写作范本，让他们能够学习到文章的结构、段落的衔接以及情感的表达。我发现，孩子通过阅读和模仿这些范段，逐渐掌握了写作的“骨架”，并且能够在这个基础上填充自己的“血肉”。这套书的价值，远不止于提供词句，更在于它引导孩子走向更广阔的写作天地。

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我最欣赏这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》的一点，是它能够引导孩子形成良好的写作习惯。书中的素材讲解和练习，都鼓励孩子多读、多想、多写。它不是那种“填鸭式”的教学，而是通过循序渐进的引导，让孩子在不知不觉中爱上写作，并且形成一种主动学习的模式。比如，很多“好段”的范例后面，都会有“仿写”或“续写”的练习，这就能很好地培养孩子的逻辑思维和创作能力。我发现，孩子现在写作文，不再是被动地完成任务，而是会主动去思考，去寻找素材，去打磨语言。他会把书中的好词好句运用到自己的作文中，并且能够根据自己的想法进行创新。这种由被动接受到主动创造的转变，我认为是这套书最成功的之处。它不仅教会了孩子如何写出“好”的作文，更重要的是，它点燃了孩子对写作的热情，让他能够在这个过程中获得成就感和自信心。

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对于我家那位对写作文总是“愁眉苦脸”的孩子来说，这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》简直就是“救星”！以前每次写作文，他都得磨上半天，不是这里写得不好，就是那里写得不流畅。拿到这套书后，我发现他开始主动地翻阅，甚至会把里面觉得有用的词句抄在本子上。最让我欣慰的是，他现在写作文不再是“挤牙膏”，而是能想到很多生动的形容词和丰富的表达方式。比如，书里有很多关于“可爱”的好词，像“乖巧”、“惹人怜爱”、“娇憨”，孩子写他家的小猫时，就能用上“它圆圆的脑袋，毛茸茸的身体，简直萌化了我的心！”这种句子，比以前只会写“小猫很可爱”要生动太多了。而且，书中的“好句”部分，也给了他很多关于句子结构的启发，让他知道原来句子可以这么有变化，可以这么有节奏感。我发现，这套书不仅教会了他写作文的技巧，更重要的是，它点燃了他对写作的兴趣，让他觉得写作是一件可以充满创意和乐趣的事情。

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坦白说，我不是一个擅长指导孩子写作的家长，但我在这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》的帮助下，也感觉自己像个“助教”。书中提供的“好句”和“好段”，很多都有非常详细的赏析，解释了这些词句好在哪里，为什么要这样写。这对我来说就是最好的指导，我能够借此去理解孩子在写作中遇到的困难，并能用更专业、更有效的方式去引导他。比如，当孩子写某个场景描写不够生动时，我就可以翻到书中关于“描写景物”或“描写人物”的章节，从中找到相似的优秀范例，然后和孩子一起分析，看看作者是如何运用细节、比喻、拟人等手法来让文章更加鲜活的。这种学习过程，不仅仅是孩子在进步，我自己的写作鉴赏能力也有所提升。这套书的价值在于，它不仅是给孩子看的，更是能让家长和孩子一起成长，共同提升的“学习伙伴”。

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说实话，一开始我还有点担心这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》会不会太枯燥，毕竟是教作文的嘛。但是当我翻开第一页，就被它生动活泼的排版和丰富的素材吸引住了。它不是那种死板的字典式罗列，而是将好词好句巧妙地融入到一个个生动有趣的情境中。比如，在描写“友情”的好句部分，书里引用了很多孩子们之间互相帮助、分享快乐的场景，读起来就好像自己也身临其境一样，那种温暖的情感很容易就能被带动起来。更重要的是，它教会孩子如何“用”这些素材，而不是死记硬背。书中提供了很多“仿写”和“改写”的练习，让孩子们在模仿中学习，在实践中巩固。我家孩子以前写作文，写到某个情景，脑子里总是空空的，不知道该怎么继续，现在有了这套书，他会主动去书里找类似的素材，然后尝试着用自己的话去表达，慢慢地，他的写作能力就像滚雪球一样，越滚越熟练。这套书的编排真的很用心，既有理论指导，又有实践训练，而且内容贴近小学生的实际生活，让他们觉得学习写作是一件有趣的事情，而不是一项艰巨的任务。

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让我惊喜的是，这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》的素材库非常丰富，而且更新颖、更有时代感。很多素材都贴合了当下小学生的学习和生活习惯，让孩子在学习的过程中倍感亲切。例如，在描写“科技”或“网络”相关话题时，书中提供的一些好词好句，比如“信息爆炸”、“指尖上的世界”、“虚拟与现实的交织”，都非常准确地抓住了现代生活的特点。这让孩子在写这方面的主题时，不再感到词穷，而是能够从容地运用贴切的语言。而且，书中的“好句”部分，也展示了很多富有想象力和创造力的句子，能够激发孩子在写作上的灵感。我发现，孩子现在写作文，不再是照搬课本，而是能够将从书中学到的素材，与自己的生活经验相结合，创造出属于自己的独特风格。这套书的魅力在于，它不仅仅是提供“好”的东西，更是引导孩子去“创造”更好的东西。

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我是一个比较注重孩子阅读体验的家长，在为我家孩子选择这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》之前，我做了不少功课。我发现市面上很多同类书籍，要么就是词汇量过大，孩子难以理解，要么就是例句过于成人化，不够贴合小学生的语境。但这套书恰恰解决了这些问题。它选取的词语和句子，都非常贴近小学生的认知水平和生活经验，语言风格活泼生动，读起来毫无压力。比如，在描写“春天”的好句部分，书中有很多用拟人手法来形容花草树木的句子，像“小草偷偷地探出脑袋”、“柳树甩着绿色的长发”，这些生动的比喻让孩子一下子就能理解，并且能够运用到自己的作文中。而且，书中的“好段”部分，更是提供了很多优秀范文的片段，从不同主题、不同文体上进行展示，让孩子能直观地感受到好文章的魅力。我经常陪着孩子一起阅读，一起讨论，他会问我一些词语的意思，我会引导他去思考这些词语在句子中的作用。这种互动式的学习方式，让孩子不仅学到了知识，还培养了他的思考能力和表达能力。这套书真的是我见过最贴心、最实用的小学生作文辅导书了。

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这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》真是打开了我家小家伙写作思路的一扇新大门！以前他写作文，总感觉词汇量有限，句子也比较单调，写来写去都是那几句套话。拿到这套书后，我让他每天坚持读一读，背一背，结果不到一个月，明显感觉他的作文有起色了。最让我惊喜的是，他不再害怕下笔，而是能够主动去寻找更生动、更形象的词语来表达自己的想法。比如，以前写“高兴”，可能就只会写“很高兴”或者“非常高兴”，现在他能用“心花怒放”、“眉飞色舞”、“欣喜若狂”来形容，这些词语的运用一下子就让文章的画面感增强了无数倍。而且，书里提供的“好句”部分，也教会了他如何构建更复杂的句子，如何运用各种修辞手法，比如比喻、拟人，让他的语言更加灵动有趣。甚至是一些“好段”，他也能从中学习到段落的组织结构，如何开头如何结尾，如何承上启下，让整篇文章读起来更加流畅自然。这套书不只是简单地罗列词句，而是真正地渗透了写作的精髓，培养了孩子对文字的敏感度，让我觉得这笔投资非常值得。

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这套《马小跳作文 超级素材系列：小学生好词 好句 好段》带给我的感受，就是“润物细无声”般的写作启蒙。我家孩子以前写作文，总是习惯性地写流水账，缺乏细节和情感。自从有了这套书，他不再是机械地去套用，而是开始有意识地去观察生活，去感受生活中的点滴美好。比如，书中有很多关于“心情”的好词，像“忐忑不安”、“心潮澎湃”、“黯然神伤”，这些词语的出现，让他意识到原来自己的心情可以被如此细腻地描绘出来。他会在写作文时，尝试着去捕捉自己当时的具体感受，然后去书中寻找最贴切的词汇来表达。而且，书里的“好句”部分，也教会了他如何将自己的感受用更具感染力的方式呈现出来。他会注意到书中那些充满画面感的句子，然后模仿着去创造属于自己的“小诗句”。这套书就像一位循循善诱的老师，在不知不觉中提升了孩子的文字驾驭能力，并且让他对写作这件事产生了浓厚的兴趣。

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