《英语高级视听说》的编写以双主模式及Anderson的“听前—听时—听后”理论为指导,旨在提升学习者听力水平,切实落实《大纲》要求,拓展学习者的对象国文化和国情知识,并使之掌握一批高层次语言应用所必须的多主题核心词汇。力求通过选材控制、任务设计以及视频剪辑方面的努力为新世纪的学习者提供一套反映时代特点、真实再现对象国国情、便于课堂教学与自主学习的教材。
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