找一個解釋 在線電子書 圖書標籤: 文學 淩性傑 文學 找一個解釋 吳岱穎 賞析 評論 社會
發表於2024-12-23
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特彆喜歡。還把每篇文章後麵提到的作品都記下來專程讀瞭。
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吳岱穎
一九七六年生,颱灣省花蓮縣人,師大國文係畢業。曾獲中國時報文學獎、教育部文藝創作獎、國軍文藝金像獎、花蓮文學獎、後山文學獎、全國學生文學獎等。參加全國語文競賽,曾獲中學教師組作文第一名、朗讀第一名。著有個人詩集《明朗》。現任教於臺北市立建國中學。
淩性傑
一九七四年生於高雄市。天蠍座。
師大國文係、中正中文所碩士班畢業,東華大學中文所博士班肄業。曾獲臺灣文學獎、教育部文藝獎、林榮三文學獎、中國時報文學獎、中央日報文學獎、梁實鞦文學獎。迷信山風海雨,寂靜的冥契與感動,在體製中恆常渴求似不可得的自由。現任教於颱北市立建國中學,著有《找一個解釋》、《海誓》、《燦爛時光》、《所有事物的房間》、《關起來的時間》、《解釋學的春天》。
淩性傑、吳岱穎兩位,是詩人、是作傢,文筆流暢不在話下,兼以擔任教職多年,深知學生需要,而在精學跟博學互相餵養下,旁徵博引,每每恰到好處。閱讀兩人的文章是賞心悅目的,更重要的是,也跟著學習專注但又自由的心靈。
──吳鈞堯
《找一個解釋》是深深震撼我的作品,岱穎和性傑將高中課本裡,學生視為畏途的古文作品,用現代的眼光重新詮釋,可以說是用自己的生活與情感對古文作箋疏;也可以說是將古代經典,拿來當作自我生命的注腳。那不僅是一種將古文賦予血肉生命的教材教法,我認為其中更具有一種暗示:那些歷經瞭重重時光,偃臥在國文課本裡的作品,其實背後都有一個更巨大的存在,都有一些更直得追索的情懷,那纔是文學的目的,也纔是老師的價值。
──徐國能
凌性杰和吴岱颖身为建国中学教师,充满着学生的朝气蓬勃之感。与大学教授那种不谙尘事之感相去甚远。 选择的古文种类繁多,年代众多。由平常小事联系古文中的作者或情感,知人论世,旁征博引。 文章中透露着台湾学者散文中那种淡淡的清新,却又充满着深厚的文化底蕴。我觉得这...
評分为自己的工作找一个解释,找一个安身立命的理由。剔除那些对教师职业的固定看法,你还得自己去解释为什么要这样日复一日的劳心劳身? 也许在你踏入师范学院的那一刻起,你就宿命般的被规定了后半生的人生轨迹。 我在开始的时候,并不是真的喜欢这份工作。我喜欢的,是文学,...
評分“看见树的翠绿和玫瑰的红艳,它们为你我绽放。我心中想着,多么美好的世界啊!我看到了蓝天白云,明亮、幸福的一天。夜晚向人们道晚安,我心中想着,多么美好的世界啊! 我听着婴儿哭泣,看着他们长大。他们学习着许多我从不知道的事物。我心中想着,多么美好的世界啊!” 快...
評分凌性杰和吴岱颖身为建国中学教师,充满着学生的朝气蓬勃之感。与大学教授那种不谙尘事之感相去甚远。 选择的古文种类繁多,年代众多。由平常小事联系古文中的作者或情感,知人论世,旁征博引。 文章中透露着台湾学者散文中那种淡淡的清新,却又充满着深厚的文化底蕴。我觉得这...
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