具体描述
《计算机技能基础教程》是根据《全国高等院校计算机系列规划教材》的要求，由中国农业科学技术出版社组织国内有关高职高专院校和部分大学的教师以及有关院校实训基地的教师共同编写完成的教材。
《计算机技能基础教程》在编写过程中突破了传统的教材编写模式，以符合现代教学规律和教学目标的高职高专教材为目标，充分考虑了教材与教学的紧密结合，重点针对高职高专非计算机专业的教学特点，在编写思路上有所创新，在编写内容上以实用技能为主，在编写结构上简略清晰，确保教材的前瞻性、创新性、实用性，以满足高等职业院校非计算机专业学生及社会在职人员的岗位学习、参考需要。
《计算机技能基础教程》共分为八章，简述如下。
第一章计算机基础知识”。阐述了计算机的发展简史，介绍了计算机系统的组成、软硬件基础知识，计算机的安全使用常识、计算机病毒防治、网络黑客及其防御等方面的知识，让读者能够正确安装计算机的软硬件、维护计算机，使初学者全面认识计算机。
《计算机技能基础教程》的编写结构由八章组成。第一章 “计算机基础知识”。本章阐述了计算机的发展简史、组成、软硬件知识、计算机日常使用常识等内容；
第二章 “中文windows XP操作系统”。中文windows XP是Microsoft公司推出的桌面操作系统，它不仅继承了windows ME和windows 2000的功能和特色，而且在原有的基础上增添了许多新功能，使得Windows XP界面更亮丽、使用更容易、操作更简单、系统更安全。本章主要讲解了中文windows XP操作系统的使用方法和操作技巧；
第三章 “Internet基础与应用”。本章介绍了连接Internet所需的条件及连接方法，使用Internet Explorer浏览器上网、上传与下载文件等因特网（Internet）的相关知识；
第四章 “五笔字型”。本章主要介绍了五笔字型输入法的由来，讲解了汉字结构，五笔字型输入法的编码方案，字根、字型，五笔字型的拆分原则等；
第五章 “word2003基本应用”。word2003是0ffice2003套装软件中普及程度最广、使用频率最高的软件之一。本章主要讲解了中文wor（i2003文档的建立、文本格式化、图文编排、表格制作等基本应用知识；
第六章 “Excel2003基本应用”。中文Excel2003是专门用于表格操作的专业处理软件，被广泛用于制作财务报表和进行数据分析。本章主要讲解基本表格建立、表格计算、公式、统计图、表格格式化、表格数据排序、筛选和分类汇总等基本操作；
第七章 “Power Point2003基本应用”Power point2003是主要用于制作、维护和播放幻灯片的应用软件．它能将文本、图片、声音、动画、视频等集成一体。本章主要讲解演示文稿及其幻灯片的制作、特效、放映、打包等基本操作；
第八章 “常用工具软件”。本章主要讲解了压缩与解压缩软件winzip和winRAR、AcDSee看图软件、金山词霸、QQ、多媒体播放软件以及反病毒软件瑞星的使用等。
《计算机技能基础教程》中叙述的内容比较全面，取材新颖，既有深入的系统理论知识，又有实用价值较高的实用新技术和新方法，是一本理论与实践并重的教材。除高等职业院校非计算机专业学生使用外，《计算机技能基础教程》还可以供在职人员、计算机零基础人员、计算机专业教师及计算机爱好者学习参考。
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读后感
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用户评价
作为一名对信息安全略有关注的普通读者，我购买《计算机技能基础教程》的初衷，是希望能够学习到一些基本的网络安全知识和操作技巧，以保护自己在数字世界中的安全。我期待书中能够详细讲解如何识别网络钓鱼、辨别虚假网站，如何设置和管理强密码，如何安全地使用公共Wi-Fi，以及一些基本的防病毒和防恶意软件的常识。我希望能够了解到一些关于数据加密的基本原理，以及如何在日常生活中更有效地保护个人隐私信息。对这本书的期望是，它能成为我的“数字保镖”，让我能够更自信地浏览网页、进行在线交易、与人沟通，避免成为网络犯罪的受害者。然而，这本书的内容，与我所期望的网络安全主题相去甚远。书中虽然提到了“安全”这个词，但更多的是从计算机硬件层面和操作系统层面去探讨“安全”，比如如何配置防火墙、如何进行系统权限管理，甚至深入到一些底层安全协议的介绍。这些内容虽然有其价值，但对于我这种希望学习如何“应对”网络威胁的普通用户来说，它显得过于技术化和理论化，并未直接提供我急需的、与个人防护息息相关的实用技巧。我并没有打算去成为一名安全专家，我只是想学会如何避免被骗，如何保护好我的账号和个人信息。这本书所强调的“安全”，似乎更多地是指系统的安全性，而非个人在使用计算机过程中的安全性。这种“基础”的侧重点不同，让我感到这本书并未真正解答我关于数字安全方面的疑问。
评分我一直对编程抱有浓厚的兴趣，但苦于没有系统性的学习途径，《计算机技能基础教程》的标题吸引了我，我以为这本书能为我打下坚实的编程基础。我期待的是书中能够从最基础的编程概念讲起，比如变量、数据类型、运算符、控制流（if-else, loops），然后循序渐进地介绍至少一种主流的编程语言，比如Python或Java，讲解其基本语法、函数、面向对象编程的思想，并提供一些简单的实例练习，让我能够动手实践，理解代码的逻辑。我希望能在这本书的引导下，写出一些能解决简单问题的程序，比如一个计算器，或者一个简单的文本处理工具。对这本书的期望是，它能成为我进入编程世界的第一块垫脚石，让我不再害怕代码，能够自信地去探索更广阔的编程领域。然而，当我翻开这本书，看到的内容并非我所设想的编程入门。书中关于“计算机技能”的侧重点，似乎完全放在了计算的原理、数据的表示方法、逻辑运算的基础之上，这些内容虽然是计算机科学的基石，但更像是为理解硬件和底层逻辑而准备的，而不是直接教授如何编写程序。书中对二进制、十六进制的详细介绍，对布尔代数和逻辑门电路的阐述，虽然深刻，但对于一个渴望直接学习编程语言语法的初学者来说，这些内容显得过于抽象和遥远，并未直接触及我想要学习的“编程”本身。这种“基础”的偏差，让我感到有些沮丧，因为它并没有为我打开我所期待的编程之门。
评分我一直希望能够更高效地管理我的数字生活，因此，《计算机技能基础教程》这个标题吸引了我，我期待着它能教授我一些实用的数字管理技能。我设想书中会包含关于文件和文件夹的组织与管理技巧，如何进行高效的文件搜索，如何利用云存储服务（如百度网盘、OneDrive）来备份和同步文件，以及如何安全地备份重要数据。此外，我也希望能学习到一些关于信息管理的方法，比如如何使用笔记软件（如Evernote、OneNote）来整理思绪和学习资料，以及如何有效地管理电子邮件和日历，提高工作和生活的条理性。对这本书的期望是，它能提供一套完整的数字生活管理体系，让我能够轻松应对海量的信息，保持生活的井井有条。然而，这本书的内容，似乎并未直接关注我所期望的“数字管理”方面。它更多地是从计算机的运行原理和底层机制出发，讲解了操作系统的文件管理系统是如何工作的，数据的存储和检索是如何实现的。例如，书中对文件系统的详细剖析，虽然有理论上的深度，但对于我来说，并没有直接告诉我如何在实际操作中更好地组织我的文件，如何更有效地进行搜索，或者如何更好地利用云服务。我希望它能给我提供一些“工具”和“方法”，而不是让我去深入了解“工具”背后的“原理”。这种“基础”的侧重点不同，让我觉得这本书并没有切中我想要学习的核心内容。
评分我对数据分析和可视化一直很感兴趣，但苦于没有系统性的学习途径，《计算机技能基础教程》的标题吸引了我，我以为这本书会为我打下坚实的数据分析基础。我期待书中能够从最基本的数据概念讲起，比如什么是结构化数据和非结构化数据，如何理解表格数据、数据库的基本概念，然后循序渐进地介绍一些常用的数据分析工具，比如Excel中的数据透视表、图表制作功能，或者对Python（Pandas、Matplotlib库）或R语言进行非常基础的介绍，讲解其在数据处理和可视化方面的入门应用。我希望能在这本书的引导下，能够对收集到的数据进行初步的分析，并能用图表清晰地展示出来。对这本书的期望是，它能成为我迈入数据分析领域的第一块基石，让我不再对数据望而却步。然而，当我翻开这本书，看到的内容并非我所设想的数据分析入门。书中关于“计算机基础”的侧重点，似乎更偏向于计算的原理、逻辑运算、数据的二进制表示方法，以及一些非常底层的计算机组成原理。这些内容虽然是计算机科学的基石，但对于一个渴望直接学习数据分析方法和工具的初学者来说，显得过于抽象和理论化，并没有直接触及我想要学习的“数据分析”本身。书中对算术逻辑单元（ALU）的详细讲解，对存储器层次结构的阐述，这些内容对于理解计算机的计算能力很有帮助，但对于我分析数据、制作图表而言，则显得有些“跑偏”。这种“基础”的偏差，让我感到有些沮丧，因为它并没有为我打开我所期待的数据分析之门。
评分我是一个喜欢探索计算机工作原理的人，虽然不是专业人士，但对计算机内部是如何运作的总有一种莫名的好奇。《计算机技能基础教程》这个名字，让我觉得这本书能满足我的好奇心，它会详细地解释计算机的硬件构成，比如CPU、内存、主板、硬盘各自的功能和工作方式。我期待书中能够深入讲解操作系统的核心概念，比如进程管理、内存管理、文件系统等，让我理解电脑是如何调度和运行程序的。同时，我也希望能了解到一些关于计算机网络的基础知识，比如TCP/IP协议是如何工作的，数据是如何在网络上传输的。对这本书的期望是，它能为我揭开计算机的神秘面纱，让我从“知道怎么用”提升到“知道为什么能用”，从而更好地理解和欣赏计算机技术。然而，当我阅读这本书后，我发现它所讲解的“基础”似乎比我想象的还要“基础”，甚至深入到了更底层的逻辑层面。书中对二进制、逻辑门、布尔代数等内容的详细阐述，虽然是理解计算机工作原理的关键，但对我来说，已经超出了我原本对“计算机基础”的理解范畴。我原本以为“基础”是指对硬件组件的功能性介绍和操作系统界面的基本操作，没想到它会深入到数字逻辑的层面，探讨计算机最核心的计算和逻辑处理机制。这种“基础”的深度和广度，让我感到有些意外，因为它触及了计算机科学的更深层次的原理，而我原本只想了解一些宏观的运作机制。
评分作为一个对数字媒体和内容创作感兴趣的初学者，我希望《计算机技能基础教程》能够为我提供一些与多媒体技术和内容创作相关的基础知识和技巧。我期待书中能够介绍一些基础的图像编辑软件（如GIMP或Canva的入门使用），以及如何进行简单的视频剪辑和音频处理。同时，我也希望能了解到一些关于文件格式（如JPEG, PNG, MP4, MP3）的特性和用途，以及如何在不同的场景下选择最合适的文件格式。此外，如果能有一些关于如何进行简单网页制作（如HTML和CSS的基础）的介绍，或者如何利用一些在线工具来创建简单的图形和动画，那将是非常有帮助的。对这本书的期望是，它能为我打开数字内容创作的大门，让我能够初步尝试制作属于自己的图片、视频或简单的网页。然而，这本书的内容，似乎完全没有涉及到我所期待的任何与多媒体或内容创作相关的主题。它更多地聚焦于计算机硬件的构造、操作系统的内部机制、以及一些非常基础的计算和逻辑原理。书中关于CPU、内存、硬盘的工作原理的讲解，虽然是计算机的基础，但与我想学习的如何“制作”数字内容，几乎没有任何关联。我需要的是关于“创作”的工具和方法，而这本书提供的是关于“工具”本身的“制造”原理。这种“基础”的定义偏差，让我感到非常失望，它并未为我提供任何实质性的创作指导。
评分我怀着学习最新科技趋势的心情翻开了《计算机技能基础教程》，期待着能有一份关于现代计算机技术发展脉络的清晰梳理，以及一些在实际应用中能够帮助我跟上时代步伐的技巧。我设想书中会涵盖一些关于人工智能基础概念的介绍，比如机器学习的简单原理，或者至少是一些关于大数据如何影响我们生活和工作的宏观视角。同时，我也希望能了解到一些关于云计算服务的入门知识，例如如何更好地利用云存储、云办公软件，以及它们带来的便利性。另外，如果能有一些关于网络安全基础防护措施的建议，比如如何识别钓鱼邮件、设置强密码，保障个人信息安全等，那将是锦上添花。然而，当我深入阅读后，发现这本书的关注点似乎完全不在这些我所期望的“新”技能上。它更多地聚焦于一些非常传统的计算机操作和理论，以一种非常详尽但对我而言过于陈旧的方式进行讲解。例如，书中对文件系统的解释，虽然提供了非常详细的层级结构和操作指令，但这部分内容在我看来，对于日常使用电脑的用户来说，其必要性似乎不如对现代网络应用和安全知识的了解来得迫切。我对这本书的期望是一种对未来趋势的洞察和实用技能的培养，但它所提供的内容，更像是在回顾计算机发展的早期阶段，或者是在讲解一些已经非常成熟、甚至在某些方面被新的技术所替代的传统技术。这让我感到有些失望，因为我想要的是一本能够帮助我更好地理解和适应当前以及未来数字世界的书，而不是一本关于过去的技术指南。
评分这本书绝对是市面上最容易让人产生误解的“基础教程”之一。我拿到这本书的时候，本以为会是对计算机最基本概念的梳理，比如什么是硬件，什么是软件，最基础的操作系统界面如何操作，最常用的办公软件（Word、Excel、PPT）的入门技巧等等。我期待的是一种循序渐进的学习体验，能够让我这样的计算机“小白”快速建立起对计算机世界的初步认知，能够独立完成一些日常的学习和工作任务。然而，这本书的内容，可以说是在“基础”这个词上进行了某种程度的“概念拓展”。它涉及的知识点，从我作为一个初学者的角度来看，已经远远超出了“基础”的范畴。例如，书中关于网络协议的部分，详细到让我觉得与其说是教程，不如说是网络工程入门的导论。对于TCP/IP模型的讲解，虽然严谨，但对于一个连IP地址是什么都模棱两可的读者来说，无疑是一道难以逾越的鸿沟。更不用说那些关于数据链路层、物理层的详细阐述，虽然在计算机科学领域是核心内容，但出现在一本名为“基础教程”的书里，实在让人感到意外。我对这本书的期望是能够让我理解计算机是如何工作的，而不是深入了解各种协议的实现细节。我希望它能教会我如何高效地使用现有的软件，而不是去探究这些软件背后的运行原理。这本书的内容深度和广度，更像是一本为那些打算深入计算机领域学习的爱好者或者初级技术人员准备的启蒙读物，而不是为零基础的普通用户设计的“敲门砖”。我原本打算用它来指导我的日常生活和工作中的一些简单操作，现在看来，我可能需要先去学习一些更基础的计算机概念，才能更好地理解这本书的某些部分。这种“基础”的定义，与我以往的认知存在显著差异，确实让我感到有些措手不及。
评分我是一个喜欢研究新奇事物的人，对各种新兴的数字技术充满了好奇。《计算机技能基础教程》这个名字，让我以为这本书会引领我探索计算机科学领域的新鲜事物，比如一些关于人工智能（AI）应用的入门介绍，了解AI是如何在我们的生活中扮演越来越重要的角色的。我期待书中能够讲解一些AI的基础概念，比如什么是神经网络，什么是深度学习，以及一些AI在图像识别、自然语言处理等方面的简单应用案例。此外，我还希望能够了解到一些关于虚拟现实（VR）和增强现实（AR）的基本原理和未来的发展趋势，以及它们可能如何改变我们的娱乐、学习和工作方式。对这本书的期望是，它能为我打开一扇了解前沿科技的大门，让我能够站在更高的视角去理解正在发生的科技变革。然而，当我阅读这本书时，我发现它的内容更多地集中在非常经典和基础的计算机原理上，比如计算的本质、算法的逻辑、数据的存储方式等，这些内容虽然重要，但与我所期待的“新”技术探索相去甚远。书中对算法的讲解，虽然严谨，但更多的是停留在数学和逻辑层面，并没有结合当下热门的AI算法进行深入的阐述。对数据结构的介绍，也偏向于传统的链表、树、图等，而缺乏对新数据结构或在AI领域广泛应用的数据表示方法的讨论。这种“基础”的定义，让我对这本书的定位感到困惑，它更像是在梳理计算机科学的“过去”和“现在”，而我期待的是对“未来”的瞥见。
评分作为一名希望提升自身数字素养的普通上班族，我选择《计算机技能基础教程》的初衷，是希望能系统地学习一些实用的计算机操作技能，让我的工作效率得到显著提升。我期待书中能详细讲解如何熟练运用Microsoft Office套件，比如Word中高级的排版技巧、Excel中复杂的数据分析函数和图表制作，以及PowerPoint中创意演示文稿的设计方法。此外，我还希望能学习到一些基础的图像处理软件（如Photoshop的入门级应用）的使用技巧，以及如何有效地进行网络搜索和信息筛选，避免被虚假信息误导。我对这本书的期望是，它能够提供一套清晰、易懂的学习路径，让我能够独立完成工作中的各类文档制作、数据整理和演示汇报任务。然而，这本书的内容，与我最初的期望似乎有着很大的偏差。书中关于“计算机基础”的定义，更多地偏向于计算机硬件的组成原理、操作系统的内部机制，甚至涉及到了非常底层的汇编语言概念，这对于我来说，虽然有一定程度的理论价值，但在解决我日常工作中遇到的实际问题方面，帮助甚微。我并非想成为一名程序员或者硬件工程师，我只是想成为一个更高效的电脑使用者。书中关于CPU、内存、硬盘等硬件的详细解释，以及对操作系统内核的初步探讨，这些内容虽然严谨，但对我来说，就像在教一个想学做菜的人如何制造锅碗瓢盆一样，虽然是根基，但并非眼下最紧迫的需求。我原以为这本书会教授我如何“使用”计算机，结果它却引导我去“理解”计算机的“构造”，这种“基础”的差异，让我感到有些茫然。
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