利昂·P·巴拉达特(Leon P. Baradat),美国加利福尼亚米拉科斯塔学院名誉教授,曾获1990年教师奖。担任加利福尼亚社区大学学术理事会主席,加利福尼亚州立法议会教育顾问等。著有《苏联政治社会与理解美国民主》,以及多篇关于政治和教育的论文。
张慧芝,台湾大学历史学系毕业,台湾师范大学学士后教育学分班结业,台湾中山大学政治学硕士,现为台湾中山大学政治研究所博士候选人,台湾著名翻译家。译著有《课程设计》、《人类发展——儿童心理学》、《人类发展——成人心理学》、《多元社会的民主》、《选举制度与政党体系》等。
张露璐,中国人民大学马克思主义学院中共党史系2009级博士。
这本书属于“这就是我一直想要找的书啊”之类。以前在很多地方,比如谈话节目、书里,每次听到、看到左派、右派,各种主义,总是觉得疑惑,他们在说什么?左派、右派、各种主义意味着什么?于是总想着找一本能把这些问题都讲清楚的书。看来这本书做到了。想要谈论一个领域,首...
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评分 评分在今天的中国,有两种意识形态愈发强烈地存在着:民族主义和拜物教。 前者正在被持续地鼓动和放大,以作为对内和对外的武器;而后者,作为一种没有领袖、没有宣言、没有纲领、没有哲学的幽灵,正无孔不入地潜入每个人的心里。 民族主义是一个好武器,可以在任何时候以任何形式...
评分各种主义的入门教材。每一种意识形态都有其存在和发展的社会基础,一种意识形态的产生往往会导致一种新的社会形态,或好或坏,或是对前一种的继承和发展,或是对其的否定。不管承认与否,我们都被某一种意识形态所塑造,等我们具备独立思考的能力时,发现自己早已“身在庐山中...
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