由官學到書院 在线电子书 图书标签: 教育史  宋史  陳雯怡  宋代  書院  文化史  《由官學到書院》  社会史   

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四星半。

本書討論了南宋最顯著的教育方式——書院教育的發展歷程、理念、形式以及與之相關的科舉士人社會。其中第二章的討論主要以《白鹿洞書院揭示》為核心史料進行了ideal type的分析。第三章中對區分書院名稱概念以及官私學標準的分析較有見地。第四章對書院與官學和科舉的關係的討論也較持中。第五章對落第士人的討論，尤其是心態和生活狀態，有點類似今天的博士生們。總的來說，本書是目前已有的對兩宋教育史研究，尤其是書院研究中最為出色的。其實，刻薄點說，有些分析還停留在簡單的文本分析上，可以打四星。考慮到這是作者的碩士論文，加一星。

四星半。

極精彩的研究，不敢相信這竟然只是人家的碩論。全書主要就南宋時期書院理想的提出及落實、書院實際的表現形式兩方面進行立論，附帶論及書院理想與時代性格、社會文化之間的關係。南宋書院理想的提出，固然是有其針對的當時的社會現實問題。但無論是此一社會現實問題，或是因應問題時的思考方法，都有更為複雜的歷史基礎和更龐大的社會底層。本書精彩之處便是能夠在兩宋教育改革的發展脈絡，以及宋代科舉社會與士人文化的歷史語境下，討論書院理想的提出、發展（制度化）、性質以及意義。也就是說，此書重在討論的是教育在當時社會及文化上的意義，將教育史還原為歷史的一部分，避免了抽離式、平面化的敘述。要是教育史的論著都能像這樣寫，那該多好呀。 若是求全責備的話，唯一的不足就是論述語言有些繁贅，要是能更加精簡些就好了。

還是包大人的學生