《課程與教學論》試圖反映當前課程與教學論的研究前沿，密切聯係基礎教育和教師教育的課程教學實際，在內容上力求體現學術性、操作性和針對性的高度統一。全書共十章：第一章概要介紹課程與教學論的研究對象和研究方法等問題；第二至十章分彆介紹課程與教學論的理論基礎，課程與教學目標，課程與教學主體，課程與教學內容，課程與教學設計，課程與教學實施的模式、方法與技術，課程與教學評價，課程與教學政策及管理製度等。
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你說中國大學生要是真好好學習，得學多少這類玩意兒。
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