儿童的语言与思维 在线电子书 图书标签: 心理学  皮亚杰  教育  儿童语言  发展心理学  儿童  心理學  思维   

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这些年自己有长进的地方之一，就是对于自己喜欢的学者不再停留于表面的好感而是愿意去挖掘他到底写了啥。读此书的时候，我常常在想：厉害，为什么我看到了类似的现象就完全提不出皮亚杰所提的问题？

和暴暴哥聊天才触发去看看儿童心理学，想起那年在车上看到布留尔《原始思维》互渗律时的情景了。

这本书没有《儿童的道德判断》读得进去，有些词汇生涩，读着容易走神…另外，娃还没开口说话，没有观察样本，所以没有那种“啊哈”的领悟。提几点印象，一个是关于“集体独白”，一群孩子的交流可能是各说各的，一个是“前因果关系”，早期的“为什么”问题不一定是问背后因果。

不知哪里能找到这本想念已久的书

读得比较囫囵，应用时再翻翻吧。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。

给较差，不是书差，毕竟是皮亚杰的作品。只是我在翻阅儿童教育相关的书籍，这本书虽然有一定的价值但对于我就像“有营养的辣椒”，再有营养不能当饭吃，特别是饿的时候。只看到一碗红辣椒，也只能给这个评价了。 比较专业，而且语言毕竟中西差异大，所以想来利用价值更低。