具体描述
《易学易记中医诊断手册》的编写是以21世纪课程规划教材《中医诊断学》为蓝本，内容按照教材章节顺序编排，公分绪论、望诊、闻诊、问诊、切诊、八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、其他辨证方法概要10章，每章内容均用表格归纳与歌诀形式表述。内容精炼，重点突出，纲目清晰，简单明了，便于记忆。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我一直在寻找一本能够真正帮助我理解中医“辨证论治”精髓的书籍，而这本《易学易记中医诊断手册》给了我很大的惊喜。它不仅仅是一本诊断手册，更是一本关于“如何思考”的指南。它在讲解诊断方法时，始终贯穿着“辨证”的思路，即要将各种信息综合起来，才能做出准确的判断。我特别欣赏书中在讲解“六淫”致病时，对“风、寒、暑、湿、燥、火”这六种外邪的性质、致病特点以及如何通过问诊来判断的详细描述。例如，书中会指出，“风邪”具有“善行而数变”的特点，因此，如果患者出现“游走性疼痛”，并且症状变化迅速，就很可能是“风邪”侵袭。这种对病因的细致分析，让我能够更好地理解疾病的发生发展过程。而且，书中还提供了一些“鉴别诊断”的技巧，帮助读者区分相似的病症，这对于提高诊断的准确性非常有帮助。这本书让我觉得，学习中医诊断，就是要学会“抽丝剥茧”，一层层地揭开疾病的面纱，最终找到问题的症结所在。
评分我一直对中医的“气、血、津液”等基本物质的理论很感兴趣，觉得它非常符合我们对生命活力的感知。而这本《易学易记中医诊断手册》在讲解诊断时，也巧妙地将这些基本物质的生理功能和病理变化融入其中。它在介绍疾病诊断时，不仅仅关注表面的症状，更深入地分析这些症状背后，是“气、血、津液”的哪一方面出现了问题。例如，在讲解“虚证”时，书中会详细阐述气虚、血虚、阴虚、阳虚各自的表现，以及如何通过望、闻、问、切来区分它们。我特别欣赏书中在讲解“面色”与“脏腑”的关系时，不仅仅是简单地将“面色青”与“肝”联系起来，而是进一步分析了面色青的程度、部位，以及是否伴有其他症状，来判断是肝气郁结、寒凝血瘀还是其他原因。这种“由证及理，由理及病”的逻辑，让我觉得中医诊断是一个非常严谨和系统的过程。书中还提供了一些“举一反三”的例子，鼓励读者将学到的知识运用到其他相似的病症中，这极大地提高了我的学习效率。这本书让我觉得，理解了“气、血、津液”的运行规律，就掌握了理解疾病的关键。
评分在学习中医的过程中，我常常会感到信息量过大，难以抓住重点。《易学易记中医诊断手册》以其出色的“提炼”能力，有效地解决了这一难题。它在介绍各种诊断方法时，总是能够精准地把握其核心要点，并用最简洁明了的语言进行阐述。例如，在讲解“望诊”时，它不会罗列出所有的望诊项目，而是聚焦于最关键的几个方面，比如面部、舌头、身体形态等，并详细讲解了它们与脏腑、病证的联系。我特别喜欢书中在讲解“问诊”时，关于“情志”的提问，它不仅仅是问患者有没有情绪波动，而是会进一步询问是何种情绪，持续多久，以及是否影响到正常生活，这些细节的捕捉，对于判断“情志致病”非常有帮助。书中还提供了一些“经验总结”，这些都是经过历代医家实践检验的宝贵经验，让我能够快速掌握一些实用的诊断技巧。而且，书中在讲解完一个章节后，都会进行“小结”，将本章节的重点内容进行回顾，这对于巩固记忆非常有帮助。这本书让我觉得，学习中医诊断，就是要学会“抓大放小”，抓住最关键的线索，才能快速找到问题的根源。
评分拿到这本《易学易记中医诊断手册》的时候，我原本只是抱着试试看的心态，毕竟中医的学习过程对许多人来说都像是一座难以逾越的大山，术语繁杂，理论深奥，常常让人望而却步。然而，这本书的出现，就像在迷雾中点亮了一盏灯，为我这样渴望深入了解中医的门外汉指明了方向。它的编排方式非常巧妙，没有一开始就堆砌大量的专业名词，而是循序渐进，从最基础的望、闻、问、切四诊法入手，用非常生动形象的比喻和生活化的语言，将原本抽象的概念变得通俗易懂。我尤其喜欢它在讲解望诊时，对于面色、舌象的描述，不仅仅是简单地列出“红、黄、白、黑、青”，而是详细解释了不同颜色在不同部位出现时可能代表的含义，以及如何结合其他信息进行综合判断。比如，提到“面色晦暗”，书中并没有止步于此，而是进一步阐述了这种面色可能与体内湿邪、瘀血有关，甚至还举了一些具体的案例，让我一下子就感觉中医诊断不再是枯燥的理论，而是与人体健康息息相关的实用知识。而且，书中的插图也是一大亮点，那些精美的舌象图、面部病变图，远比文字描述更加直观，让我在脑海中形成清晰的医学影像，方便记忆和理解。这本书真正做到了“易学”，让我觉得中医诊断并没有想象中那么遥不可及，而是可以通过系统性的学习掌握的技能。
评分作为一名对中医充满好奇但缺乏专业背景的学习者，我常常在面对复杂的病症描述时感到困惑。《易学易记中医诊断手册》的出现，极大地缓解了我的这种焦虑。它非常注重培养读者的“中医思维”模式，而不是简单地传授死记硬背的知识。在讲解具体疾病的诊断时，它不会直接给出答案，而是引导读者一步步分析，从望、闻、问、切的各个环节入手，搜集线索，然后将这些线索串联起来，最终得出证候。我特别欣赏书中对“问诊”的详细阐述，它不仅列出了需要询问的常见问题，还解释了为什么需要问这些问题，以及不同回答背后可能隐藏的含义。例如，在询问“睡眠”时，书中会提示关注入睡难、多梦、易醒等具体情况，并将其与心神不宁、肝火旺盛等证候联系起来。这种“由浅入深，由表及里”的讲解方式，让我逐渐掌握了中医诊断的逻辑链条，学会了如何像一个中医一样去思考问题。书中还穿插了一些经典医案的分析，通过真实案例的解读，让我更直观地理解了理论知识在实践中的应用，也让我对中医的博大精深有了更深的敬畏。这本书让我觉得，学习中医诊断并非遥不可及，而是可以一步步去掌握的技能。
评分这本书的“易学易记”绝对不是浪得虚名，它在细节的处理上做得非常出色，让我在学习过程中几乎没有任何障碍。我一直觉得，中医的学习难点之一就在于其大量的概念和理论，常常让人感到无所适从。《易学易记中医诊断手册》通过精心的内容编排，将这些复杂的知识变得井井有条。它在介绍诊断方法时，总是会先从最基本、最核心的原理讲起，然后逐步深入，并不断地进行知识点的回顾和巩固。例如，在讲解“脉象”时，书中不仅详细介绍了各种脉象的形态，还将其与不同的病因、病位、病性联系起来，并提供了一些“鉴别要点”，帮助我区分相似的脉象。我特别喜欢书中在讲解“闻诊”时，对不同声音的描绘，比如“咳嗽声低微”可能提示肺气虚，“喘息声粗重”可能提示痰热壅肺，这些生动的描述，让我仿佛能够“听”到疾病的声音，从而更好地理解诊断的依据。而且，书中还提供了一些“小贴士”，比如在问诊时如何引导病人提供准确的信息，这些实用的建议，对于初学者来说尤为宝贵。这本书让我觉得，学习中医诊断，就是要学会“听”身体的声音，并理解它在说什么。
评分这本《易学易记中医诊断手册》在我中医学习的道路上，无疑是一盏指路明灯。它不仅仅是一本手册，更像是一位耐心细致的老师，引导我一步步走进中医诊断的殿堂。在学习过程中，我发现它最大的优点在于其“实践性”的侧重点。书中没有过多地纠缠于抽象的哲学思辨，而是将大量的篇幅放在了如何将理论知识应用于实际诊断。例如，在讲解“八纲辨证”时，书中会详细说明如何通过望、闻、问、切的四诊信息来判断阴阳、虚实、寒热、表里，并配以大量的表格和流程图，让我能够清晰地看到整个诊断的过程。我尤其喜欢它在讲解“舌诊”时，不仅有精美的舌象图，还附有详细的文字描述，指出舌质、舌苔的颜色、形状、厚薄等细节所代表的意义，并结合具体的症状，让我能够更好地理解如何从舌头上读取信息。书中还提供了一些“练习题”，鼓励读者根据给出的信息进行诊断，这对于巩固所学知识非常有帮助。通过这些练习，我不仅加深了对理论的理解，更重要的是培养了运用知识解决实际问题的能力。这本书让我觉得，学习中医诊断，不仅仅是记住那些条条框框，更是要学会如何灵活地运用它们。
评分我在学习过程中，常常会遇到一些难以理解的术语，或者一些概念之间的细微差别，这让我一度感到沮丧。然而，《易学易记中医诊断手册》凭借其出色的内容组织和讲解方式，成功地克服了这一难关。它在引入新的概念时，总是会提前给出清晰的定义，并配以生动的比喻，让我能够快速理解其核心含义。例如，在讲解“湿邪”时，书中并没有简单地将其描述为“水液停滞”，而是用“黏滞、重浊”等词语来形容其性质，并将其与“脾虚”、“痰饮”等概念联系起来，让我对湿邪的致病特点有了更深刻的认识。而且，这本书非常注重知识点的“系统性”，它不会孤立地讲解某个诊断方法，而是将其融入到整个诊断体系中，让我在学习过程中能够建立起一个完整的知识框架。我尤其喜欢书中关于“杂病”的章节，它将各种常见的内科、妇科、儿科疾病的诊断要点进行了提炼和归纳，并用简洁明了的语言进行了阐述，让我能够快速掌握不同疾病的诊断思路。这本书的“易记”性也体现在它对知识点的“高度概括”上，它能够用最精炼的语言概括复杂的理论，并辅以各种图表和表格，方便我进行记忆和复习。
评分这本书的“易学易记”特点，在我看来，体现在其“可视化”的教学方法上。它不仅仅依赖文字的描述，而是大量运用了图表、插画、甚至一些简单的模型图，来帮助读者理解抽象的医学概念。例如，在讲解“经络”的走向时，书中会配有清晰的经络图，让你能够直观地看到每一条经络的起止点和循行部位，这比单纯的文字描述要形象得多。我尤其喜欢书中在讲解“脉象”时，不仅仅提供文字描述，还配有脉搏搏动的示意图，让你能够感受到不同脉象的节奏和力度，这对于初学者来说，无疑是一种极大的帮助。而且，书中还提供了一些“临床案例分析”，通过对具体病人的诊断过程进行还原，让你能够真实地体验中医诊断的魅力。这些案例不仅仅是枯燥的文字，还会配有相应的图片，比如病人当时的舌象、面色等等，让你能够更全面地理解诊断的依据。这本书让我觉得，学习中医诊断，就是要调动所有的感官，用最直观的方式去感受和理解。
评分我一直对中医的“整体观”和“辨证施治”理念非常着迷，总觉得它不像西医那样将人看作一个个独立的器官，而是将人体看作一个有机的整体，并根据个体的具体情况来制定治疗方案，这是一种非常人性化的医学。而这本《易学易记中医诊断手册》恰恰就充分体现了这一精髓。它在介绍各种诊断方法时，始终强调的是“辨证”的重要性，即不仅仅是找出某个症状，更重要的是要分析这个症状产生的根本原因，并将所有信息整合起来，形成一个完整的“证”。我印象最深刻的是关于“脉象”的章节，书中并没有简单地罗列出“浮、沉、迟、数”等脉象，而是详细讲解了每种脉象的特点，以及在不同情况下可能出现的合并情况。比如，它会告诉你，虽然“浮脉”通常代表表证，但如果同时伴有“数脉”，则可能提示热盛；而如果“浮脉”同时伴有“迟脉”，则又可能提示虚寒。这种细致入微的讲解，让我明白了中医诊断的精妙之处，它不仅仅是“对号入座”，而是一个需要高度逻辑思维和细致观察的过程。书中还通过大量的图表和对比，帮助读者理解不同病证之间的区别和联系，让我对如何进行“辨证”有了更清晰的认识。这本书的“易记”也体现在这里，它将复杂的知识点进行了系统性的梳理和归纳，用各种图表和口诀，让我在复习和巩固时事半功倍。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有