具体描述
第一卷 写作行为论
第二卷 写作文化论
第三卷 写作生长论
第四卷 现代写作教学：原理与设计
第五季 现代写作学：批判与建构
作者简介
马正平，男，1950年生，四川人，汉族。1977年考入西南师范大学中文系，1982年1月毕业后分配到高校中文系讲授古典文学、文艺理论、写作与作文教学研究等课程。1987年破格晋升副教授，1992年获四川省委、省政府“四川省有突出贡献优秀专家”称号，1997年晋升教授。1998年被四川师范大学文学院作为优秀人才引进负责写作学科建设，2001年被美国亚当·史密斯大学授予荣誉文学博士学位。现为四川师范大学写作与思维研究所所长、四川师范大学文学院教授、文艺学（写作学）专业研究生学科负责人、领衔导师；兼兼任美国亚当·史密斯大学文史学院兼职教授、院教代会主任、工会副主席、民进四川师大委员会主委。
马正平系国务院享受特殊津贴专家、四川省人大代表、四川省文史馆馆员、四川省首届有突出贡献的优秀专家、四川省首届高校教学名师、四川省汉语言文学学科优秀教学团队带头人、四川省精品课程（写作学）学科带头人。
在学术界，马正平曾任中国青年写作理论家协会首任会长，现任中国写作学会副会长、中国写作学会学位与研究生教学委员会负责人、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中华全国美学学会会员、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
20多年来，马正平教授在写作学、思维学、美学、中国古代文论、语文教育学等领域都有深入的研究，成果突出。
●代表性论文：《50年来意境研究述评》、《50年来<人间词话> 境界阐释述评》、《知行递变：人类写作行为内在机制与思维模式研究》、《写作文化：人类写作行为的大技巧》、《写作分形论》、《非构思写作学宣言》、《从反映走向创构与应对：人类思维本质与分类新论》、《第三条路:走向生成主义语文教学观》、《21世纪作文教学应该有一个什么样的体系？》等。
●代表性专著：《写作行为论》、《写作文化论》、《写作生长伦》、《现代写作教学原理与实践》、《现代写作学批判与建构》、《生命的空间：〈人间词话〉当代解读》。
●代表性教材：国家教育部“面向21世纪课程教材”——《高等写作学引论》、《高等写作思维训练教程》、《高等文体写作训练教程：基本文体》、《高等文体写作训练教程：实用文体》、《中学作文教学新思维》。
●代表性语文教材：马正平长期担任人民教育出版社高初中语文教材审读专家，曾请自参与人民教育出版社2000版“九年义务教育教材”修订，本人担任初中语文第二册修订。
●代表性语文教辅读物：从1985年以来一直对语文教育、语文教辅读物编写的研究，并将自己的写作学、语文教学研究成果融入教辅读物，便写出版的主要语文教辅读物有：《DCC作文训练》，中国写作学会，1991、《DCC作文导写训练》（小学—初中），四川人民出版社，1999、《新路经作文训练》（初中—高中），四川教育出版社，2001、《新理念作文训练》（小学—高中），四川教育出版社，2007。
●代表性奖项：美学、写作学著作先后3次获省政府优秀科研成果三等奖，写作教学改革获四川省高等教育优秀成果一等奖。另外，语文教改理论成果《生成主义：当代中国语文课程、教材、教法教育改革的第三条路》获中国教育学会学会奖（1999——2004）优秀科研成果三等奖。
●个人网站：www.mazp.net《马正平写作学与美学网站》
目录信息
读后感
此前我一直以为写作问题只是关乎个人的经验，作文法则和写作理论对于我来说，似乎在可有可无之间，就像厨师并无高深的烹调理论，但丝毫无妨他做出鲜美可口的食物来。所以我和大多数人一样，对写作学这个陌生的学问一直停留在这样一个肤浅的偏见上。 但是每当我提起笔来，有...
评分此前我一直以为写作问题只是关乎个人的经验，作文法则和写作理论对于我来说，似乎在可有可无之间，就像厨师并无高深的烹调理论，但丝毫无妨他做出鲜美可口的食物来。所以我和大多数人一样，对写作学这个陌生的学问一直停留在这样一个肤浅的偏见上。 但是每当我提起笔来，有...
评分此前我一直以为写作问题只是关乎个人的经验，作文法则和写作理论对于我来说，似乎在可有可无之间，就像厨师并无高深的烹调理论，但丝毫无妨他做出鲜美可口的食物来。所以我和大多数人一样，对写作学这个陌生的学问一直停留在这样一个肤浅的偏见上。 但是每当我提起笔来，有...
评分此前我一直以为写作问题只是关乎个人的经验，作文法则和写作理论对于我来说，似乎在可有可无之间，就像厨师并无高深的烹调理论，但丝毫无妨他做出鲜美可口的食物来。所以我和大多数人一样，对写作学这个陌生的学问一直停留在这样一个肤浅的偏见上。 但是每当我提起笔来，有...
评分此前我一直以为写作问题只是关乎个人的经验，作文法则和写作理论对于我来说，似乎在可有可无之间，就像厨师并无高深的烹调理论，但丝毫无妨他做出鲜美可口的食物来。所以我和大多数人一样，对写作学这个陌生的学问一直停留在这样一个肤浅的偏见上。 但是每当我提起笔来，有...
用户评价
《写的智慧》这套书，给我带来的不仅仅是写作技巧的提升，更是一种思维方式的重塑。作者在书中，并没有将写作视为一个孤立的技能，而是将其与人生的感悟、与对世界的理解紧密地结合在一起。在后面的几卷中，我更加清晰地看到了这种联系。他对于“价值观”的探讨，对于“审美”的追求，都让我觉得，写作是一种全方位的表达，是一种生命态度的体现。我发现，作者在书中，反复强调“真诚”的力量。他认为，只有发自内心的真诚，才能写出真正有力量的文字。这让我开始反思，我的文字是否足够真诚？我是否在用一种敷衍的态度来对待我的写作？作者的引导，让我看到了一个更广阔的写作世界，也让我对自己的写作有了新的定位。我明白了，写作不仅仅是为了“写”，更是为了“表达”，为了“连接”，为了“创造”。这套书的阅读体验，可以说是“润物细无声”，在不知不觉中，它已经悄悄地改变了我对写作，甚至对生活的看法。
评分进入第三卷，我感觉《写的智慧》这套书的重点逐渐转向了“表达”的艺术。如果说前两卷是在打磨我们“看见”和“思考”的能力，那么这一卷则是在教我们如何将这些内在的思考，转化为流畅、生动、有力的文字。作者在这里展现了他作为一名资深写作者的深厚功底。他对语言的驾驭能力，对词汇的选择，对句式的搭配，都到了出神入化的地步。我特别喜欢他关于“画面感”的论述，他并没有给出一些死板的公式，而是通过大量的例子，向我们展示了如何用文字“画”出画面，让读者仿佛身临其境。他提到了“动词的力量”，以及如何通过精准的动词来赋予文字生命力，这一点对我触动很大。我平时写作，总喜欢用一些形容词来堆砌，却忽略了动词本身所能带来的力量。作者的观点让我意识到，一个好的动词，胜过十个华丽的形容词。此外，他对“节奏感”的讲解也让我耳目一新。他通过对不同文体的分析，揭示了如何通过句子的长短、段落的起伏来营造不同的阅读节奏，从而引导读者的情绪。我开始有意识地在自己的写作中调整句子的长短，尝试制造一些停顿和转折，这让我的文字变得更加富有音乐感。
评分拿到《写的智慧（1-5卷）》这套书，我原本以为会是那种枯燥的写作技巧讲解，或者是一堆陈词滥调的鼓励，但翻开第一卷，就被它细腻而又富有洞察力的笔触所吸引。作者并没有直接告诉你“如何写”，而是通过一系列引人入胜的故事和案例，将写作的精髓巧妙地融入其中。这种“润物细无声”的方式，让我觉得非常舒服，也更容易接受。我尤其喜欢作者在第一卷中对于“观察”的阐述，他并没有简单地说“要多观察”，而是详细剖析了观察的层次，从表面的形色，到内在的情感，再到潜藏的动机，每一步都剖析得鞭辟入里。我常常会停下来，回想自己平时的观察习惯，发现自己很多时候只是“看见”而没有“观察”，更别提去“理解”了。这种反思让我对自己的写作，甚至是对生活的态度都产生了新的认识。我开始尝试在日常生活中，像作者那样去捕捉那些容易被忽略的细节，去思考这些细节背后可能的故事。这种尝试不仅丰富了我的阅读体验，也让我对这套书的后续内容充满了期待。我迫不及待地想看看在“观察”的基础上，作者还将如何引导我们去挖掘更深层次的“智慧”。
评分《写的智慧》第四卷，给我的感觉是一种“升华”，或者说是一种“境界的提升”。作者在这卷中，将目光投向了更宏大的层面，开始探讨“意义”和“价值”的传递。他不再局限于个人的写作技巧，而是将写作与人生、与社会、与时代紧密联系起来。我被作者对于“初心”的坚守所打动。他认为，真正的写作，不仅仅是为了取悦读者，更是为了表达自己的真诚，传递自己对世界的理解和感悟。这种“真诚”的力量，是他所反复强调的。在这一卷中，作者也分享了他许多关于“寻找写作的意义”的思考。他鼓励我们去思考，我们写作的目的是什么？我们想通过文字改变什么？这种追问，让我重新审视了自己写作的动机。我发现，很多时候，我只是在机械地写作，而忽略了更深层次的意义。作者还谈到了“影响力”的问题，他认为，好的文字，不仅仅是信息的传递，更是思想的启迪。他分享了一些能够引发读者共鸣，甚至改变读者想法的案例，让我对写作的力量有了更深刻的认识。这卷书的内容，让我觉得不仅仅是在学习写作，更是在进行一场关于人生意义的探索。
评分《写的智慧》这套书，从第二卷开始，我感觉作者仿佛进入了一个全新的境界，他的笔触变得更加沉稳，也更加充满了哲学思辨。在这一卷中，他着重探讨了“思考”在写作中的作用。这与第一卷的“观察”相辅相成，却又有着更深刻的内涵。作者并不是泛泛而谈，而是通过对不同思想流派的解读，以及对一些经典作品的分析，为我们展示了“深度思考”的多种维度。我印象最深的是关于“同理心”的部分，作者认为，真正的思考不仅仅是逻辑的推理，更是情感的共鸣。只有设身处地地去感受他人的喜怒哀乐，才能写出真正打动人心的文字。这让我联想到自己过去的一些写作尝试，很多时候只是流于表面，缺乏那种能够触动人心的力量，或许就是因为我缺少了这种深入的同理心思考。作者还用了很多篇幅去讲解如何构建“思想框架”，这对于我这种常常感到思维混乱的人来说，简直是福音。他提出的“层层递进”、“由表及里”的方法，让我看到了梳理自己思绪的希望。我开始尝试将这些方法运用到我的日常思考和写作中，虽然过程有些艰难，但确实让我看到了自己思维的进步。
评分当我翻开《写的智慧》第四卷时，我感觉作者的视角已经超越了单纯的写作技巧，开始触及更深层次的“影响力”和“责任”。他并没有急于告诉我们如何写出“畅销书”，而是引导我们去思考，文字的力量可以带来怎样的改变。我尤其被他关于“批判性思维”的论述所吸引。他强调，作为写作者，我们不仅要会表达，更要会思考，要能够辨别信息的真伪，要能够独立地判断。这种批判性的思维，在我看来，是所有知识学习的基础，而在写作中，更是至关重要。作者通过大量的案例，展示了如何运用批判性思维来剖析问题，如何用严谨的逻辑来支撑自己的观点。这让我意识到，写作不仅仅是文字的排列组合，更是思想的碰撞和交锋。他并没有回避现实中的复杂性，而是鼓励我们用文字去拥抱复杂，去理解和解释世界。这种坦诚和深刻，让这套书不仅仅是一本写作指南，更是一本人生的启迪之书。我发现，在阅读这套书的过程中，我的视野也在不断地开阔，我的思考也在不断地深化。
评分翻阅《写的智慧》这套书，我深深地感受到了作者在文字背后的匠心独运。从第一卷对“观察”的细致入微，到第二卷对“思考”的深度挖掘，再到第三卷对“表达”的精雕细琢，作者始终以一种循序渐进、由浅入深的方式引导着读者。我尤其欣赏作者在书中展现出的那种“打破砂锅问到底”的精神。他并不满足于提供一个简单的答案，而是会深入剖析问题的根源，去探究事物发生的内在逻辑。这种严谨的态度，让我觉得受益匪浅。在阅读过程中，我常常会停下来，去思考作者提出的每一个观点，去尝试将这些观点运用到自己的实践中。例如，在谈到“细节”的时候，作者不仅仅是强调“要写细节”，而是通过对比的方式，展示了细节如何能够赋予文字生命力，如何能够唤醒读者的情感。我发现，自己过去在写作中，确实忽略了许多细节的重要性。这套书的价值，不仅在于它提供的写作技巧，更在于它所传递的那种对知识的敬畏，以及对文字的赤诚之心。
评分《写的智慧》这套书，从头到尾都散发着一种独特的魅力。我不禁想起作者在第一卷中提到的“用心去写”的理念。在接下来的几卷中，我发现他一直在用各种方式去印证和深化这个理念。在第二卷，他深入探讨了“思考”的维度，他并没有仅仅停留在逻辑层面，而是将情感、体验、乃至潜意识都纳入了思考的范畴。这让我明白，真正的思考，是全方位的，是深入骨髓的。我常常会反思自己，在写作前，我是否真正地思考过我要表达什么？我的文字是否承载着我的真挚情感？这种反思让我更加注重写作的“内在性”。到了第三卷，作者将焦点放在了“语言”本身，他对于文字的精准运用，对于修辞手法的娴熟掌握，都让我叹为观止。我印象最深刻的是他对“比喻”的讲解，他不仅仅是列举了一些常见的比喻，而是深入剖析了比喻的本质，以及如何通过巧妙的比喻来唤醒读者的想象力。我尝试着在自己的写作中运用一些新的比喻，发现文字果然变得更加生动有趣了。这套书的厉害之处在于，它不是一次性的灌输，而是层层递进，引人入胜，让我感觉自己也在和作者一起，不断地探索写作的边界。
评分《写的智慧》第五卷，给我一种“归于平静”的感觉。在前几卷的探索之后，作者似乎在这一卷中，将所有的智慧都凝聚成了一种“境界”。他不再强调具体的技巧，而是更多地谈论“心态”和“态度”。我被作者对于“耐心”的强调所打动。他认为，写作是一个漫长而艰辛的过程，需要持之以恒的努力，需要对过程的耐心。这与我以往急于求成的想法截然不同。作者并没有将写作描绘成一条充满鲜花的道路，而是坦诚地告知我们其中的艰辛和挑战。这种真实，反而让我觉得更加可靠。他分享了许多关于“自我怀疑”的应对方法，以及如何在这种挑战中保持创作的激情。我发现，在阅读这套书的过程中，我不仅仅是在学习写作，更是在进行一次内心的修行。我开始明白，真正的“智慧”，不仅仅在于技巧的掌握，更在于内心的丰盈和坚持。这套书的结尾，也给我留下了一种意犹未尽的感觉，我明白，写作的旅程，才刚刚开始。
评分终于来到了《写的智慧》的第五卷，我感觉这套书的整体脉络已经非常清晰了。这一卷更像是作者对前面所有内容的一个“总结”和“升华”，同时也是一个“开放式”的结尾，留给了读者无限的想象空间。作者在这一卷中，更多地强调了“持续学习”和“自我超越”的重要性。他并没有告诉我们“你已经学会了”，而是鼓励我们保持好奇心，不断地去探索、去尝试、去进步。我特别喜欢他对“灵感”的解读。他认为，灵感并非凭空而来，而是建立在扎实的知识和丰富的经验之上。只有不断地积累，不断地思考，灵感才会像泉水一样涌现。这一点让我觉得非常受用。我之前总以为灵感是一种神秘的东西，可遇而不可求，但通过作者的讲解，我明白灵感也是可以培养的。他还分享了许多关于“建立写作习惯”的建议，这些建议非常具体，也非常可行。比如，他提到了“每天固定写作时间”，以及“克服写作的障碍”。这些细致入微的指导，让我觉得这套书不仅有思想的高度，更有实践的落地性。读完第五卷，我并没有感到一丝的疲惫，反而充满了能量，渴望将所学付诸实践。
评分读了四年还没读完
评分读了四年还没读完
评分读了四年还没读完
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